План работы педагога - психолога
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)

№ п/п

Информационно-аналитическое направление

Сроки проведения

Фиксирование результата

I.

Ведение организационно-методической документации

1. Составление годового плана работы. 
2. Оформление документации кабинета.
3. Оформление отчетной документации:

- журнал консультаций психолога

- журнал учета групповых форм работы, программы работы с группой

- журнал учета проведенной диагностики

- программ коррекционно-развивающих занятий (тематическое планирование с пояснительной запиской) 

- журнал учета мероприятий по психологическому просвещению и психопрофилактике

- аналитический отчет о работе за календарный и учебный год

май

сентябрь

в теч. года

в теч. года

в теч. года

в теч. года

в теч. года

20.12

25.05

Мониторинг деятельности педагога-психолога, аналитические и статистические отчеты

II.

Ведение архивной документации

1. Психологические паспорта учащихся.
2. Заключения по результатам психологических    исследований
3. Протоколы диагностических обследований.

в теч. года

в теч. года

в теч. года

Мониторинг деятельности педагога-психолога, аналитические и статистические отчеты

III.

Предоставление документации в СПС

• План работы на учебный год

• Аналитический отчет за календарный год

• Аналитический отчет за учебный год

• Готовность первоклассников к обучению в школе
• Уровень адаптации учащихся 1-х классов (первичная диагностика)

• Уровень адаптации учащихся 1-х классов (повторная диагностика)

• Экспресс-диагностика характерологических особенностей личности (методика Т.В. Маталиной)

4 класс

30 августа

25 декабря

25 мая

до 20 сентября

до 10 октября

до 25 марта

до 30 апреля

Мониторинг деятельности педагога-психолога, аналитические и статистические отчеты

IV.

Взаимодействие с профессиональным сообществом

- участие в работе ГМО

- участие в семинарах

по плану ГМО

по плану ГМО

Мониторинг деятельности педагога-психолога, аналитические и статистические отчеты

№ п/п

Название деятельности

Условия проведения

Сроки проведения

I.

Психодиагностика:

Диагностический минимум

• Готовность первоклассников к обучению в школе
• Уровень адаптации учащихся 1-х классов (первичная диагностика)
• Уровень адаптации учащихся 1-х классов (повторная диагностика)
• Экспресс-диагностика характерологических особенностей личности (методика Т.В. Маталиной) 4 класс

инд. исслед.

групповое исследование

груп. исслед.

груп. исслед.

сентябрь

октябрь

март

апрель

II.

Коррекция и развитие

• Коррекционно-развивающие занятия по графику с учащимися:

- плановые по результатам диагностики;

- по запросам педагогов и родителей.

• Коррекционно-развивающие занятия с детьми, испытывающими трудности в обучении.
• Коррекционные занятия с вновь прибывшими детьми, детьми с трудностями адаптации.

инд. исслед.

групповое исследование

в теч. года

в теч. года

сентябрь, октябрь

III.

Психологическое просвещение и профилактика

• Участие в проведении родительских собраний
• Разработка и оформление информационного материала
• Участие в проведении профилактических мероприятий.

по запросам

по графику ОУ

IV.

Консультирование

1. Групповое.

2. Индивидуальное.

по запросам

по запросам

в теч. года

в теч. года

V.

Работа с отдельными категориями учащихся

Работа с одаренными детьми

• Выявление одарённых детей.
• Экспресс – диагностика интеллектуальных способностей.
• Изучение самооценки.
•  «У Вас растет одарённый ребёнок»

• «Я могу, я смогу, я умею»

• «Развитие мыслительных операций»

Работа с детьми, имеющими особенности здоровья

• Психологическая диагностика
• Консультативная работа
• Коррекционно-развивающая работа (сказкотерапия, библиотерапия, музыкотерапия)
• Просветительская и профилактическая работа

Работа с опекаемыми и сиротами

• Психолого-педагогическая диагностика
• Индивидуальное сопровождение
• Применение психолого-педагогических технологий

Работа с детьми, имеющими трудности в обучении

• Диагностика
• Коррекционно-педагогическая работа.

групповое тестирование

МЭДИС.

Анкетирование

Родительский лекторий.

Тренинг

по запросам

по запросам

по запросам

по запросам

сентябрь-октябрь

октябрь

 апрель

сентябрь-октябрь

в теч.года

сентябрь-октябрь

в теч.года

сентябрь

в теч.года

№ п/п

Название деятельности

Условия проведения

Сроки проведения

I.

Диагностика

• «Мотивация достижения успехов»
• «Межличностные отношения»

по запросам

в теч. года

II.

Психологическое просвещение

• Предоставление информации на сайт школы
• Выступления на педсоветах, семинарах.

по запросам

в теч. года

III.

Консультирование

индивидуальное

групповое

• «Причины низкой успеваемости обучающихся»
• «Психологическое сопровождение профессиональной деятельности учителя начальных классов.»

по запросам

в теч. года

IV.

Выступления в педсоветах и семинарах по плану школы.

«Развитие познавательной сферы младших школьников.»

по плану школы

по плану школы

№ п/п

Название деятельности

Условия проведения

Сроки проведения

I.

Диагностика

по запросам

в теч.года

II.

Психологическое просвещение

Выступление на родительских собраниях:

• «Как помочь ребёнку в обучении» (2кл)
• «Как научить ребёнка жить в мире людей» (4кл)

Размещение информации на стендах или школьном сайте

• Рекомендации, советы, тесты для родителей
• Портфолио достижений
• Материалы о развивающих занятиях

по запросам

по запросам

по плану школы

по запросам

III.

Консультирование

Групповое

• «Возрастные особенности учащихся»
• «Влияние стиля взаимоотношений с ребенком на его мировосприятие и самосознание»

Индивидуальное

• «Результаты психодиагностики учащихся»
• «Психологическое консультирование родителей  одаренных детей»

по запросам

по запросам

в теч. года

в теч.года