Урок по курсу ОРКСЭ «Пасха» 4 класс
план-конспект урока по орксэ (4 класс)

Конспект урока по теме  «Пасха».

План урока:

1. Настрой на урок, создание эмоционального настроения.
2. Мотивация к уроку.
3. Постановка учебной задачи.
4. Решение учебной задачи:

а) Беседа об истории праздника.

б) Работа со словариками.

в) Работа в парах.

            г) Работа с  Пасхальным тропарем.

            д) Русская игра-хоровод «Катись яичко».

            е) Исследования детей.

            ж) Обряд христосования.

            з) Работа в группах по учебнику.

       5.Рефлексия. Самооценка.  

         Просмотр видеофильма. Угощение  пасхальным куличом.

Ход урока:

1. Настрой на урок, создание эмоционального настроения.

Здравствуйте, дети, я очень рада войти в приветливый наш класс,
И для меня уже награда - сиянье ваших добрых глаз!               

2. Мотивация к уроку.

 Учитель (на фоне звона колоколов) читает стихотворение.

Колокол дремавший

Разбудил поля,

Улыбнулась солнцу

Сонная земля.

Понеслись удары

К синим небесам,

Звонко раздается

Голос по лесам.

Скрылась за рекою

Белая луна,

Звонко побежала

Резвая волна.

Тихая долина

Отгоняет сон,

Где-то за дорогой

Замирает звон.    

3.Постановка учебной задачи.

- О чем вещает колокол? Когда он может звучать?

- Что такое  благовест? Найдите в словариках (с.11)

- Определите тему урока.

- Что связано для вас со словом Пасха? Высказывания детей.

Учитель:

Сегодня в праздник Пасхи

Звонят колокола,

Светлеют лица у людей,

И отступает мгла.

Каскадом  серебристых нот

Пасхальный перезвон

Нам вести добрые несёт

Из глубины времён.

- Поговорим о Пасхальных обычаях и традициях.  Что  хотели бы узнать?

- Узнаем, что воскресенье не только день недели.

4.Решение учебной задачи.

а) Беседа об истории праздника.

Примерно 5 тысяч лет назад иудейские племена отмечали Пасху весной как праздник отела скота, затем Пасху связывали с началом жатвы, позднее - с уходом евреев из Египта.

Слово «пасха» в переводе с древнееврейского языка означает «избавление», «переход» от смерти к жизни, от земли к небу. 

Иисус был распят перед Пасхой, поэтому название древнего праздника сохранилось. Но посвящен он стал  другому событию.

- Какому? Воскресению Господа Иисуса Христа.

- Ребята, подскажите другие названия этого праздника.  Великий день, Светлый день,  

  Христово  Воскресение, Праздник праздников и Торжество торжеств.

Пасха – это воскресение, оживление, победа жизни над смертью. Воскресение происходит в природе. Мы знаем, что, как бы ни было холодно зимой, она закончится и придет весна, мы будем радоваться тому, что все снова оживает. После ночи обязательно наступает рассвет – это тоже воскресение. А Пасха – оживление души каждого из нас.

б) Работа со словариками (с.11).

-Что предшествует Пасхе? Великий  пост. Почему Великий?

- В чем состоит христианский пост?

- Соблюдают ли пост в вашей семье?

- Подумайте, что  называют Страстной седмицей? Неделя перед Пасхой.

- Почему седмица? Как понимаете «Страстная»?  (Страсти - страдания).

Каждый день седмицы связан с событиями последних дней из земной  жизни  Христа.

Понедельник, вторник и среда  посвящены воспоминаниям о последних беседах Иисуса Христа со своими учениками и народом.

   Четверг – воспоминание о предательстве Его Иудою. Иисус Христос  заранее знал,  

что  так случится, и со смирением принял это предательство  своего ученика. Знала об этом  Его мать Мария. А  как называют четверг?  «Чистым».  Почему?

Православные люди в этот день встают очень рано, до солнца, купаются и идут в церковь, чтобы очиститься духовно, принять причастие. Как понимаете? Словарики.

В четверг  готовят  свои дома  к Великому празднику.

в) Работа в парах. Чтение и  обсуждение текста (с.12-13),  выполнение задания. Проверка.

                                           Задание. Дополни предложения.

1.В Великую (Пятницу)  в храмах из алтаря выносят (плащаницу).

2.Самый  тихий день седмицы  (Страстная суббота), день, когда Спаситель  был в  гробу.

  Природа и люди в этот день погружены в  молчание.

3.Христос именуется  (Спасителем),  потому, что на крест Он пошел  ради (спасения)

                                                                                                                                    людей.

4.Праздник Пасха отмечается в честь (Воскресения  Христа) и  символизирует день

   возобновления   (жизни), победу над (смертью).

