«Путешествие в Страну Знаний» (1 класс).
план-конспект урока (1 класс) на тему

Развивающее занятие

«Путешествие в Страну Знаний»(1 класс)

Цель: развитие познавательной активности и навыков коммуникативной деятельности.

Задачи:

1. развитие познавательных процессов (внимание, память, мышление);
2. формирование элементарных навыков работы в группе (обсуждение, принятие совместного решения);
3. формирование умения применять полученные ранее знания на практике;
4. воспитание уважительного отношения к мнению товарищей;
5. сплочение коллектива класса.

Оборудование:

1. Цветные пазлы (красные, жёлтые, синие, зелёные).
2. Карта Страны Знаний.
3. Звезда, маленькие звёздочки.
4. Карточки – задания для каждой группы.
5. На каждую команду набор предметов.

Предварительная работа:

Ежедневно (за неделю до занятия) детям загадывалась загадка о животном и на стенд вывешивалась информация об этом животном.

Учащимся предлагалось самостоятельно изучить эту информацию.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

Ритуал «Приветствие» (дружеское рукопожатие по кругу).

Каждому ребёнку раздаётся небольшой фрагмент с цветным изображением.

Педагог предлагает детям найти все пазлы и соединить их в одну картинку. Таким образом,  дети делятся на команды.

Командам предлагается занять свои места.

2.Основная часть.

На доске появляется Путеводная Звезда и карта путешествия по Стране Знаний.

Педагог: Ребята, сегодня я приглашаю вас совершить путешествие в Страну Знаний. В пути нам будет помогать Путеводная Звезда. Нам предстоит выполнить несколько заданий. Для того, чтобы их правильно и быстро выполнить нам нужно быть очень внимательными, проявить смекалку, тщательно обдумывать свои действия и действия своей команды. Внимательно прислушиваться к тому, что говорят члены вашей команды. Всем вместе участвовать в принятии решения. Все команды будут одновременно выполнять задания. Если команда готова к ответу – поднимаете зелёный кружочек. Жюри будет фиксировать, какая команда первой подняла сигнал, какая – второй и т.д. Также команда, которая первая верно выполнит задание получит жетон. Победившей будет считаться команда, набравшая большее количество жетонов.

Но сначала нам нужно попасть в Страну Знаний. Посмотрите, вход в Страну закрыт на большой замок. А чтобы его открыть нам нужно ответить на несколько вопросов.

Интеллектуальная разминка.

Сообрази очень быстро и ответь, как называется место, где?

1. Продают хлеб                                      (булочная)
2. Стригут                                                (парикмахерская)
3. Принимают в стирку белье                (прачечная)
4. Шьют одежду                                       (ателье)
5. Вас лечат                                               (больница)
6. Дают на время книги                           (библиотека)
7. Зимой выращивают овощи                 (теплица)
8. Хранят автомобили                              (гараж)

На карте открывается замок.

- Путь свободен!

- С какого же задания нам начать? Помогут нам определиться звёздочки – помощницы. Все они разного цвета. А задания должны выполняться в определённом порядке. Подсказка в самих звёздочках. Если правильно собрать их вместе, то должна получиться радуга – символ удачи, успеха. Давайте вспомним считалочку – подсказку про радугу.

Каждый Охотник  Желает Знать Где Сидит Филин

Красная – кодирование

Оранжевая – новое слово

Жёлтая – грамматическая арифметика

Зелёная – зарядка                                                        

Голубая – запоминай

Синяя – секрет

Фиолетовая – рассыпавшаяся фраза.

Команды выполняют задания.

1. Кодирование.

С      Т     Д      Л     Е     К     О     А    Н

1      2      3       4      5      6      7      8     9

ДЕЛО=                         ЛЕДОКОЛ=

СТЕНА=                      СТОЛ=

ЛОКОН=                     ДОСКА=

ТОСКА=                      СТЕКЛО=

2. Новое слово.

 Разделить слова на слоги и составить из них новые слова.

ЗАБОР, БОЛОТО, ТАРАКАН = ЗАБОТА

ТЕЛЕФОН, ЛЕТО, ГАРАЖ = ТЕЛЕГА

КОЛЕНО, РЫНОК, ТОПОЛЬ = КОРЫТО

3. Грамматическая арифметика.

Песня – сня + картина – карти + лось – ось= ПЕНАЛ

Кнут – ут + игла – ла + арка – рка = КНИГА

Дождь – ждь + лес – ле + карп – рп = ДОСКА

4. Зарядка.

Сбрось усталость.

Встать, расставить широко ноги, согнуть их немного в коленях, согнуть тело и свободно опустить руки, расправить пальцы, склонить голову к груди, приоткрыть рот. Слегка покачиваться в стороны, вперед, назад. А сейчас резко тряхнуть головой, руками, ногами, телом. Вы стряхнули всю усталость, чуть-чуть осталось, повторите еще.

5.  Запоминай.

Командам предлагается набор фигур, расположенных в определённом порядке. Даётся 15 секунд на то, чтобы запомнить расположение. Затем воспроизвести увиденное.

6.  Секрет (домашнее задание).

Даётся описание животного, команды должны отгадать о каком животном идёт речь.

7. Рассыпавшаяся фраза.

СЯ   ГДА   ПРИ    УЧИ   ДИ   ТЬСЯ   ВСЕ    ТЬ   ГО

  1       2         3           4         5       6          7          8      9

Подводятся итоги. У команд  - по несколько жетонов. Им предлагается составить фразу, используя ключ – подсказку (вывешивается на доску).

У команд не хватает жетонов для составления фразы.

Педагог подводит детей к решению, что нужно объединить жетоны всех команд и тогда фраза получится. Право составить фразу даётся команде, набравшей большее количество очков.

Учащиеся составляют фразу «ЗНАНИЯ – СИЛА»

Ключ – подсказка: геометрические фигуры разного цвета расположены в определенном порядке. Каждой фигуре соответствует буква.

3. Заключительная часть.

- Ребята, посмотрите, в Стране Знаний прошёл звездопад. Сколько звёздочек упало на Землю! Ребята, выберите, пожалуйста, одну звёздочку и  верните её на небо.