Календарь и религиозные праздники. Рождество. Пасха
план-конспект урока по орксэ (4 класс)

 «Календарь и религиозные праздники.

 Рождество. Пасха»

Цель: - сформировать понимание что такое – Рожество, Пасха.

                     -развить интерес к традициям и обычаям празднования Рождества и Пасхи                              

                      - воспитать уважительное отношение к русской культуре.

Задачи: - познакомить  учащихся с историей празднования Рождества и Светлого Христова  Воскресенья

- познакомить с пасхальными традициями, обычаями, играми.

Тип: комбинированный

Оборудование: компьютер, проектор

Личностные целевые ориентиры:

- способствовать воспитанию доброжелательности, уважения к традициям представителей различных религий

Личностные результаты:

– настроенность на доброе поведение и добрые взаимоотношения с окружающими;

– как результат преданности и уважения к традициям своего народа — уважительное отношение к людям других верований, другой национальной культуры, умение взаимодействовать с людьми других верований и убеждений;

- формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

Метапредметные целевые ориентиры:

-способствовать становлению коммуникативных навыков и культуры выражения мысли;

- способствовать формированию умений смыслового чтения текста

- совершенствовать способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности;

Метапредметные результаты:

- умение на основе текста выделять особенности культурных явлений (праздников)

- развитие коммуникативных умений работы в группах

- развитие умения строить монологический рассказ и культуры выражения мысли

- способность принимать и сохранять учебные цели и задачи

Предметные целевые ориентиры:

- познакомить с традициями праздников в религиях мира

Предметные результаты:

 - формирование представлений о религиозных праздниках, поздравлениях, подарках.

– приобщение к духовно-нравственным ценностям своего народа;

Межпредтметные связи: история, МХК, обществознание, география

Предметные результаты: научатся различать понятие народные праздники и православные праздники; узнают о православных праздниках: Рождество, Пасха.

Ход урока.

1.Оргмомент.

- Какой сегодня день?

- Откуда вы знаете какой сегодня день и месяц?

Календарь – это способ счёта времени.

                -Любите ли вы праздники?

                - Какие праздники вы знаете?

                - Какие из них ваши любимые?

- C какими событиями связаны это изображения?

- о каких православных праздниках мы будем говорить на нашем уроке? (о Рождестве, Пасхе). Запишите тему в тетрадь.

-Что вы знаете об этих праздниках?

Молодцы! Сегодня мы немного пополним наши знания новыми, и надеюсь, интересными фактами.

- Какие цели мы поставим перед собой сегодня на нашем уроке? Вопросительные слова

- как вы понимаете слово «Рождество»? (рождение)

- кто родился в этот день? (Иисус Христос, Спаситель мира)

- когда мы празднуем это событие? (7 января по новому стилю, 25 декабря – по-старому)

 Давным-давно в старинном городе Назарете  жила девушка Мария. Она была обручена с плотником Иосифом. Однажды явился Марии ангел и возвестил ей о том, что она должна будет родить сына Божьего и назвать его Иисус, потому что он спасёт людей от грехов их.

 Все люди любят свой день рождения и ежегодно его отмечают. А день рождения Христа празднуют во всем мире. Рождество стало важнейшим событием для всего человечества, современное летосчисление ведется именно от Рождества Христова.

 Произошло это событие в далекой  теплой стране, где находится святой город Иерусалим. Местность там гористая. По склонам гор разведено жителями множество виноградников и садов. К северу от Иерусалима в стране Галилейской в городе Назарете и жила Дева Мария в доме Иосифа.

 В то время римский император приказал сделать всенародную перепись населения. Каждый должен был записаться в том городе, где он родился, где жили его предки. Иосиф был родом из Вифлеема, поэтому он и Мария отправились из города Назарет в Вифлеем. В Вифлеем съехалось много людей, гостиницы были переполнены и места для Марии с Иосифом, не оказалось.

 Они нашли место для ночлега за городом в пещере, куда пастухи загоняли скот в ненастную погоду. Пещеру называли вертепом.

 Здесь и произошло величайшее событие в истории человечества – родился Спаситель мира. Самим Богом было указано Марии, как назвать сына.                              

ИИСУС  «СПАСИТЕЛЬ», потому что Он спасет людей от их грехов.

 Потом его стали называть Христос, что значит в переводе с греческого языка -  царь, помазанник или мессия. ХРИСТОС  «ПОМАЗАННИК»

Рассказ-предположение на основе ключевых слов (терминов).

Вифлеем, Иисус, ясли, пастухи, звезда, волхвы, дары

ИНСЕРТ

 Мария спеленала родившегося Младенца и положила его в ясли – решетчатый ящик, в который клали корм для скота. Теперь в память о колыбели Христа яслями называют детское учреждение, где воспитывают совсем маленьких детей.                

