Урок по ОРКСЭ на тему: "Семья"
план-конспект урока по орксэ (4 класс) на тему

Тема:      «Семья»

Цели:     Показать значение семьи в жизни каждого гражданина, выяснить, как традиционные религии относятся к семье. Доведение до сознания детей, что семья – это самое дорогое, самое близкое,  что  есть у человека. Сплоченность семьи – это фундамент благополучия.

Задачи:

Предметные: формировать у учащихся знание смысла понятий «семья», «члены семьи»;   развивать логическое и творческое мышление обучающихся.

Метапредметные:

Познавательные УУД

1. Извлекать информацию из разных источников и преобразовывать её .

2. Строить речевое высказывание в устной форме.

3. Делать выводы на основе анализа объектов.

4. Осуществлять синтез, составлять целое из частей.

5. Определять ключевые слова текста.

Регулятивные УУД

1. Принимать и сохранять учебную задачу.

2. Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.

3. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД

1. Слушать и понимать других.

2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Оформлять свои мысли в устной форме.

4. Договариваться о правилах общения и поведения.

Личностные результаты

1. Определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила поведения в семье: уважение, терпение, любовь и т. д.

2. Ориентироваться в нравственном содержании и смысле своих и чужих поступков.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.

Тип урока: комбинированный

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.

Оборудование: слайдовая презентация, карточки-задания,  учебник, картинки-праздники, словарь С.И.Ожегова.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Ребята, сегодня у нас необычный урок. К нам пришли гости, давайте поприветствуем их.

-Молодцы! А теперь садитесь все на свои места. Проверьте готовность к уроку.

2.Создание эмоционального настроя.

Прочитайте девиз сегодняшнего урока: « Каждое маленькое открытие ведёт тебя на вершину знаний».

Как вы понимаете данные слова? (Если человек узнаёт для себя что-то новое, то это знание делает его умнее).

3.Постановка проблемы. Тема урока, задачи.

-Ребята, мы с вами продолжаем знакомиться с традиционными религиями России.

- Какие религии вы знаете?

(Христианство, ислам, иудаизм, буддизм).

-Чтобы определить тему нашего урока, вы должны отгадать ребус.

- Сегодня на уроке речь пойдет о семье.

- Выстроите ассоциативный ряд со словом «семья».

-Как вы думаете, на какие вопросы нам предстоит ответит?

(Выслушиваются версии детей. Пытаются определить цели урока. Высказывают свои предположения без научного объяснения).

Сегодня на уроке мы работаем по такому плану:

1. Уточним, что такое семья.

2. Узнаем, как религии мира относятся к семье.  

3. Попробуем разобраться, какая она, счастливая семья? Если у нас возникнут затруднения, то мы постараемся помогать друг другу.

- А где мы можем уточнить значение слова семья?

- Что такое семья?

(Выслушиваются версии детей) двое детей ищут в толковом словаре значение слова семья.

В  толковом словаре записано:

Словарь Ожегова С.И:  семья-
1. Это группа живущих вместе близких родственников;
2. Объединение людей, сплочённых общими интересами.

Ушаков Д.Н.:
Семья – группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе.  

Итак, семья- это люди, которые не всегда живут вместе, но они никогда не забывают заботиться друг о друге. А самое главное – они родные друг другу. Раньше семьи всегда были большими. А сейчас есть семьи большие, есть и маленькие.

- Ребята, правильно мы дали с вами определение понятию «семья»?

4. Актуализация знаний.

-  А сейчас послушайте притчу и подумайте, на чем держится семья?

- « В давние времена жила одна семья, и в ней царили любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что – то. Правитель посмотрел и удивился, на листе было написано сто раз одно и тоже слово…

- Какое это слово? У вас на партах лежат листы бумаги, запишите слово, которое, по- вашему мнению, написал старец (работа в группах).

Составление  «ромашки» семейных ценностей (Понимание, Любовь, Уважение, Доверие, Доброта, Забота, Помощь, Дружба, Взаимовыручка, Поддержка)

- Старец на бумаге написал слово «ПОНИМАНИЕ» (если учащиеся слово «понимание» не указали, то учитель добавляет слово к «ромашке»). Как вы думаете почему?  - Ребята, посмотрите, что у нас с вами получилось? (ромашка)

-  Ежегодно в России отмечается Всероссийский день семьи, любви и верности. Этот праздник появился совсем недавно, в 2008 году. Символом семьи в России с 2008 года считается ромашка.

