4. Занятие по ПДД "Мы идём по улице".
план-конспект занятия по обж (1 класс)

Мы идём по улице

Цель: познакомить детей с улицей города (посёлка, села), особенностями движения на ней. Учить наблюдать: замечать дорожные ситуации, дорожные знаки, особенности передвижения транспортных средств и пешеходов.

Ход занятия

1. Вступительная часть.

- Отгадайте загадку.

Куда бежит — сама не знает.
В степи ровна,
В лесу плутает,
Споткнётся у порога.
Что это? ...
Ответ: Дорога

- О чём сегодня мы будем говорить?

2. Основная часть.

- Современная дорога – это очень сложное творение человека. Она состоит из многих элементов (демонстрация плаката): проезжая часть, тротуар, разделительная полоса, обочина, трамвайные пути.

- Ребята, вспомните какие элементы вам встречаются на маршруте «дом – школа – дом».

- Для чего служит проезжая часть?

- Для чего предназначен тротуар?

- Для чего нужна обочина на дороге?

- Как должны двигаться пешеходы по тротуару?

- Почему нельзя ходить по проезжей части?

- Рассмотрите картинку. Составьте по ней рассказ «Что происходит на дороге».

- Сделаем вывод, как нужно двигаться по дороге.

Работа в группах.

- Выберите любого пешехода и придумайте про него историю – куда он идёт, знает ли он правила движения по тротуару, почему он так спешит, что с ним случилось и почему, какой вывод можно сделать для себя.

- Светофорик получил много писем от детей. Давайте поможем разобрать их, т.е. прочитать и обсудить ситуацию

1. Марина пишет, что если на тротуаре много людей, то можно ходить по проезжей части. Просто нужно смотреть внимательно под ноги, чтобы не споткнуться.

2. Вова пишет, что он с друзьями любит бегать по тротуару и обгонять всех пешеходов.

3. Леночка пишет, что бегать по тротуару нельзя, это не разрешается! И ходить по проезжей части тоже нельзя».

3. Заключительная часть.

В заключении я предлагаю посмотреть мультфильм «Движение пешеходов» и ответить на вопросы викторины (викторина в конце мультфильма).