Но не прошло это событие незамеченным для людей. Первыми узнали о рождении Христа – простые пастухи, в ту ночь они пасли свои стада в поле. Вдруг перед ними явился ангел Божий и возвестил о рождении Младенца и указал место рождения. Они поспешили посмотреть на чудо - Младенца.

 Узнали об этом событии и волхвы, которые стремились к знаниям, к постижению тайн мира. В то время люди верили, что при рождении великого человека появится на небе  звезда. Увидев эту звезду, волхвы сразу поняли, что ожидаемый Младенец уже родился.

Сохранились имена этих волхвов - ВАЛТАСАР, ГАСПАР, МЕЛЬХЕОР. Мудрецы принесли подарки, поклонились до земли Ему.

ЗОЛОТО – как царю, в виде дани.

 ЛАДАН – Богу (маленькие шарики), использовали при богослужении.

 СМИРНУ – человеку, идущему на смерть, потому что, умерших людей помазывали благовонным маслом.

 Мария хранила эти дары всю свою жизнь. Сейчас они находятся в монастыре на горе Афон. От даров и поныне исходит удивительное благоухание.                

Путеводная звезда или Вифлеемская  указывала путь к месту рождения Христа. Звезды, которыми украшают рождественские елки, напоминают нам о Вифлеемской звезде.

Вот так произошло это великое событие в истории человечества.

Согласно старинной легенде, ель стала символом Рождества по желанию небесных сил. Когда в Вифлееме, в убогой пещере, родился Спаситель, под пение ангелов на темном небе зажглась новая яркая звезда. Внемля божественному знамению, к пещере поспешили не только люди, но и животные и растения. Каждый старался показать новорожденному свою искреннюю радость и принести какой-нибудь подарок. Растения и деревья дарили Младенцу свои благоухания, цветы, плоды и листья.

На радостное событие спешила с далекого севера и Ель. Она пришла самой последней и, стесняясь, встала в стороне.

Ель не пустили к Младенцу гордые Маслина и Пальма, насмеявшись над ее колючими иголками и липкой смолой. Пальма предлагала свои великолепные плоды, а олива – свое душистое масло, лишь ёлочка ничего не могла предложить младенцу. Скромная Елка не стала возражать и грустно смотрела в светлую благоухающую пещеру, думая о своей недостойности зайти в нее. Но Ангел, который слышал разговор деревьев, сжалился над Елью и решил украсить ее ветви небесными звездами. Ель великолепно засияла и зашла в пещеру. В этот момент Иисус проснулся, улыбнулся и протянул к ней ручки. Ель возрадовалась, но не загордилась, и за скромность Ангел наградил доброе деревце, сделав его отныне знамением светлого праздника Рождества.

- А что вы знаете о Пасхе?

Посмотрите на картину. На картине, в центре, мы увидим изображение И.Х., который тайно ужинает со своими учениками-апостолами. Это последний его ужин, т.к. Иисус знал о предательстве его одним из учеников. Это событие происходило в четверг.  В этот же вечер Иисуса взяли под стражу

 и на следующий день казнили, т.е. в пятницу, поэтому христиане называют пятницу перед Пасхой Великой или Страстной.

Жизнь Христа не закончилось Его смертью. После распятия  Христос вернулся к жизни – воскрес.

   Слово «Пасха» еврейское. Пасхой называют древний праздник, посвященный исходу израильтян из Египта. В христианской церкви слово «Пасха» получило особый смысл и стало обозначать  «прехождение от смерти к жизни». Праздник Пасхи связан с событиями Воскресения Христова.  На третий день после погребения Христа ранним утром в воскресенье Мария, Саломия, Мария Магдалина и Иоанн – ученик Христа пошли ко гробу, чтобы принести благовония, предназначенные для тела Иисуса. Подойдя, они увидели, что большой камень, заграждавший вход в гроб, отвален, гроб пуст, а на камне сидит Ангел. Женщины очень испугались. Ангел же сказал: «Не бойтесь, я знаю, что вы ищете: Иисуса распятого. Его нет здесь. Он воскрес, как сказал». Со страхом и радостью поспешили женщины возвестить всех об увиденном».

На Руси праздник Пасхи празднуется с Х века.

  Пасха празднуется весной. Дата меняется каждый год. Ее определяет порядок природных    явлений: полнолуния и весеннего равноденствия. Как правило - это первое воскресенье после первого весеннего полнолуния. 

- А что же предшествует празднику Пасхи? (возможные ответы детей)

- За семь недель до праздника православные христиане  вступают в пору Великого поста.

-А что такое пост?

Пост- это особое время в жизни верующих. Пост означает перемены в образе жизни. Человек в это время старается больше молиться, чаще ходить в храм, воздерживаться от некоторых видов еды и развлечений.

