Конспект урока: "Такие разные эмоции"
план-конспект занятия (2 класс)

Конспект занятия «Такие разные эмоции»

Процедура проведения

Вступительная часть

Ведущий: «Ребята, сегодня нас ждет необычное путешествие. Мы отправляемся на экскурсию в город Эмоций, а проводником у нас будет Черепашка Спокойствие. Она знает в этом городе каждую улицу, каждый домик и каждого жителя.

Сегодня мы вместе пройдем по улицам этого удивительного города, заглянем в разные его места и узнаем много важного об эмоциях. Мы посмотрим, кто живет в городе Эмоций, научимся их узнавать и различать, поймем, какими они бывают –тихими, сильными, большими. Мы узнаем, как эмоции, настроение можно показывать лицом, телом и словами, а еще – что можно сделать, если эмоция стала слишком сильной, и с ней трудно справиться одному.

Во время нашего путешествия мы будем знакомиться с жителями города, помогать им в разных ситуациях, учиться замечать свое настроение и искать способы успокоиться и помочь себе. А если где-то будет трудно, Черепашка Спокойствие обязательно подскажет нам дорогу.

К концу путешествия каждый из вас узнает чуть больше о своих эмоциях.

Разминка

Упражнение 1 «Вход в город. Дерево эмоций?»

   Ведущий: Ребята, мы с вами входим в город и на входе нас встречает Дерево настроения. Посмотрите, как их много, какие они все разные. Давайте сейчас каждый из вас выберет свое настроение. У кого-то может быть радостное, у кого-то спокойное, у кого-то удивленное, а у кого-то, может быть, немножко грустное или сердитое.

 В городе Эмоций все облачка важны – здесь нет плохих и неправильных настроений».

Ведущий: «Сейчас каждый из вас пройдет к дереву эмоций и выберет облачко, которое больше всего похоже на его настроение сегодня. Давайте посмотрим, какое облачко появится у каждого из нас».

Ведущий: «А теперь каждый из вас скажет, какое сегодня рядом с ним облачко.

Вы можете просто его показать или сказать: «У меня сегодня радостное облачко» или «У меня немного сердитое облачко».

Упражнение 2 «Знакомство с жителями города»

Необходимые материалы: карточки с изображением эмоций (Приложение 2).

Ведущий: «Вот мы и вошли в город Эмоций. У каждого из нас появилось свое облачко настроения, а значит, город уже начал с нами знакомиться. Но Черепашка Спокойствие говорит, что в этом городе живут не только наши сегодняшние настроения.

Здесь живет много разных эмоций.

Чтобы лучше узнать город Эмоций, нам нужно познакомиться с его жителями поближе. Сейчас каждый из вас сможет встретиться с одним из них».

Ведущий показывает детям карточки с изображением разных эмоций и объясняет,

что это жители города. Затем перемешивает карточки и предлагает детям по очереди вытянуть одну наугад.

Ведущий: «Посмотрите, это жители города Эмоций. Каждый из них приходит к нам в разное время. Один житель появляется, когда нам весело и хорошо. Другой –когда мы чего-то боимся. Третий – когда удивляемся, злимся, грустим или чувствуем себя спокойно.

Сейчас я перемешаю карточки, и каждый из вас по очереди возьмет одну наугад.

Посмотрите внимательно, какой житель города пришел именно к вам».

После того, как ребенок вытянул карточку, ведущий предлагает ему рассмотреть ее и назвать эмоцию. Если ребенку трудно, ведущий помогает наводящими вопросами.

Ведущий: «Кто это тебе попался?»

«Как ты думаешь, какая это эмоция?»

«Как ты догадался?»

«Посмотри на лицо этого жителя: какие у него глаза? какой рот? какие брови?»

«Когда к нам может приходить такая эмоция?»

После ответа ребенка ведущий предлагает всей группе показать эту эмоцию

мимикой.

Ведущий: «А теперь давайте все вместе попробуем стать похожими на этого

жителя».

«Покажите эту эмоцию своим лицом».

«Какое лицо у радости? А какое у страха? А какое у удивления?»

«Получилось! Теперь этот житель города Эмоций с нами познакомился».

После того, как все дети выберут карточки и покажут эмоции, ведущий подводит итог.

Ведущий: «В городе Эмоций живут очень разные жители. Одни приходят

к нам часто, другие – реже. Но всех их можно узнавать по лицу, по глазам, по рту, по выражению. Чем лучше мы знаем жителей этого города, тем легче нам понимать себя и друг друга».

Упражнение 3 «Зоопарк эмоций»

Ведущий: «Теперь мы уже немного познакомились с жителями города Эмоций и увидели, что у каждой эмоции свое лицо и свое выражение. Черепашка Спокойствие говорит, что в этом городе есть еще одно очень интересное место – зоопарк.

