Программа летнего лагеря.
материал по теме

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ « ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОРОДСКОГО  ОКРУГА ГОРОД СТЕРЛИТАМАК

РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2»

П Р О Г Р А М М А

лагеря дневного пребывания

«Увлекательное путешествие

по «Цветочному городу»»

Тип программы:

Досуговая

Возраст:  от 7 до 10 лет

Продолжительность: 21 день

Составитель:

нач. лагеря дневного пребывания

учитель нач. классов

Габитова Э. В.

г. Стерлитамак,  2007 г.

Информационная карта программы.

Цель:    духовное и физическое оздоровление детей в условиях лагеря дневного пребывания.

       Задачи:

1. организовать планомерные мероприятия по поддержанию здоровья детей;
2. воспитывать чувство коллективизма, дружеских отношений в отряде и лагере;
3. развитие коммуникативных навыков в совместной творческой деятельности;
4. снизить показатель детской незанятости в микрорайоне.

 Механизм  оценки:

         Ежедневно, в конце дня, на  линейке,  подводятся итоги дня, где отмечается, что хорошего сделал каждый из ребят, в чем ошибся, что узнал нового; выбирается отряд, в спальне которого в течение дня был полный порядок; среди ребят отмечаются самые спортивные, самые активные, самые дисциплинированные.

          Результат:

1. полноценный отдых детей;
2. воспитание сознательного отношения к укреплению здоровья;
3. формирование в коллективе культуры межличностных отношений и совместной деятельности;

Пояснительная записка.

            В настоящее время общество осознало необходимость осуще ствления культурных целей образования, ориентированных на лич ность и ее саморазвитие в конкретных педагогических системах, в том числе в летних оздоровительных лагерях. Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного вре мени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых.

        Давно известно, что во время летних каникул происходит раз рядка накопившейся за год напряженности, восстановление израс ходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет летний лагерь с дневным пребыванием детей.

        Разработка данной программы организации каникулярного от дыха, оздоровления и занятости детей была вызвана повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников в условиях города.

         Истина гласит, что только здоровый человек с хорошим само чувствием, психологической устойчивостью, высокой нравствен ностью способен активно жить, успешно преодолевая различные трудности и достигая успехов в любой деятельности. Поэтому родителей, педагогов волнуют вопросы воспитания здорового фи зически крепкого ребенка и развития в нем творческих способно стей.

  Развитию творческого потенциала детей педагогический кол лектив уделяет большое значение. Однако анализ здоровья воспитанников лагеря свидетельствует о том, что больше половины из них имеют различные болезни. Са мые распространенные из них: сколиоз, нарушение осанки, ослаб ленное зрение и т. д. Доказано, что если ребенок болен, он не мо жет отдать все свои силы на созидание, на преодоление задач, свя занных с творческой деятельностью.

        Учитывая все вышесказанное, педагогический коллектив лет него оздоровительного лагеря ставит перед собой следующие цель и задачи:

Цель программы:

создание оптимальных условий, обеспечивающих расширение кругозора детей, развитие их познавательных интересов, физическое оздоровление детей в условиях лагеря дневного пребывания.

         Задачи:

1. организовать систему оздоровительных мероприятий, связанных с профилактикой распространённых заболеваний у детей;
2. развитие навыков здорового образа жизни;
3. формирование нравственных качеств личности на основе общечеловеческих ценностей;
4. воспитывать чувство ответственности и аккуратности.

         Данная программа по своей направленности является ком плексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объе диняет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.

        По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение лагерной смены.

Участники смены: дети 7-10 лет.

         Место проведения:  летний оздоровительный лагерь дневного пребывания “Цветочный город” при МОУ «СОШ №2» г. Стерлитамака.

Продолжительность, сроки реализации: 21 день, с 4.06 – 3.07

Форма и режим занятости.

        Cюжетно - ролевая игра “Увлекательное путешествие по Цветочному городу”.

       Детям предлагается обустроить и отправиться в путешествие по Цветочному городу, в котором их ждет много приключений, множество интересных и увлекательных встреч, в котором будут жить все дружно, заботясь, друг о друге и об окружающих.

1. Подготовительный этап: подбор кадров, комплектование отрядов, разработка документации.
2. Организационный этап.