- На чём держатся лепестки?

- Что может случиться с лепестками, если повредить сердцевинку?

- Что же символизирует сердцевинка?

- Для чего человеку нужна семья?

- Каждый ответит по-своему, на вопрос: «для чего человеку нужна семья»,  но наверняка прозвучит одна простая и верная мысль – для счастья.

- Да, человеческое счастье вряд ли возможно без семьи. Ни самая увлекательная работа, ни друзья не могут дать то, что может дать семья. Где, как не в семье, получает человек то, к чему стремится в любом возрасте: ощущение своей нужности близким, осознание, что любим или любишь сам, веру, что есть на земле место, где тебя ждут и любят.

4. Усвоение новых знаний.

- Как вы считаете, одинаково ли религии относятся к семье?

- Совпадают ли семейные ценности в разных религиозных культурах?

- Вы сейчас высказали  свои предположения, которые нам нужно будет проверить и доказать.

- Мы сегодня на уроке должны ответить на вопрос: как традиционные религии России относятся к семье?

- Ведь именно в семье многие дети узнают о традициях своего народа, об основах своей веры.

Православие.

- Семья в православии именуется Малой Церковью. Брак в православной церкви считается одним из таинств, в котором Сам Бог благословляет любящих друг друга.

  Семья – это любовь. Христиане считают, что невозможно любить Бога, если не умеешь любить того, кого видишь каждый день, члена своей семьи.

  - Прекрасным примером любви и верности в семье является

история о Петре и Февронии. (звучит аудиозапись)

  Правил Муромским княжеством в начале 13 века князь Павел. И был у него младший брат Петр. Повадился  ходить к княгине блудный змий. Петр убил змия, но вовремя битвы кровь из раны чудища попадает на кожу Петра и тот заболевает.

   И никто из лекарей помочь ему не может. Только в селе Ласковое нашли молодую, красивую и мудрую девушку Февронию. Она и спасла князя от тяжелой болезни.

  Что было дальше? Конечно же, они полюбили друг друга, поженились, и стала крестьянка княгиней. И все было хорошо. Только вот бояре не могли смириться, с тем, что ими правит крестьянка. Предложили бояре Февронии взять, что угодно и уйти из города. Княгиня ничего, кроме своего супруга не хотела.  Петр, узнав, что его хотят разлучить с любимой женой, добровольно отказался от власти и отправился с ней в изгнание.

  Но вскоре начались в Муроме несчастья, дошло до кровопролития. И попросили послы вернуться Петра и Февронию.

  Жили они долго и счастливо. И умерли в один день.

-   День памяти Петра и Февронии отмечается церковью с 1547года. А с 2008 года в России стали отмечать всероссийский День семьи, любви и верности.

  Специально к этому дню была учреждена медаль «За любовь и верность». 

        Ислам

Ислам рассматривает брак как обязательство перед Богом, а многочисленное потомство – это    благословение всевышнего. Семейная жизнь у мусульман ограждена от посторонних взоров. Мусульмане серьёзно относятся к созданию семьи и очень дорожат ею. Главное, что важно для исламской семьи, это любовь: родителей друг к другу, к детям, детей к родителям. Мусульманские семьи обычно многодетные. Рождение каждого ребёнка в семье считается большой радостью. Мусульманские семьи включают не только супругов и их детей, но и остальных родственников. Ислам ставит семью во главу угла.

 С особым уважением мусульмане относятся к женщине. Пророк Мухаммад сказал, что «рай находится под ногами наших матерей» – как вы понимаете это выражение?

       Послушайте еще одну притчу.

   Было у матери семь дочек. Однажды поехала мать к сыну, который жил далеко.         Вернулась домой только через неделю. Когда мать вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они скучали по матери. 

– Я скучала по тебе, как маковка по солнечному лугу, – сказала первая дочь. 