5.Празднование Пасхи продолжается   (40  дней)  ровно столько,   сколько  Христос являлся  Своим  ученикам после Воскресения.

г) Работа с  Пасхальным тропарем.

В храмах  в пасхальную ночь звучит  Пасхальный  гимн (тропарь Пасхи). Что это такое?

 О чем он  возвещает? О воскресении Христа.

Священник несёт крест, а люди с иконами и зажжёнными свечами обходят вокруг храма. Как это называется? «Крестный ход», обойдя вокруг храма, останавливается у его закрытых дверей.

-Что обозначают закрытые двери?  «Гроб затворенный» — погребальную пещеру, в которую было положено тело Спасителя.

Радостная песнь «Христос Воскресе…» многократно повторяется в церковных Богослужениях на протяжении всех сорока дней празднования Пасхи.

Прослушивание  Пасхального тропаря.
Возьмите  карточки  со словами  пасхального  гимна.

-Как звучит гимн  на современном языке?                                                                    

 -Как  понимаете «смертию смерть поправ?  

-Что значит «и сущим во гробех живот даровав!»? Умерший  Христос  опустился в ад, где томились прежде  умершие, и вывел в рай тех, кто ждал и верил в него, даже самых первых Адама и Еву.

д) Русская игра-хоровод «Катись яичко».

- Какой самый главный символ праздника? Почему? Христос дал нам жизнь, а яйцо - это

  знак  жизни.

Катись - катись яичко по нашему кружочку,

Найди-найди яичко для себя дружочка.

В  знак  добра и любви мы подарим сегодня друг другу пасхальные сувениры.                              

После ночной пасхальной службы христиане приступают к пиру. Люди, которые серьёзно относятся к своей вере, долго и серьезно готовятся к этому празднику. Зато на Пасху - пир горой!  

е)   Исследования детей  о пасхальных  угощениях. Презентация.

ж)  Обряд христосования.

- Самым известным пасхальным обычаем является обряд христосования. Что это за обряд?

На Пасху все приветствуют друг друга дружеским поцелуем. Сказал «Христос воскресе», подарил яйцо – и три поцелуя в щечки. В ответ  принято отвечать: «Воистину воскресе!», прощая обиды, потому что Христос завещал всем любовь. Причем детям разрешается очень громко выкрикивать эти слова даже в храме.

з) Работа в группах по учебнику с.28-31. Чтение и обсуждение статьи, ответы на вопросы.

    Подготовка  вопроса от группы. Проверка. Вопросы учителя:

1.От чего спасает людей  крестная смерть Иисуса Христа? От смерти, потери души, потери Бога.

2.Почему христиане не ездят в Пасху на кладбище? Праздник жизни предназначен для

                                                                                                                                               живых.

3.Как  может проявляться христианский пост? Не в отказе от молока, а в помощи голодным людям.

4.Как христиане связывают свою судьбу с воскресением Христа? Они верят, что воскреснут   как  Иисус Христос.

-Предположите Пасха - переходящий праздник или нет? Высказывания детей.

Ученик: Каждый год Пасха приходится на разные даты   в промежутках с 4 апреля по 8 мая. Время этого праздника определяется так: за отправную точку берётся день весеннего равноденствия (21 марта). Затем люди смотрят на ночное небо и ждут полнолуния. И то воскресенье, которое последует за этим первым весенним полнолунием, и называется Пасхой. В наших краях - этот начало весны, поэтому  люди издревле связывают воскрешение Христа с пробуждением природы от зимнего сна.

5.Рефлексия. Самооценка

Тест.

- С каким событием связан праздник Пасхи?

- Как назвал русский народ еженедельный праздничный день?

- Как называется торжественное песнопение в честь Христова Воскресения?

- Что символизирует яйцо?

- Почему Христа называют Спасителем?

 Закончи предложения.    

- На уроке я узнал, что …

- Оказывается, что …

- Родителям я хотел бы рассказать о том, как …

Просмотр видеофильма. Угощение  пасхальным куличом.

Самая праздничная и торжественная – первая неделя, которая называется   Светлая Седмица.

Я желаю, чтобы в ваших душах сохранилась радость,  светлое настроение! И пусть в двадцать первом веке от Рождества Христова праздники, посвящённые Его рождению, Жизни и Воскресению, обретут традиции в каждой семье и станут любимыми праздниками детства!

Рекомендую: - выучить стихотворение из учебника наизусть, рассказать родителям о Пасхе.

Приложение к уроку

Православный  словарик.

Основные понятия урока:

Благовест – праздничный звон колоколов.

Великий пост – семинедельный пост перед Пасхой, период строгого  воздержания  от животной пищи, развлечений, время, посвящаемое верующими молитве, добрым делам.

