Рекомендации родителям первоклассников
консультация на тему

Психологические рекомендации
родителям первоклассников по сохранению здоровья детей.

• Будите ребенка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если вчера предупреждали. В школу он должен пойти спокойным,  лишние переживания могут негативно сказаться на его самочувствии, и учебный материал ему будет очень тяжело усвоить.
• Не торопите. Умение рассчитать время - ваша задача, и, если она вам плохо удается - это не вина ребенка. Не отправляйте ребенка в школу без завтрака, до школьного завтрака ему придется много поработать.
• Ни в коем случае не предупреждайте на прощание: «Смотри не балуйся!», «Веди себя хорошо!», «Чтобы сегодня не было плохих отметок!»…Пожелайте ребенку удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов: у него впереди трудный день
•  Забудьте фразу: «Что ты получил?». Встречайте ребенка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться, вспомните, как вы сами чувствуете после трудового дня, многочасового общения с людьми. Если же ребенок чересчур возбужден, если жаждет поделиться чем-то, не отмахивайтесь: это не займет много времени.   
• Если видите, что ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится, тогда и расскажет все сам.
• Выслушав замечание учителя, не торопитесь устраивать ребенку разборки. Постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил наедине. Кстати, всегда нелишне выслушать обе стороны и не торопиться с выводами.
• Не высказывайте свои  отрицательные мысли, мнения  о школе и педагогах  в присутствии ребёнка – это может негативно сказаться  на его отношение к учёбе и к школьному образованию в целом.  
•  После школы не торопитесь сажать ребенка за уроки, надо два-три часа отдохнуть (а в первом классе хорошо бы часа полтора поспать) для восстановления сил. Лучшее (рекомендуемое) время для приготовления уроков  с 15 до 17 часов.   
• Не заставляйте первоклассников делать все уроки за один присест, после 15-20 минут занятий,  необходимы 10-15минутные «переменки», лучше, если они будут подвижными.
• Во время приготовления уроков не сидите у малыша над душой, дайте ему возможность работать самому, но, если ему нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, выдержка ( «Ну волнуйся, все получится!», «Давай разберемся вместе!», «Я тебе помогу!»), похвала (даже если не очень получается) - необходимы.
• В общении с ребенком старайтесь избегать условий: «Если ты сделаешь, то…». Порой условия становятся невыполнимыми вне зависимости от ребенка, и вы можете оказаться в очень сложной ситуации.   
• Постарайтесь найти в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете принадлежать только ребенку, не отвлекаясь на домашние заботы, телевизор, общение с другими членами семьи. В этот момент важнее всего для вас должны стоять его дела, заботы, радости и неудачи.
•  Выработайте единую тактику в семье, свои разногласия по поводу педагогических приемов решайте без ребенка. Если что-то не получается,  посоветуйтесь с учителем, врачом, психологом, просматривайте литературу для родителей: там вы найдете много полезного.
•  Во время учебного года есть кризисные периоды, когда учиться сложнее, быстрее наступает утомление, снижена работоспособность. Это первые 4-6 недель для первоклассников (3-4 недели для учащихся 2-4 классов)