– Я ждала тебя, как сухая земля ждёт каплю воды, – проговорила вторая. 

– Я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке, – щебетала третья. 

– Мне тяжело было без тебя, как пчеле без цветка, – говорила четвёртая. 

– Ты снилась мне, как розе снится капля росы, – промолвила пятая. 

– Я высматривала тебя, как вишнёвый сад высматривает соловья, – сказала шестая.

  А седьмая дочка ничего не сказала. Она сняла с мамы ботинки и принесла ей воды в тазу – помыть ноги.

-Как вы понимаете эти слова.

Ребята, а ваши семьи какие? Кто входит в вашу семью? Давайте поговорим о ваших семьях. Сколько же Я в ваших семьях? Ведь семья это семь – Я.

5. Физминутка.

Поднимите руки у кого 1 ребенок в семье, а теперь у кого 2, затем 3, больше 4 и больше.

- Дети по очереди рассказывают о своей семье.

- Как мы с вами видим у вас действительно большие дружные семьи.

Иудаизм

В иудаизме семья – это величайшая ценность, а брак и рождение детей считаются одной из главнейших заповедей, данной ещё Адамом и Евой.

- В Ветхом Завете есть такие слова: «И сказал Господь Бог: не хорошо быть человеку одному; сотворим ему помощника, соответственному ему… А нарек Адам имя жене своей Ева, Ибо стала она матерью всех живущих».

  Семья изначально создается для продолжения рода человеческого, и в этом – рождении и воспитании детей ее предназначение.

  В заповедях, полученных Моисеем от Бога на горе Синай, говорится, что надо чтить отца и мать свою, сохранять верность в браке.

Буддизм.

В буддизме все верующие делятся на монахов и мирян. Для мирян семейная жизнь является важнейшей частью их жизни. Назначение семьи - это ответственность и забота о детях, о родителях, о монахах.

  Семья является одной из важнейших ценностей. Родители должны следить за тем, чтобы дети не причиняли вреда другим, не употребляли алкоголь, наркотики, уважали старших.

  Дети, в свою очередь, должны помогать родителям, исполнять обязанности, возложенные на них родителями, быть опорой родителей в старости.

6. Закрепление.

- О семье сложено много песен стихов, поговорок, пословиц. Какие пословицы и поговорки о семье вы знаете? (ответы детей)

        - Соберите пословицы о семье.

 На что и клад , коли в семье лад.

В семье и каша гуще.

В недружной семье добро не бывает.

Когда семья вместе, так и душа на месте.

Дом согревает не печь, а любовь и согласие.

Кто родителей почитает, тот навеки не погибает.

Не будет в семье добра, коли в семье вражда.

В семье разлад, так и дому не рад.

- Составление   фишбоуна (скелет рыбы)

На каких ценностях основывается семья в традиционных религиях России.

1.В православной традиции венчание – одно из важнейших таинств, семья это церковь, любовь.

2. в иудаизме воспринимается создание семьи и продолжение рода как заповедь,  данная ещё  Адамом и Евой. Бездетность это наказание подобное смерти.

3.Брак в исламе считается обязательством перед Богом.

4. Люди, принадлежащие к буддийским традициям, могут  состоять в браке или принадлежать к  монашеской общине.

 Вывод - счастливая.

Семья – это самое святое, что есть у человека в жизни. Ради семьи мы готовы на любые подвиги и именно в семье находим радость, спокойствие и гармонию, именно семья дает нам силы жить и творить, радоваться каждому проявлению жизни. Дружная семья плечом к плечу противостоит любым невзгодам и всегда выходит победителем.

Как бы ни жил человек, ему все равно требуется семья... Семью не заменишь ни деньгами, ни карьерой, ни друзьями... Семья — как элемент пазла: найдешь недостающий кусочек, и картинка жизни сложится…

7. Рефлексия.

Получили ли вы ответ  на свой вопрос.

