как исправить плохой почерк
план-конспект занятия (1, 2, 3, 4 класс)

КАК ИСПРАВИТЬ ПЛОХОЙ ПОЧЕРК

Упражнение 1. Ладошки лежат на парте.  Дети поднимают пальцы  по одному

        сначала  одной руки, затем другой.  Повторяют  упражнение

        в обратном порядке.

Упражнение 2.  Ладошки лежат на парте.  Дети поднимают пальцы сразу обеих

                            рук, начиная с мизинцев.

Упражнение 3. Дети зажимают ручку (или карандаш)  средним   и указательным

                          пальцем.  Сгибают  и разгибают эти пальцы, следят, чтобы ручка

        (или карандаш)  не опускались ниже большого пальца.

Упражнение 4. На столе лежат 10-15 карандашей (палочек).  Одной  рукой (не

        помогая другой)  надо собрать в кулак   карандаши  (палочки),  их

        по одному,  затем положить  карандаши  (палочки)  на стол, кладя

        их по одному.

Упражнение 5.  Учащиеся  зажимают  ручку вторыми фалангами   указательного  

                            и    среднего  пальцев и делают «шаги» по поверхности стола.

Упражнение 6.   Дети  зажимают конец ручки средним и указательным пальцами

                           правой руки. Большой конец ручки находится дальше от груди.                          

                         Дети переворачивают ручку и вкладывают ее длинным концом  в  

        левую руку. Очередным переворотом откладывают ее  в правую

        руку  и  т. д.  В этом упражнении ручка вращается в  вертикальной

                           плоскости.  Если руки при этом упираются в край парты, то это

        упражнение дает возможность вращать ручку в  горизонтальной

        плоскости.

  Упражнение 7. Это упражнение напоминает  перекатывание мячика в руках.

        Дети  представляют себе, что  у них в ладошках мячик. Большой,

         средний или  маленький  пальцы делают движения,

        имитирующие   переворачивание мячика в разные стороны.

Фадеева Т.В. Начальная школа. – 1989.- №1.