Конспект игрового занятия для учащихся со сложной структурой дефекта
план-конспект урока (1 класс) по теме

        Этапы        

 Деятельность  педагога

  Деятельность

     учащихся

Примечание

I Организация начала  игрового занятия

«Солнечный круг» (приветствие)

К нам солнце в гости заглянуло,

   И  будто руку протянуло.

     Тонкий лучик золотой.

     И как с самым лучшим другом

     Поздоровалось со мной.

     Давайте мы поздороваемся с вами с помощью рукопожатия.

Учащиеся стоят по кругу, поворачиваются к соседу и обмениваются рукопожатием

            II

Основная часть урока

Сообщение темы  игрового занятия

Игра, направленная на сенсорное развитие

Речедвигательное упражнение

Игра, направленная на  эмоциональное

развитие

Игра на развитие социальных навыков

Игра, направленная на социальное развитие

Продуктивная деятельность

III Организация окончания игрового занятия

Ритуал прощания

Ребята, посмотрите на картинку. Что на ней изображено?

Сегодня, мы отправимся в гости к радуге.                              В гости  радуга нас пригласила,                             Семь дорожек расстелила.     Все дорожки непростые,              А волшебные такие

  Мы пойдем по цветным дорожкам. Первая дорожка будет красного цвета. Встаем друг за другом, возьмемся за руки и в путь

Посмотрите, у меня были красные бусы, но они рассыпались. Помогите, , пожалуйста,  соберите красные бусинки и наденьте их на ниточку.

Дальше по оранжевой дорожке шагают наши ножки. Возьмемся за руки, и в путь.

  Посмотрите, все картинки перепутались.

Помогите их, пожалуйста, собрать.

Что изображено на ваших картинках?

Какого цвета апельсин (морковь, мандарин, перец и т.д.)

На желтую дорожку встаем, друг друга за руки возьмем. И в путь!

Жёлтое солнце на землю глядит, (Руки вверх, потянулись, глаза вверх.)

Жёлтый подсолнух за солнцем следит. (Качание руками влево - вправо.)

Жёлтые груши на ветках висят. (Встряхивание руками вниз.)

Жёлтые листья с деревьев летят. (Махи руками в стороны - вверх - вниз.)

Жёлтое солнышко, жёлтый песок.                                             

Ну-ка, попрыгай с нами, дружок! (Прыжки на месте).

А теперь немного поиграем и шарики разноцветные покатаем.Возьмите шарик и прокатите его через ворота

По зеленой дороге пора нам идти, и зеленые деревья найти.

Посмотрите, перед вами разные деревья. Найдите среди них  деревья с зелеными листочками.

Молодцы!

Вокруг деревьев гуляли радостные дети.

Перед вами изображения детей, отберите только картинки детей с радостными лицами.

 Правильно, когда мы радуемся, мы улыбаемся. Давайте, вместе улыбнемся!

 Путь наш продолжаем, по голубой дорожке мы шагаем

Глаза голубые у куклы моей,

А небо над нами ещё голубей.

Оно голубое, как тысячи глаз,

Мы смотрим на небо, а небо – на нас.

И шарики тоже у нас голубые

Взлетают и падают, словно живые.

 Я принесла воздушные шарики.  Какого они цвета?

 Мы  будем подбрасывать воздушные шарики,  и катать с помощью вот этой ткани. Возьмитесь, пожалуйста, за края ткани и дружно поднимайте и опускайте ткань, но только так, чтобы шарики не улетели.

                                             Нас дальше путь зовет, Синяя дорожка ждет!

В синем море – островок,           Путь до острова далек.         А на нем растет цветок, Синий-синий василек.

Посмотрите, какие красивые цветы лежат перед вами.

Какого они цвета?

Соберите букет из синих цветов. Букет надо собрать правильно, подобрать цветок соответствующий контуру

На фиолетовую дорожку мы встаем, и дальше вместе в путь идем.                                   Фиолетовой фиалке надоело жить в лесу.
Я сорву ее и маме подарю.           С фиолетовой сиренью будет жить она.

В нашем доме, на столе около окна.

Перед вами разные геометрические фигуры, назовите их.

Соберите из этих геометрических фигур домики

Найдите среди фотографий, фотографию своей мамы и положите её в окошко дома.

Мы по всем дорожкам прошли и  навстречу к радуге пришли.

Круг из разноцветных полос соберем, все цвета радуги в нем мы найдем.

Какого цвета была первая дорожка, по которой мы шли, найдите эту полоску (педагог уточняет последовательность цветов радуги)

Какая цветная полоска в  круге вам нравится больше всего? (педагог узнает о цветовых предпочтениях детей)

Возьмите бантик и положите на цветную полоску, которая вам нравится больше всего  

Когда радуга на небе расцветает, солнышко своё тепло нам дарит.                      

Сейчас я предлагаю вам самим сделать солнышко.

                                                       Наше занятие заканчивается. Что вам больше всего понравилось делать на занятии. Выберите соответствующую картинку

Вот прощаться настала  пора,                                          Встаньте в круг, детвора!

Мы сперва пойдем направо,
А затем пойдем налево.
А потом в кружок сойдемся,
А теперь назад вернемся.
Друг другу рукой мы помашем,                                        «До свиданья!», - дружно скажем.                                                                    

Дети перечисляют: солнце, облака, радуга, дети

Дети под музыку перемещаются по залу

Учащиеся отбирают среди шариков разных цветов красные шарики  

Дети под музыку перемещаются по залу.

Учащиеся перечисляют предметы

 Дети называют цвет.

Учащиеся повторяют движения

Дети берут шарик и бросают его, стараясь попасть в ворота

                                    Дети отбирают деревья с зеленой кроной

Учащиеся отбирают изображение детей с радостными лицами

                                Учащиеся перемещаются под музыку

 .

Учащиеся называют цвет шариков – голубой.

Учащиеся берутся за края ткани, в центре которой помещаются воздушные шарики голубого цвета. Дети стараются заставить их подпрыгнуть или прокатиться по краям ткани так, чтобы они не упали.

Учащиеся называют цвет – синий.

Учащиеся подбирают отдельные шаблоны цветов, соответствующие контурным изображениям

Учащиеся перечисляют, если дети не говорят, они по указанию педагога показывают определенную геометрическую фигуру.

Учащиеся собирают домик из геометрических фигур

Учащиеся отбирают фотографии своей мамы

Учащиеся последовательно называют или показывают цвета радуги и собирают цветной спектр

Учащиеся называют цвета

Дети кладут белые бантики на понравившуюся им цветную полоску спектра.

Учащиеся выполняют аппликацию из готовых форм  

Учащиеся выбирают пиктограммы

Учащиеся вместе с педагогом выполняют движения в хороводе.

                            Сюжетная картинка

 Проводится игра «Собери бусы»

Разрезные картинки с предметами оранжевого цвета

Игра «Прокати в ворота»

Шаблоны деревьев с желтой, красной, оранжевой, зеленой кроной

Картинки с изображением радостных и грустных детей

Картинка с изображением букета с разными контурами цветов, соответствующие шаблоны цветов