Продолжите незаконченные предложения:

Мама и папа для меня самые …

Я доверяю свои тайны …

Я люблю бабушку за то …

Свою семью я считаю …

Родным хочу пожелать …

8. Д/З

1 уровень - придумать эмблему своей семьи

2 уровень -создай  заповеди своей  семьи.
3 уровень - создать устный рассказ о происхождении своей фамилии

Тема:      «Семья»

Цели:     Показать значение семьи в жизни каждого гражданина, выяснить, как традиционные религии относятся к семье. Доведение до сознания детей, что семья – это самое дорогое, самое близкое,  что  есть у человека. Сплоченность семьи – это фундамент благополучия.

Задачи:

Предметные: формировать у учащихся знание смысла понятий «семья», «члены семьи»;   развивать логическое и творческое мышление обучающихся.

Метапредметные:

Познавательные УУД

1. Извлекать информацию из разных источников и преобразовывать её .

2. Строить речевое высказывание в устной форме.

3. Делать выводы на основе анализа объектов.

4. Осуществлять синтез, составлять целое из частей.

5. Определять ключевые слова текста.

Регулятивные УУД

1. Принимать и сохранять учебную задачу.

2. Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.

3. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД

1. Слушать и понимать других.

2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Оформлять свои мысли в устной форме.

4. Договариваться о правилах общения и поведения.

Личностные результаты

1. Определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила поведения в семье: уважение, терпение, любовь и т. д.

2. Ориентироваться в нравственном содержании и смысле своих и чужих поступков.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.

Тип урока: комбинированный

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.

Оборудование: слайдовая презентация, карточки-задания,  учебник, картинки-праздники, словарь С.И.Ожегова.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Ребята, сегодня у нас необычный урок. К нам пришли гости, давайте поприветствуем их.

-Молодцы! А теперь садитесь все на свои места. Проверьте готовность к уроку.

2.Создание эмоционального настроя.

Прочитайте девиз сегодняшнего урока: « Каждое маленькое открытие ведёт тебя на вершину знаний».

Как вы понимаете данные слова? (Если человек узнаёт для себя что-то новое, то это знание делает его умнее).

3.Постановка проблемы. Тема урока, задачи.

-Ребята, мы с вами продолжаем знакомиться с традиционными религиями России.

- Какие религии вы знаете?

(Христианство, ислам, иудаизм, буддизм).

-Чтобы определить тему нашего урока, вы должны отгадать ребус.

- Сегодня на уроке речь пойдет о семье.

- Выстроите ассоциативный ряд со словом «семья».

-Как вы думаете, на какие вопросы нам предстоит ответит?

(Выслушиваются версии детей. Пытаются определить цели урока. Высказывают свои предположения без научного объяснения).

Сегодня на уроке мы работаем по такому плану:

1. Уточним, что такое семья.

2. Узнаем, как религии мира относятся к семье.  

3. Попробуем разобраться, какая она, счастливая семья? Если у нас возникнут затруднения, то мы постараемся помогать друг другу.

- А где мы можем уточнить значение слова семья?

- Что такое семья?

(Выслушиваются версии детей) двое детей ищут в толковом словаре значение слова семья.

В  толковом словаре записано:

Словарь Ожегова С.И:  семья-
1. Это группа живущих вместе близких родственников;
2. Объединение людей, сплочённых общими интересами.

Ушаков Д.Н.:
Семья – группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе.  

Итак, семья- это люди, которые не всегда живут вместе, но они никогда не забывают заботиться друг о друге. А самое главное – они родные друг другу. Раньше семьи всегда были большими. А сейчас есть семьи большие, есть и маленькие.

- Ребята, правильно мы дали с вами определение понятию «семья»?

4. Актуализация знаний.

-  А сейчас послушайте притчу и подумайте, на чем держится семья?

- « В давние времена жила одна семья, и в ней царили любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что – то. Правитель посмотрел и удивился, на листе было написано сто раз одно и тоже слово…

- Какое это слово? У вас на партах лежат листы бумаги, запишите слово, которое, по- вашему мнению, написал старец (работа в группах).

Составление  «ромашки» семейных ценностей (Понимание, Любовь, Уважение, Доверие, Доброта, Забота, Помощь, Дружба, Взаимовыручка, Поддержка)

- Старец на бумаге написал слово «ПОНИМАНИЕ» (если учащиеся слово «понимание» не указали, то учитель добавляет слово к «ромашке»). Как вы думаете почему?  - Ребята, посмотрите, что у нас с вами получилось? (ромашка)

-  Ежегодно в России отмечается Всероссийский день семьи, любви и верности. Этот праздник появился совсем недавно, в 2008 году. Символом семьи в России с 2008 года считается ромашка.

