Конспект занятия «Путешествие в мир сказки»;
план-конспект
Конспект занятия «Путешествие в мир сказки»;
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 42 КБ |
Предварительный просмотр:
СОГБОУ «Починковская школа0интернат»
Конспект открытого занятия по развитию речи
Тема: « Путешествие в мир сказок».
Щедрова Людмила Юрьевна
Педагог-психолог
2023г
Цель: углублять и расширять знания детей о сказках и сказочных героях.
Задачи:
Обучающие задачи:
Уточнить знания детей о русских народных сказках.
Развивающие задачи: Развивать память, внимание, логику. Активизировать речевую деятельность детей. Развивать умение узнавать сказки и их героев, определять их настроение.
Воспитательные задачи: Воспитывать интерес к устному народному творчеству, дружеские взаимоотношения.
Предварительная работа: Чтение сказок; рассматривание иллюстраций к сказкам; разгадывание загадок; Обыгрывание сказок: «Репка», «Колобок» с помощью пальчикого театра.
Методы: словесные, наглядные, практические.
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое развитие.
Оборудование: музыкальное сопровождение, мнемотаблица, иллюстрации сказок и сказочных персонажей, ободки - сказочные герои.
Словарная работа: сказочное путешествие, волшебная, чудесная, забавная, поучительная, интересная, добрая, загадочная, мудрая, умная.
Организация детей: на фоне музыки «Приходите в сказку»
Ребята у нас сегодня необычный день, а волшебный. Предлагаю вам отправится в сказочное путешествие! И побыть маленькими волшебниками!
Ребята, какие сказки вы знаете? (Теремок, Маша и медведь, Репка, Заюшкина избушка, Три медведя и др.) Вспомните героев сказок и назовите их. (Лиса, волк, медведь, петух, заяц, колобок и т. д.) Ребята , а если в сказке есть волшебство, какая сказка? Волшебная, чудесная, забавная, поучительная, интересная, добрая, загадочная, мудрая, умная.(Если в сказке есть волшебство,то сказка волшебная:…если есть загадки-загадочная,добро –добрая)
Много сказок есть на свете ,
Сказки очень любят дети.
Все хотят в них побывать
И немного поиграть.
Как же нам попасть в страну сказок? Приготовим ваши пальчики и произнесем волшебные слова.
Пальчиковая игра «Замок».
Начинаем колдовать, двери в сказку открывать. (С силой сжимаем и разжимаем кулаки.)
Хоть замочек очень крепкий – (сложить ладони в замок)
Металлический и цепкий, (развести ладони и потянуть замок)
Мы его покрутим, (крутим “замочек”)
А потом три раза дунем, (вдох через нос 3 раза дунем)
Покачаем – раз, два, три.
Дверь, замочек, отопри! (Локти на уровне груди, ладони крепко прижать друг к другу, повороты “замочка” от себя.) Двери открываются, сказка начинается.(музыка в гостях у сказки )
Посмотрите, там, в далеке, на опушке, чья то спряталась избушка!
(Звучит музыка лесная). Осторожно пройдем и посмотрим, чья же это избушка. Но чтобы узнать кто в ней живет, послушайте стих?
Сидит в корзинке девочка.
У мишки за спиной.
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой. (Маша и медведь) - О чем пойдет речь в этой сказке? (Дети по мнемотаблице рассказывают сказку «Маша и медведь») (звучит музыка Маша и медведь). Молодцы, отгадали сказку. Нас ждет следующая сказка, но для этого нужно отгадать загадку:
Жили-были дед, да баба
Васька кот, собака Жучка
И непоседа внучка,
Был у них и огород,
Что там только не растет (сказка Репка) ( музыка Репка ) Вы хотите побыть героями сказки? (Дети одевают ободки и обыгрывают сказку)
- Молодцы, а нам пора дальше отправляться. (звучит музыка) ( песня колобок). Ребята,чтобы узнать, как называется следующая сказка, отгадайте загадку:
-Из муки он был печен, На сметане он мешен.
-На окошке он студился, По дорожке укатился.
-Был он весел, был он смел, И в пути он песни пел. ( Колобок) Какую песенку пел Колобок? (сказка Колобок)Игра: « Колобок» (на экране)
- Долго мы с вами гуляли, побывали и в сказках и в волшебном лесу, пора домой возвращаться. Встают в круг, 1,2,3,4,5, вот мы в садике опять. ( под музыку ) Итог : Вам понравилось путешествовать по сказкам? Ребята какие сказки вы встретили, какой герой понравился, почему? В следующий раз мы еще попутешествуем.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/13/picture-296264-1381664953.jpg)
Коррекционное занятие "Путешествие в зимнюю сказку".
Коррекционное занятие для детей начальной школы с использованием техники арт- терапии....
![](/sites/default/files/pictures/2019/07/10/picture-466734-1562771460.jpg)
Конспект занятия "Путешествие в сказку"
Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях в комнате релаксации с младшими школьниками...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/16/picture-595020-1424106314.jpg)
Коррекционно-развивающее занятие «Путешествие в зимнюю сказку в гости к Деду Морозу» (1 класс)
конспект коррекционно-развивающего занятия «Путешествие в зимнюю сказку в гости к Деду Морозу» (1 класс)...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/16/picture-1329507-1618583807.jpg)
Конспект занятия: Путешествие по сказкам Пушкина
1. Закрепить знания о творчестве А. С. Пушкина, его стихах и сказках.2. Формировать умение чётко, ясно и последовательно отвечать на поставленные вопросы.3.Развивать творческие способности, память, во...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/08/picture-173900-1357641453.jpg)
Конспект занятия "Путешествие по сказке Сутеева "Под грибом"
На занятии дети знакомятся с творчеством писателя, знакомятся с понятиями "взаимовыручка", "дружба"...
План-конспект занятия "Путешествие в сказку" (1-2 класс)
Клубный час "Путешествие в сказку " (1-2 класс)...