Обряд – совокупность установленных обычаем действий, в которых воплощаются    

               религиозные представления  или бытовые традиции.

Пасхальный гимн (тропарь) - торжественное песнопение в честь Христова Воскресения.

Пасхальное яйцо - символ Пасхи Христовой, символ возобновления  жизни.  

Плащаница – полотно с изображением Христа,  лежащего в гробу.

Причастие - стремление каждого  христианина ощутить свою  причастность к телу

                     Воскресшего  Христа, получив из рук  священника хлеб и вино,

                     символизирующие  собой Тело и Кровь Христову.

Седмица – неделя.

.    

Из истории Пасхи.

  Распятие Христа произошло в пятницу, которую мы теперь называем страстной, на горе Голгофе, вблизи городских стен Иерусалима. Один из учеников Спасителя, Иосиф Аримафейский, с разрешения прокуратора Иудеи Понтия Пилата снял тело Спасителя с Креста, обвил его плащаницею и похоронил Его. Первосвященники выставили у Гроба Господня стражу.  

    По иудейским обычаям, гроб представлял собой пещеру, выдолбленную в скале. Тело умершего смазывали маслами и благовониями, обвивали тканью и клали на каменную плиту. А вход в пещеру закрывали большим камнем. Так поступили и с телом Иисуса – за одним исключением. Его Погребение было совершено в спешке – заканчивалась пятница, а в субботу (которая наступает с вечера пятницы) по иудейским обычаям нельзя делать никаких дел. И поэтому тело Иисуса не успели помазать благовониями.

   Благочестивые женщины, ученицы Христа  рано утром в воскресенье, взяв благовонные масла, поспешили к Гробу, чтобы исполнить все, что нужно. Благовонные масла еще называются миром, вот отчего тех женщин мы называем женами-мироносицами.

  «По прошествии  субботы, на рассвете первого дня недели, пришли Мария Магдалина и другая Мария посмотреть гроб. И вот сделалось великое землетрясение, ибо Ангел Господень, сошедший с небес, приступив, отвалил камень от двери гроба и сидел на нем; вид его был, как молния, и одежда его бела, как снег; устрашившись его, стерегущие пришли в трепет и стали, как мертвые; Ангел же, обратив речь к женщинам, сказал: не бойтесь, ибо знаю, что вы ищете Иисуса распятого; Его нет здесь – Он воскрес, как сказал. Подойдите, посмотрите место, где лежал Господь, и пойдите скорее, скажите ученикам Его, что Он воскрес из мертвых…»– так повествует Евангелие.

     Изумленные Женщины удивились еще больше, увидев, что гробница пуста. В пещере лежала только ткань, в которую было завернуто тело, и платок, который был на голове Христа. Немного придя в себя, они вспомнили слова, сказанные когда-то Спасителем: «Как Иона был во чреве кита три дня и три ночи, так и Сын Человеческий будет в сердце земли три дня и три ночи» (Они вспомнили и другие слова Христа о Воскресении через три дня после смерти, казавшиеся им туманными и непонятными. Ученики Христа думали, что слова о Воскресении – это метафора, что Христос говорил о Своем Воскресении не в прямом смысле, а в переносном, что речь шла о чем-то другом! Но оказалось, что Христос воскрес – в самом прямом смысле этого слова! Печаль женщин сменилась радостью, и они побежали сообщить о Воскресении апостолам …А стражники, которые дежурили возле Гроба и видели все, немного придя в себя от удивления и испуга, пошли рассказать об этом первосвященникам.

 Это сейчас мы точно знаем, что после мучений Христа будет Его вечная слава, а после распятия на Кресте – Его светлое Воскресение. Но представьте состояние Его учеников: униженный, ненавидимый властями и не принятый большинством людей, их Учитель умер.

    Вечером того же дня апостолы собрались в одном иерусалимском доме, чтобы обсудить происшедшее: сначала они отказывались верить в то, что Христос воскрес – слишком уж это было неподвластно человеческому пониманию. Двери дома были наглухо заперты – апостолы опасались преследования властей. И вдруг неожиданно вошел  Сам Господь и, встав посреди них, сказал: «Мир вам!»

    После этого Господь являлся апостолам, и не только им, еще не один раз – до тех пор, пока на сороковой день после Своего Воскресения не вознесся на Небо. Прекрасно зная человеческую природу: мы ничему не верим, пока не убедимся в этом сами, Иисус, по сути, пожалел своих учеников. Чтобы они не мучились сомнениями, Он часто находился среди них, разговаривал с ними, подтверждая тем самым то, во что поверить на первый взгляд было невозможно – в то, что Христос воскрес!