- На чём держатся лепестки?

- Что может случиться с лепестками, если повредить сердцевинку?

- Что же символизирует сердцевинка?

- Для чего человеку нужна семья?

- Каждый ответит по-своему, на вопрос: «для чего человеку нужна семья»,  но наверняка прозвучит одна простая и верная мысль – для счастья.

- Да, человеческое счастье вряд ли возможно без семьи. Ни самая увлекательная работа, ни друзья не могут дать то, что может дать семья. Где, как не в семье, получает человек то, к чему стремится в любом возрасте: ощущение своей нужности близким, осознание, что любим или любишь сам, веру, что есть на земле место, где тебя ждут и любят.

4. Усвоение новых знаний.

- Как вы считаете, одинаково ли религии относятся к семье?

- Совпадают ли семейные ценности в разных религиозных культурах?

- Вы сейчас высказали  свои предположения, которые нам нужно будет проверить и доказать.

- Мы сегодня на уроке должны ответить на вопрос: как традиционные религии России относятся к семье?

- Ведь именно в семье многие дети узнают о традициях своего народа, об основах своей веры.

Православие.

- Семья в православии именуется Малой Церковью. Брак в православной церкви считается одним из таинств, в котором Сам Бог благословляет любящих друг друга.

  Семья – это любовь. Христиане считают, что невозможно любить Бога, если не умеешь любить того, кого видишь каждый день, члена своей семьи.

  - Прекрасным примером любви и верности в семье является

история о Петре и Февронии. (звучит аудиозапись)

  Правил Муромским княжеством в начале 13 века князь Павел. И был у него младший брат Петр. Повадился  ходить к княгине блудный змий. Петр убил змия, но вовремя битвы кровь из раны чудища попадает на кожу Петра и тот заболевает.

   И никто из лекарей помочь ему не может. Только в селе Ласковое нашли молодую, красивую и мудрую девушку Февронию. Она и спасла князя от тяжелой болезни.

  Что было дальше? Конечно же, они полюбили друг друга, поженились, и стала крестьянка княгиней. И все было хорошо. Только вот бояре не могли смириться, с тем, что ими правит крестьянка. Предложили бояре Февронии взять, что угодно и уйти из города. Княгиня ничего, кроме своего супруга не хотела.  Петр, узнав, что его хотят разлучить с любимой женой, добровольно отказался от власти и отправился с ней в изгнание.

  Но вскоре начались в Муроме несчастья, дошло до кровопролития. И попросили послы вернуться Петра и Февронию.

  Жили они долго и счастливо. И умерли в один день.

-   День памяти Петра и Февронии отмечается церковью с 1547года. А с 2008 года в России стали отмечать всероссийский День семьи, любви и верности.

  Специально к этому дню была учреждена медаль «За любовь и верность». 

        Ислам

Ислам рассматривает брак как обязательство перед Богом, а многочисленное потомство – это    благословение всевышнего. Семейная жизнь у мусульман ограждена от посторонних взоров. Мусульмане серьёзно относятся к созданию семьи и очень дорожат ею. Главное, что важно для исламской семьи, это любовь: родителей друг к другу, к детям, детей к родителям. Мусульманские семьи обычно многодетные. Рождение каждого ребёнка в семье считается большой радостью. Мусульманские семьи включают не только супругов и их детей, но и остальных родственников. Ислам ставит семью во главу угла.

 С особым уважением мусульмане относятся к женщине. Пророк Мухаммад сказал, что «рай находится под ногами наших матерей» – как вы понимаете это выражение?

       Послушайте еще одну притчу.

   Было у матери семь дочек. Однажды поехала мать к сыну, который жил далеко.         Вернулась домой только через неделю. Когда мать вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они скучали по матери. 

– Я скучала по тебе, как маковка по солнечному лугу, – сказала первая дочь. 

– Я ждала тебя, как сухая земля ждёт каплю воды, – проговорила вторая. 

