Методы выявления одаренности. Практические упражнения для развития одаренности и повышения результативности
методическая разработка (1 класс)

Слайд 1

Методы выявления одаренности. Практические упражнения для развития одаренности и повышения результативности Гарина Г алина Ефимовна, пдо ГБУ ДО ДДТ «Павловский»

Слайд 2

Задание №1 Тест Торренса . «Закончи изображение любым природным объектом»

Слайд 3

Задание №2 Тест командный Нарисовать командой фантастическое животное

Слайд 4

Задание №3 Найти максимальное количество предметов из числа изображённых

Слайд 5

Задание №4 Тест командный Предлагаются 2 отрезка шнура. За 1 минуту нужно создать любое природное изображение

Слайд 6

Выводы и заключение Детская одаренность – это важнейшая комплексная психолого-педагогическая и социально-общественная проблема для всех развитых стран; до настоящего времени не существует чёткого определения и единой концепции одарённости; доподростковый возраст является уникальным в жизни человека периодом, создающим предпосылки для развития генетически заложенного творческого потенциала («возрастная одарённость»); период возрастной одарённости необходимо максимально использовать для формирования полихудожественной культуры (эстетического отношения к миру) и развития личностных качеств, отвечающих за творческую составляющую личности ;

Слайд 7

учреждения дополнительного образования детей играют особо важную роль в развитии одарённости ; до настоящего времени не существует научно разработанного механизма выявления и развития одарённости в области изобразительного искусства в учреждениях дополнительного образования детей. Предложенная автором концепция выявления и развития одарённости детей большей частью базируется на субъективном опыте педагогической работы и не может претендовать на универсальность и безупречность; тем не менее она может быть полезна в практической деятельности.

Слайд 8

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!