-За неделю перед праздником верующие вспоминают события последних дней жизни Христа. Его смерти и Воскресения. Эта неделя называется Страстной. Это время особого строгого поста, молитв и посещения храмов. Страстная неделя (седмица) продолжается до Великой субботы. В Великую субботы прихожане  идут в церковь на службу и освещения пасхальных куличей, пасхи и яиц. Люди идут в храм, чтобы встретить самый Великий праздник – праздник Воскресения Христова.

  Великая Пасхальная служба начинается в ночь с субботы на воскресенье.

 Она звучит как гимн Светлому празднику. Многократно звучат слова «Христос Воскресе!» - «Воистину Воскресе!» Свершается Крестный ход вокруг церкви.  

 Крестный ход, совершаемый в пасхальную ночь, - это шествие церкви на встречу воскресшему Спасителю. Верующие идут в ночи как мироносицы, которые первыми узнали о Воскресении Христа.

 После долгого строгого поста пасхальный стол не имел запретов. Как правило, в этот день не ходили по гостям, а предпочитали находиться в кругу семьи.

А вот следующая за Пасхой неделя называется Светлой. В эту неделю звонят в колокола, проходят торжественные богослужения с песнопениями, ходят друг к другу в гости, а так же, в большей степени, занимаются благотворительностью.

 У Пасхи есть свои символы: кулич, пасха, яйцо.

 Кулич – «праздничный» вид хлеба, который выпекается в особых случаях.

 Печется он в память о том, что Иисус Христос, приходя к ученикам после Воскресения, Сам вкушал с ними пищу, апостолы во время трапезы не садились на среднее место за столом, оставляя пред ним часть хлеба, они верили, что сам Господь невидимо присутствует среди них.

 Пасха - символизирует на праздничном столе ветхозаветного пасхального агница .

 Яйцо – символ жизни, ее возрождения. Как из яйца возникает новая жизнь, так мир заново родился через Воскресение Христово. 

 Ежегодно накануне Пасхи на каменной плите Гроба Господня возгорается Благодатный огонь, символизирующий Свет Божий. Частицы этого огня паломники потом доставляют в особых лампадах в разные страны и города.

 В зарубежных странах есть свои символы Пасхального празднования.

Пасхальный кролик – символ плодородия и процветания.                  

Ягненок – символизирует Агнца Божьего, то есть Христа, им украшают праздничный стол.                                                                                                                

Пасхальные свечи – символ божественного света, сияющего в мире.                                                                                                                        

Пасхальные букеты – символ всепобеждающей жизни на Земле.

- Кто знает, почему яйца на Пасху красят чаще всего в красный цвет?

- Красный цвет – цвет крови, пролитой на Голгофе, но и одновременно цвет радости, и выбран он не случайно. По древнему преданию, святая равноапостольная Мария Магдалина отправилась с радостной вестью о Воскресении Христа в Рим к императору Тиберию. Она преподнесла ему яйцо и воскликнула: «Христос воскресе!» На что Тиберий ответил: «Не может человек воскреснуть, как не может это белое яйцо стать красным». И тут же яйцо покраснело!.. Императору больше ничего не оставалось, как ответить: «Воистину воскресе». Так Господь через чудо вразумил неверующего императора.

- А как в вашей семье красят яйца? Прекрасно. Давайте посмотрим, какие ещё есть способы крашения пасхальных яиц.

 На Пасху яйца красят в разные цвета и дарят со словами «Христос Воскресе!»

В ответ следует сказать «Воистину Воскресе!»- и расцеловаться в знак всепрощения и любви к ближнему. Верующие обмениваются пасхальными яйцами.    

                                                                                                                                                                                              Это действие называется – христосоваться. Ничего подобного в других странах нет.

Всю пасхальную неделю верующие пребывают в торжестве и радости, ходят в гости, а так же помогают больным, немощным и обездоленным.

-Посмотрите, какие замечательные картины посвященные празднику создали русские художники

 Любимые игры  – игры с пасхальными яйцами: катание яиц, битье яиц, крутись яйцо и другие).

Были и другие забавы - подвижные игры (эстафета с яйцом). Неотъемлемой частью праздничных забав было катание на качелях.    

 На Пасху разрешается всем желающим звонить в колокола.  Сейчас устраивают Пасхальные фестивали колокольного звона.

Детвора и молодежь водили хороводы, распевали праздничные песенки, устраивали веселые гуляния.  

        Итог урока.

          - Какие цели мы ставили с вами в начале урока?

          - Мы достигли эти целей?

          - О чём узнали на уроке?

          - На какие вопросы вы получили ответы?

          - Остались ли ещё моменты, интересующие вас по теме урока?

          - Что вы не поняли?

          - Что было сложно?

      на уроке было неинтересно,   много непонятного;

 всё понял, но это мне не интересно;      

      урок понравился, было интересно, узнал новое

Домашнее задание:

- нарисовать рисунок, изображающий празднование какого-нибудь религиозного праздника

- составить кроссворд из 5 слов по теме.