коррекционно-развивающее занятие по развитию познавательных процессов
методическая разработка (3 класс)

Слайд 1

Развитие познавательных процессов Психологическая служба ГБОУ школа № Московского района Г. Санкт Петербург

Слайд 2

Разминка « Кто это ? Что это ?» Темная , тихая, лунная, черная — ... Длинная , асфальтовая, лесная, разбитая — … Добрая , заботливая, любимая, красивая — … Короткие , длинные, стриженые, блестящие — ... Волшебная , интересная, народная, добрая — ... Крепкий , душистый, сладкий, горячий — ... Жаркое , веселое, долгожданное, солнечное — ... Преданная , лохматая, шумная, любимая — ... Круглое , яркое, желтое, горячее — ... Пример: Порывистый , ураганный, теплый, пронизывающий — ветер. Догадайся ,о ком или о чем говориться

Слайд 3

«Отыщи числа» Назови и покажи числа сначала только черного цвета от 1 до 25 в возрастающем порядке Назови только числа белого цвета от 25 до 1 в убывающем порядке. Нужно называть попеременно числа черного и белого цвета в возрастающем порядке, а потом в убывающем порядке. Например : 1 - черная, 2 – белая и т.д. 25 - белая, 24 - черная и т.д. Старайтесь не пропускать числа и выполнять задание как можно быстрее.

Слайд 4

«Ошибки» Я сегодня с утра проспал, очень спешил, но, к сожалению, пришел в школу раньше. Я купил батон, предъявил его проводнику и сел в поезд. На улице была жара, поэтому Маша надела шубу. На крыше бабушкиного дома была палка, из которой шел дым, когда топилась печь Когда рассвело, мы стали смотреть в ночное небо, разглядывая звезды и луну. Я люблю купаться на пляже и валяться на асфальте. Наведи порядок в каждом предложении: удали случайное словечко и верни нужное слово.

Слайд 5

Посмотри внимательно на картинку и постарайся запомнить, что на ней изображено.

Слайд 6

Ответь на вопрос: "Сколько рыбок плыли влево?"

Слайд 7

ОТЛИЧНО!!!