урок ОБЖ 1 класс Городские улицы
план-конспект урока по обж (1 класс) на тему

Этапы урока

Время

Деятельность учителя

Деят-ть уч-ся

1. Орг момент

3/

- похвали соседа по парте, скажи какой он(а):

например, Даша добрая…..и т.д.

Настрой на урок, рефлексия

2. Изучение нового материала

27/

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, мы будем кататься по улицам нашего города и рассматривать, что на них находится,  а поедим мы с вами вот на таком транспорте:

Четыре колеса,

Резиновые шины,

Мотор и тормоза…

И что это? (Машина)

- Как называются машины, которые перевозят людей? (легковые)

- Как называются машины, которые перевозят груз? (грузовые)

-какую нам нужно выбрать машину, чтобы начать путешествие? (легковую) – вывешиваю картинку.

- взяли руль в руки и поехали (ж-ж-ж)

- представьте я регулировщик, движением руки вверх я останавливаю машины

- три пешехода переходят дорогу (показываю зеленый  цвет светофора).

- машины поехали дальше, взяли в руки руль (ж-ж-ж)

Итак, первая остановка «Магазин».

- для чего нам нужны магазины?

- какие магазины вы знаете?

- что можно купить в продуктовом магазине, магазине игрушек, строительном магазине и т.д.

- как называется человек, который продает нам товар? (продавец)

- как называется человек, который покупает товар? (покупатель).

- расскажите мне о правилах поведения в магазине, как нужно себя в нем вести, как нужно себя вести в очереди, нужно ли уступать очередь пожилым людям?

- закройте глаза, представьте, что вы находитесь в магазине  и покупаете товар (1, 2, 3, 4,5).

- что ты купил (а).

Поехали дальше. Взяли в руки руль (ж-ж-ж)   

Остановка «Школа».

- Для чего нужна школа?

- Как называются дети, которые учатся в школе?

- Как называется человек, который учит детей в школе?

- расскажите мне о правилах поведения, которые нужно соблюдать в школе.

Физминутка «Буратино»

Взяли в руки руль и поехали по улицам нашего города дальше.

- посмотрите направо, налево, какие еще здания еще можно увидеть?

Остановка «Почта».

- А, что это за здание такое «Почта»?

- как называется человек, который разносит письма, газеты, журналы.

- Поднимите руку те, кто хоть раз был на почте?

-  Ребята, а куда бросают письма? (в почтовый ящик)

Взяли в руки руль и поехали по улицам нашего города дальше.

мы так долго ездили, и я вам предлагаю поехать домой.

 Остановка «Жилой дом».

Ребята почему я сказала «Жилой дом», как вы понимаете данное выражение?

- для чего нам нужен дом?

- как нужно вести себя в жилом доме, какие правила соблюдать?

- кто такие соседи? как вести себя с соседями?

- у каждого человека должен быть свой дом. Дом – это то, куда хочется возвращаться снова и снова.

Отгадывают загадку

Отвечают на вопросы

 Имитируют движения поворота  руля, произносят звук, движущегося транспорта

Отвечают на вопросы

 Имитируют движения поворота  руля, произносят звук, движущегося транспорта

Отвечают на вопросы

Выполняют вместе с учителем

Имитируют движения поворота  руля, произносят звук, движущегося транспорта

Отвечают на вопросы

Имитируют движения поворота  руля, произносят звук, движущегося транспорта

Отвечают на вопросы

3. Закрепление изученного материала

10/

Релаксационное упражнение (снятие напряжения, мышечного тонуса)

А сейчас я включу красивую музыку, а вы представите, что вы снова сели в машину и снова поехали по нашему городу: вспомните, куда мы с вами сегодня ездили?

Итак, расскажите где мы с вами сегодня были?

Закрывают глаза, слушают музыку, представляют, как путешествуют по городу на машине

3. Итог

5/

- Для чего нужно соблюдать правила поведения на дороге? в магазине, школе, почте, жилом доме?

Отвечают на вопросы

4. Д/з

Нарисуй улицу и свой дом, расскажи, кто живет в доме.