Фрагмент программы по внеурочной деятельности в поддержку модуля ОПК " Православные монастыри и храмы"
рабочая программа по орксэ (3 класс) на тему

№ пп

Название мероприятия

Форма

Какую ТЕМУ из курса поддерживают

Какие ценности рассматривает

Цель и задачи мероприятия (кратко)

Ожидаемые результаты:

- предметные;

- личностные;

- межпредметные.

Социальные партнеры, участв. в мероприятии ( родители, приход, музей и пр.)

1

Устройство православного Храма.

Экскурсия в Храм Вознесения Христова

Храм

Культура поведения и общения.

Межличностная коммуникация.

Познакомить  с устройством православного Храма,

изучить устройство и

познакомиться  с правилами поведения в Храме.

Научатся понимать устройство Храма, понимать и принимать основные правила поведения.

Осознавать  себя как гражданина представителя определенного народа.

Развить у ребят доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость.

Межпредметные связи: окружающий мир.

Родители,

священник.

2

Символы Христианской культуры

Интегрированный урок.

Храм

Уважительное отношение к традициям.

Через беседу о символах понять христианское вероучение.

Ознакомление с символикой христианской культуры.

Привлечь учеников  к самостоятельному поиску символов.

Дать сведения об основных религиозных символах, рассмотреть их.

Научатся понимать и описывать различные символы Христианства.

Понимать и воспроизводить полученную информацию.

Желание осваивать новые знания, участвовать в творческом задании.

Межпредметные связи: изо, технология.

Приход

3-4

Колокольный звон.

Творчес-

кая мастер-ская, экскурс-ия.

Храм

Понимать звон церковных колоколов как основу культурной Христианской традиции.

Познакомить учащихся с основными видами колокольного звона.

Учить сравнивать колокольную музыку и различать виды колокольного церковного звона. Закрепить знания об истории происхождения.

Привлечь к творческой  деятельности.

Научатся слушать, понимать, анализировать колокольные звуки.

Высказывать свое предположение, описывать впечатления от прослушанных звуков.

Передавать полученные эмоциональные  ощущения в рисунках.

Формировать желание проявлять интерес.

Межпредметные связи: музыка, изо, русский язык.

Учитель музыки, приход,

родители.

5

Икона

Урок исследования.

Икона

Формирование эстетической красоты иконописи.

Познакомить учащихся с разнообразием икон.

Познакомить с особым художественным исполнением икон.

Воздействовать на эмоции детей яркими, живыми образцами духовных традиций.

Познакомятся с историей русской иконописи.

Научатся видеть и находить отличия иконы от картины. Рассмотрят виды икон.

Развивать умение выявлять причинно-следственные связи, умение слушать, развивать связную речь.

Воспитывать уважительное отношение к Межпредметные связи: окружающий мир.

Приход.

6

Христианская любовь

Урок-путешествие

Человек и Бог.

Христианская семья.

Отношение христианна к приро-де.

На примерах жизни святых воспитывать у детей любовь к Богу, человеку, природе.

Дать представление о христианской любви.

Формировать навыки самостоятельной познавательной деятельности.

Сравнить собственное понятие о любви с христианским.

Познакомятся с православным понятием любви.

Приведут примеры из своего жизненного опыта, из литературного чтения.

Выскажут впечатления, возникшие от воспринятой информации.

Смогут развивать личную ответственность за свои поступки.

Межпредметные связи: литературное чтение, русский язык.

Родители, приход.