– Я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке, – щебетала третья. 

– Мне тяжело было без тебя, как пчеле без цветка, – говорила четвёртая. 

– Ты снилась мне, как розе снится капля росы, – промолвила пятая. 

– Я высматривала тебя, как вишнёвый сад высматривает соловья, – сказала шестая.

  А седьмая дочка ничего не сказала. Она сняла с мамы ботинки и принесла ей воды в тазу – помыть ноги.

-Как вы понимаете эти слова.

Ребята, а ваши семьи какие? Кто входит в вашу семью? Давайте поговорим о ваших семьях. Сколько же Я в ваших семьях? Ведь семья это семь – Я.

5. Физминутка.

Поднимите руки у кого 1 ребенок в семье, а теперь у кого 2, затем 3, больше 4 и больше.

- Дети по очереди рассказывают о своей семье.

- Как мы с вами видим у вас действительно большие дружные семьи.

Иудаизм

В иудаизме семья – это величайшая ценность, а брак и рождение детей считаются одной из главнейших заповедей, данной ещё Адамом и Евой.

- В Ветхом Завете есть такие слова: «И сказал Господь Бог: не хорошо быть человеку одному; сотворим ему помощника, соответственному ему… А нарек Адам имя жене своей Ева, Ибо стала она матерью всех живущих».

  Семья изначально создается для продолжения рода человеческого, и в этом – рождении и воспитании детей ее предназначение.

  В заповедях, полученных Моисеем от Бога на горе Синай, говорится, что надо чтить отца и мать свою, сохранять верность в браке.

Буддизм.

В буддизме все верующие делятся на монахов и мирян. Для мирян семейная жизнь является важнейшей частью их жизни. Назначение семьи - это ответственность и забота о детях, о родителях, о монахах.

  Семья является одной из важнейших ценностей. Родители должны следить за тем, чтобы дети не причиняли вреда другим, не употребляли алкоголь, наркотики, уважали старших.

  Дети, в свою очередь, должны помогать родителям, исполнять обязанности, возложенные на них родителями, быть опорой родителей в старости.

6. Закрепление.

- О семье сложено много песен стихов, поговорок, пословиц. Какие пословицы и поговорки о семье вы знаете? (ответы детей)

        - Соберите пословицы о семье.

 На что и клад , коли в семье лад.

В семье и каша гуще.

В недружной семье добро не бывает.

Когда семья вместе, так и душа на месте.

Дом согревает не печь, а любовь и согласие.

Кто родителей почитает, тот навеки не погибает.

Не будет в семье добра, коли в семье вражда.

В семье разлад, так и дому не рад.

- Составление   фишбоуна (скелет рыбы)

На каких ценностях основывается семья в традиционных религиях России.

1.В православной традиции венчание – одно из важнейших таинств, семья это церковь, любовь.

2. в иудаизме воспринимается создание семьи и продолжение рода как заповедь,  данная ещё  Адамом и Евой. Бездетность это наказание подобное смерти.

3.Брак в исламе считается обязательством перед Богом.

4. Люди, принадлежащие к буддийским традициям, могут  состоять в браке или принадлежать к  монашеской общине.

 Вывод - счастливая.

Семья – это самое святое, что есть у человека в жизни. Ради семьи мы готовы на любые подвиги и именно в семье находим радость, спокойствие и гармонию, именно семья дает нам силы жить и творить, радоваться каждому проявлению жизни. Дружная семья плечом к плечу противостоит любым невзгодам и всегда выходит победителем.

Как бы ни жил человек, ему все равно требуется семья... Семью не заменишь ни деньгами, ни карьерой, ни друзьями... Семья — как элемент пазла: найдешь недостающий кусочек, и картинка жизни сложится…

7. Рефлексия.

Получили ли вы ответ  на свой вопрос.

Продолжите незаконченные предложения:

Мама и папа для меня самые …

Я доверяю свои тайны …

Я люблю бабушку за то …

Свою семью я считаю …

Родным хочу пожелать …

8. Д/З

1 уровень - придумать эмблему своей семьи

2 уровень -создай  заповеди своей  семьи.
3 уровень - создать устный рассказ о происхождении своей фамилии