В этом зоопарке живут необычные животные. Они умеют не просто бегать,

прыгать, ходить или сидеть – они умеют показывать разные эмоции. Одно

и то же животное может быть веселым, испуганным, сердитым, удивленным

или спокойным. Сейчас мы отправимся туда и попробуем узнать, как эмоции и настроения могут выглядеть не только на лице, но и в движении, в позе, в том, как ведет себя все тело».

Ведущий напоминает детям, что у каждого из них осталось облачко из первого упражнения. Затем предлагает каждому выбрать животное, название которого начинается на первую букву его имени.

Ведущий: «Мы пришли в необычный зоопарк. Здесь у каждого будет свое

особенное животное. Попробуйте выбрать животное, название которого начинается на первую букву вашего имени. Например, если имя начинается на букву «М», это может быть медведь. Если на «Л» – лев или лиса. Если на «С» – слон или собака. Если сразу придумать трудно, я обязательно помогу».

Ведущий: «А теперь вспомните, какое облачко вы выбрали в самом начале, когда входили в город Эмоций. Сейчас ваше животное должно показать именно это настроение.

– Если у вас облачко радости – покажите радостное животное.

– Если у вас облачко грусти – покажите грустное животное.

– Если у вас облачко страха – покажите испуганное животное.

– Если у вас облачко спокойствия – покажите спокойное животное».

Затем дети по очереди показывают своих животных, а остальные стараются

угадать, какое это животное, и какое настроение оно показывает.

Ведущий:

– «Посмотрим, кто у нас появился в зоопарке эмоций».

– «Какое это животное?»

– «Какую эмоцию оно показывает?»

– «Как вы догадались?»

В завершение ведущий подводит итог.

Ведущий: «В зоопарке мы увидели, что эмоции можно показывать не только

словами, но и телом. Когда мы внимательнее смотрим на позу, движение, лицо и жесты, нам легче понять, что чувствует другой человек, и что чувствуем мы сами».

Упражнение Большая-маленькая эмоция

Ребята, мы с вами узнали, что эмоции бывают разные и даже попробовали их показать. А вы знаете, что эмоции бывают большими и маленькими? Давайте попробуем с вами определить большие и маленькие эмоции.

–        Тебя случайно задели плечом – какой это цвет?

–        У тебя не сразу получилось что-то сделать – какой это цвет?

–        Башня из кубиков упала третий раз подряд – какой это цвет?

–        Тебя не взяли в игру – какой это цвет?

–        Ты потерял маму из виду в магазине или на улице – какой это цвет?

–        Тебя кто-то сильно напугал громким звуком – какой это цвет?»

МОЖНО ПРИДУМАТЬ ДРУГИЕ СИТУАЦИИ

Упражнение 6 «Помощь герою»

Цель упражнения: развитие навыка применять освоенные способы саморегуляции в жизненных ситуациях.

Время: 10 минут.

Необходимые материалы: карточки с изображениями ситуаций (Приложение 5).

Ведущий: «Мы уже многому научились в городе Эмоций. Мы познакомились с его жителями, увидели, какими разными бывают эмоции, узнали про светофор эмоций и даже выучили черепашью тропинку спокойствия. Но Черепашка Спокойствие говорит, что жителям города иногда все-таки бывает трудно. У кого-то что-то не получается, кто-то ссорится, кто-то пугается, кто-то грустит или обижается. И тогда им очень нужна помощь. Сейчас мы станем настоящими помощниками города Эмоций. Нам нужно будет посмотреть, что случилось с жителями, понять, что они переживают, и выбрать, как им можно помочь справиться с ситуацией».

Ведущий показывает детям карточки с героями города Эмоций. На карточках изображены разные ситуации: ребенка не взяли в игру, у него упала постройка, его кто-то толкнул, ему стало страшно, грустно или обидно. Участники становятся

«спасателями» и помогают жителям города.

Ведущий: «Сегодня мы много путешествовали по городу Эмоций. Мы вошли в его ворота со своими облачками настроения, познакомились с жителями этого города, побывали в зоопарке эмоций, узнали про большие и маленькие эмоций и даже помогли жителям справиться с трудными ситуациями. Черепашка Спокойствие говорит, что наше путешествие подходит к концу. Нам скоро пора возвращаться обратно. Но из города Эмоций никто не уходит с пустыми руками. Мы с вами заберем с собой эмоции.

Ведущий: «Давайте поднимем наши подарки от города Эмоций. Пусть они напоминают нам, что мы умеем замечать свои эмоции и помогать себе».