Стресс. Методические рекомендации по профилактике.
консультация (1, 2, 3, 4 класс)
Методические рекомендации содержат инфорацию о признаках стрессового напряжения (по Шеферу), стадиях эмоционального стресса, специфических реакциях организма на стресс, воздействии стресса на детей. Представлены упражненя для снятия эмоционального напряжения и преодоления стресса.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 684.05 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методические рекомендации в помощь педагогам и родителям детей с задержкой психического развития для профилактики школьной дезадаптации.
В статье описываются психофизиологические особенности развития детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития, влияющие на школьную дезадаптацию. Раскрываются параметры успешной а...

Стресс-менеджмент, или Приёмы профилактики и преодоления
Авторская презентация по модульным курсам " Стресс-менеджмент, или Приёмы профилактики и преодоления"....
Методические рекомендации «Профилактика травматизма на уроках физической культуры»
Профилактика травматизма на уроках физической культуры...

Методические рекомендации по профилактике и устранению дисграфических ошибок.
В материале описываются классические методы и приёмы профилактики и устранения трудностей в формировании письменной речи младших школьников. Методика может быть использована как учителями начальных кл...

Методические рекомендации для учителей и родителей по профилактике и коррекции агрессивного поведения детей
Способы и направления коррекционной работы с агрессивными детьми; способы построения отношений; упражнения для коррекции агрессивного поведения...
Методические рекомендации по подготовке и проведению природоохранных акций с детьми младшего и среднего школьного возраста (методические рекомендации для педагогов дополнительного образования)
Методические рекомендации по подготовке и проведению природоохранных акций с детьми младшего и среднего школьного возраста (методические рекомендации для педагогов дополнительного образования)...

