динамическая карта для учащихся с ОВЗ
материал

№

Характеристика

интеллектуальной деятельности

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

1

Особенности восприятия

1. Восприятие величины

2. Восприятия цвета:

а) различает цвета

б) название цветов

3. Восприятие формы:

а) дифференцирует основные геометрические фигуры

б) узнает формы в рисунке, в предмете

4. Восприятие пространства

а) различает правую и левую стороны

б) складывает разрезанную предметную картинку

в) ориентируется в пространстве

5. Восприятие времени

(года, части суток)

2

Тактильно-кинестетическая чувствительность

Игра «Что лежит в мешочке», «Угадай на ощупь»

3

Особенности внимания

а) устойчивости

б) распределения

в) концентрации

Игра «Что изменилось», «Лабиринт» и другие

4

Особенности памяти

а) слуховая

б) зрительная

Игра «Палочки», Игра «Магазин», «Запомни и найди»

5

Развитие временных представлений

Игра «Кто старше»

Игра «В какое время нужны предметы» и др.

6

Развитие пространственных представлений

Упр-е «Ориентировка в окружающем пространстве»

Игра «Капризный фотограф»

7

Особенности мышления

а) классификация

геометрические фигуры

понятия

б) обобщение

в) исключение лишнего предмета (4-й лишний)

г) причинно-следственные связи

8

Особенности речи

а) объем пассивного и активного словаря

б) связная речь по серии картинок

Развития элементарных математических представлений

перерасчет предметов до 5 – 10; 10-20; 20-30 и т.д.

Сравнение множеств(больше, меньше, равно)

Конструктивная деятельность

Умение строить по образцу

Умение строить самостоятельно

Умение строить по графическому рисунку

9

Особенности эмоционально-волевой сферы

Агрессия

Тревога

Страхи

Темперамент

Самооценка

10

Мелкая моторика

моторика руки

мимики лица