         В организационный период лагеря идёт заселение «Цветочного города», малыши и малышки обустраивают свои домики: «Лучики солнца», «Колокольчики», «Ромашки», «Весёлые ребята»,  им помогают:  «Феи цветов», «Знайка», «Росинка». В каждом домики  из детей выбирается помощник «Феи цветов», который будет помогать в организации. Малыши и малышки знакомятся с режимом дня, заповедями «Цветочного города»,   составляется график дежурства.  «Доктор Пилюлькин» взвешивает всех малышей и малышек.    

    III.       Основной этап.

        Каждый день малыши и малышки принимают участие в различных конкурсных, развлекательных мероприятиях, викторинах; в самый чистый и опрятный домик залетает пчёлка и хвалит ребят за аккуратность и порядок; совершают путешествие по «Цветочному городу», посещают аттракционы; укрепляют своё здоровье, плавают в бассейне, играют в подвижные игры, соревнуются в спортивных эстафетах. Всё это отражается на «клумбе»: в середине цветка записываются основные дела, проведённые в этот день, на лепестках отмечаются активные ребята.    

Ожидаемые результаты:

       В течение реализации данной программы мы ожидаем достичь:

1. полноценный отдых 76 детей;
2. привитие санитарно - гигиенических навыков;
3. создание психологического климата, способствующего развитию творческих способностей и деятельности отдыхающих;

Формы подведения итогов.

        В заключительный период идёт подведение итогов: выбирается самый чистый и аккуратный домик, который больше всего посещала  пчёлка.  «Доктор Пилюлькин» ещё раз взвешивает малышей и малышек и сообщает результаты. Так как в «Цветочном городе»  появилась красивая «клумба» с различными цветами, то в гости прилетели насекомые и рассказали:

1. Бабочки – о самых активных ребятах, которые участвовали во всех делах и выступали в роли организаторов (определяется по количеству раз упоминаний на цветочках).
2. Стрекозы - самые творческие ребята.
3. Кузнечики - спортсмены (победители спортивных мероприятий).
4. Божьи коровки - добрые и милосердные.
5. Муравьи - настоящие друзья.

Материально — техническое и финансовое обеспечение.

            В   процессе   организации   летнего   отдыха   детей   на   базе   МОУ «СОШ  №2»  используются классные комнаты (реорганизованные в спальни), теле и видео аппаратура, музыкальные инструменты, дидактические игры, библиотека. Средства на организацию смены выделены фондом социального страхования и родительскими взносами.

 Кадровое обеспечение “Совет старейшин Цветочного города”: 

     Над реализацией программы работали:

1. Начальник лагеря – “Знайка”- Габитова Э. В.        I категория
2. Воспитатели - “Феи цветов”

Булгакова Т. Л.             I категория

Загидуллина Ф. А.        Высшая категория

Емельянова Т. А.          I категория

Куликова Л. Е.              I категория

Григорьева С. А.           I категория

Ильина М. П.                Высшая категория

Большакова А. И.         I категория

Харланова Л. В.           Высшая категория

Хисматуллина А. С.     I категория

                    Максимова Е. В.           II категория

3. Вожатая - “Росинка”  - Юлбарисова Г. А.
4. Музыкальный работник: «Сверчок» -  Устинова Н. В.
5. Физкультурный работник: «Шустрик» - Козлова А. Н.  
6. Медицинский работник: «Пилюлькин» - Абубакирова Р. А.  II категория.

План реализации программы.

Реализация программы проходит с 4 июня по 3 июля 2007 года.

           Список литературы:

1. Левочкина О. Е. , Кашеварова И. Л. Программы и методические рекомендации по организации  оздоровительного лагеря. – М.: ГОУ ЦРСДОД, 2003.
2. Журнал Народное образование». - №3. – 2003.
3. Е.И. Гончарова, Е.В.Савченко, О.Е. Жиренко.  Школьный летний лагерь. – М.: , 2004г.
4. Марфина С. В. Летний лагерь от А до Я. – Ярославль.:  Академия наук, 2005 г.

Схема детского самоуправления в «Цветочном городе».

«Волшебник»

«Винтик»

«Медуница»

«Попрыгунчик»

«Цветик»

 «Волшебник» - мэр города.

       Управляет   жителями  «Цветочного города»,   первый    помощник «Знайки», избирается    в организационный период путём открытого голосования.

           Помощники «Волшебника»:

1. «Винтик» -  ответственный за дисциплину и порядок;
2. «Медуница» - ответственная за чистоту;
3. «Попрыгунчик» - ответственный за спортивные соревнования;
4. «Цветик» - ответственный за культурно – развлекательные мероприятия.