Конспект занятия тема: «Тайна нашего имени»
план-конспект

Конспект занятия тема: «Тайна нашего имени»

Цели. Создать в группе доброжелательную атмосферу; развивать позиции эмоционального принятия себя и другого человека.

Задачи:

1.Развитие коммуникативных навыков, развитие межличностных отношений в группе.

2.Осознать свое имя, повышать уверенность в себе.

Оборудование: мультипликационный фильм «Лунтик», компьютер, альбомные листы, краски, гуашь, пластилин, кисточки, карандаши, карточки с именами.

Ход занятия

Вводная часть.

Игра-приветствие: «Расскажи о себе».

Учащиеся садятся (встают) по кругу, передавая друг другу игрушку, говорят о себе несколько слов. Учитель начинает первым, показывает детям пример.

Психолог. Сегодня мы с вами поговорим о наших именах.

Просмотр мультфильма «Имя» из серии Лунтик -5.

Вопросы для обсуждения:

1.Что произошло с героем мультфильма?

2.Как звали героя в мультфильме?

3.Что он делал, чтобы найти свое имя, кто ему помогал?

4.Когда герой узнал свое имя, какое у него было настроение?

Педагог обращается к детям. «Что вы знаете о своих именах?»

Упражнение «Поем имя».

Ведущий предлагает познакомиться друг с другом весьма оригинальным способом — пропеть свое имя. После того как каждый пропоет свое имя, дети эти имена поют хором.

Упражнение «Рисуем имя».

Ведущий предлагает закрыть глаза, представить свое имя и получше его рассмотреть (цвет, размер букв, на что они похожи). Открыв глаза, дети украшают свои имена. Когда рисунки закончены, они демонстрируются группе. Ведущий просит рассказать о своем имени.

Упражнение «Цветок — имя».

Дети садятся на ковер. Ведущий предлагает представить себе летний день в саду, почувствовать его запахи, услышать пение птиц и увидеть вокруг себя красивые цветы. Один цветок ведущий просит назвать своим именем, рассмотреть, ощутить запах, взять в руки, запомнить, что чувствуют руки, прошептать свое имя. После этого дети делают глубокий вдох и открывают глаза.

Игра «Снежный ком»

Играющие сидят в кругу. Первый называет свое имя, второй – имя первого и свое, третий – имена первого и второго, потом – свое и т.д., пока круг не замкнется. В итоге последний в круге говорит имена всех играющих, а затем и свое.

Подведение итогов

Подведение итогов проходит по вопросам.

• Что значит для человека его имя?
• С чем или с кем можно сравнить свое имя?
• Что чувствовали вы, когда слышали ласковые, добрые слова, относящиеся к вашему имени?
• Понравилось ли вам играть в имена и почему?

Игра «Пожелание».

Дети по кругу передают друг другу предмет (лучше любую мягкую игрушку) и говорят

приятные слова и пожелания.