Уровень воспитанности
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Диагностика уровня воспитанности учеников 4-х классов при переходе в среднее звено за 2012-2013 уч.год

Слайд 2

В теории и практике педагогики довольно часто используются термины «воспитание» и «воспитанность», под которыми, как правило, понимается нравственность личности. Воспитание – процесс противоречивый и длительный. Результаты его имеют отдаленный характер и учитывать их трудно. Начинается оно задолго до школы, продолжается в начальной школе, с определенного возраста сочетается с самовоспитанием. Воспитанность – это свойство личности, характеризующееся совокупностью достаточно сформированных, социально значимых качеств, в обобщенной форме отражающих систему отношений человека (к обществу, к себе, к труду, к людям). Изучение и анализ воспитанности школьников позволит: конкретизировать цели воспитательной работы; обосновать выбор содержания и методов воспитания; отследить результативность воспитательной работы; прогнозировать отдаленные результаты воспитательной работы

Слайд 3

Цель исследования: Выявление эффективности воспитательного процесса, а также определение уровня воспитанности личности обучающихся. В диагностике приняли участие 80 человек, что составило 98 % от общего числа обучающихся . Характеристика уровней: Низкий уровень : слабое, неустойчивое положительное поведение, которое регулируется в основном требованиями взрослых и другими внешними стимулами и побудителями (0 %). Средний уровень : свойственна самостоятельность, проявление самоорганизации саморегуляции, отсутствует общественная позиция (12 %) Хороший уровень : положительная самостоятельность в деятельности и поведении, общественная позиция ситуативна (45 %) Высокий уровень : устойчивая и положительная самостоятельность в деятельности и поведении, проявляется активная общественная и гражданская позиции(41 %).

Слайд 4

№ п / п Качества воспитанности 1 Долг и ответственность 2 Бережливость 3 Дисциплинированность 4 Ответственное отношение к учебе 5 Коллективизм и товарищество 6 Доброта и отзывчивость 7 Честность и правдивость 8 Простата и скромность 9 Культурный уровень 10 Отношение к общественному труду Количество баллов 4 3,9 4 3,8 4 4 4 4 3,9 4

Слайд 5

ВЫВОД: Анализ результатов уровня воспитанности личности обучающихся показал, что большинство обучающихся имеют «хороший» (45 %) и «высокий» (41 %) уровни, что свидетельствует об эффективной работе общеобразовательного учреждения по вопросам воспитания личности обучающихся. Но также есть процент обучающихся имеющих « средний » ( 12%) уровень, что нацеливает на повышение уровня воспитательной работы .

Слайд 6

Рекомендации: 1 . Продолжить работу по повышению уровня воспитанности личности обучающихся и поддержанию количества обучающихся, имеющих «высокий» и «хороший» уровни, через усовершенствование воспитательной среды ОУ . 2 . Создавать условия, направленные на повышение таких показателей уровня воспитанности, как: мотивационно – ценностное отношение к своей личности и окружающим; интеллектуальное развитие, круг познавательных интересов; сформированность нравственной культуры; развитие коммуникативных умений и навыков; направленность личности (на себя, на общение, на дело); сформированность операционных умений ( организаторские качества личности)