как исправить плохой почерк
план-конспект занятия (1, 2, 3, 4 класс)
Предварительный просмотр:
КАК ИСПРАВИТЬ ПЛОХОЙ ПОЧЕРК
Упражнение 1. Ладошки лежат на парте. Дети поднимают пальцы по одному
сначала одной руки, затем другой. Повторяют упражнение
в обратном порядке.
Упражнение 2. Ладошки лежат на парте. Дети поднимают пальцы сразу обеих
рук, начиная с мизинцев.
Упражнение 3. Дети зажимают ручку (или карандаш) средним и указательным
пальцем. Сгибают и разгибают эти пальцы, следят, чтобы ручка
(или карандаш) не опускались ниже большого пальца.
Упражнение 4. На столе лежат 10-15 карандашей (палочек). Одной рукой (не
помогая другой) надо собрать в кулак карандаши (палочки), их
по одному, затем положить карандаши (палочки) на стол, кладя
их по одному.
Упражнение 5. Учащиеся зажимают ручку вторыми фалангами указательного
и среднего пальцев и делают «шаги» по поверхности стола.
Упражнение 6. Дети зажимают конец ручки средним и указательным пальцами
правой руки. Большой конец ручки находится дальше от груди.
Дети переворачивают ручку и вкладывают ее длинным концом в
левую руку. Очередным переворотом откладывают ее в правую
руку и т. д. В этом упражнении ручка вращается в вертикальной
плоскости. Если руки при этом упираются в край парты, то это
упражнение дает возможность вращать ручку в горизонтальной
плоскости.
Упражнение 7. Это упражнение напоминает перекатывание мячика в руках.
Дети представляют себе, что у них в ладошках мячик. Большой,
средний или маленький пальцы делают движения,
имитирующие переворачивание мячика в разные стороны.
Фадеева Т.В. Начальная школа. – 1989.- №1.