визитная карточка и самопрезентация "Мой первый педагогический опыт"
материал по теме

Слайд 1. Здравствуйте, меня зовут Орлова Юлия Юрьевна. Я работаю учителем начальных классов в Волосовской начальной общеобразовательной школе.

Каждому человеку в своей жизни очень  часто приходится делать выбор.

Один из самых сложных выборов – выбор профессии. Страшно ошибиться в этом выборе, навсегда остаться человеком, который не горит на работе, а лишь отсиживает положенные часы. Самое страшное -  ошибиться при выборе профессии учителя.

Я рискнула сделать выбор в пользу этой сложной и прекрасной профессии, и, думаю, что не ошиблась. Уже более 2 лет, я могу с гордостью произносить фразу: Слайд 2.

 « Я – учитель». Слайд 3.

Все началось с того, что я в 2007 году поступила в Гатчинский педагогический колледж. Через 3 года успешного его окончила, и получила право преподавания в начальных классах. Слайд 4.

В этом же году устроилась в Волосовскую начальную общеобразовательную школу.

Открывая школьную дверь каждое утро, я жду нового: новых улыбок, новых открытий, новых трудных задач, которые мы обязательно решим вместе с учениками. Слайд 5.

Мой девиз по жизни: «Учись, твори и побеждай!», придерживаясь его

заставляю, совершенствуюсь, нахожусь в постоянном поиске инновационных технологий в изучении моих предметов. Талантливые дети и дружный, творческий коллектив помогают мне самореализоваться.

Я считаю, что моя главная задача научить детей учиться, но и помогать раскрываться маленькой личности в большом и трудном мире, который постоянно развивается и в котором так много опасностей.

Стремительно меняется время, меняется общество и отношения между людьми. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.

 Основная задача современной школы – помочь ребенку реализовать свои возможности, для этого между педагогом и ребенком, на мой взгляд, необходимо установить такие взаимоотношения, которые способствовали бы его развитию, создавали условия для его самодвижения. Я  как классный руководитель стремлюсь к этому. Слайд 6.

Моя цель как классного руководителя – создать благоприятную атмосферу для успешного обучения и воспитания, чтобы ребята чувствовали себя комфортно, уверенно, чтобы они находили в классе поддержку и взаимопонимание, чтобы класс стал для них второй семьёй. Такую важную задачу необходимо каждодневно решать. Слайд 7.

                Мы не просто класс, а часть школьного коллектива, поэтому успеваем принимать участие и в общешкольных и в районных мероприятиях, таких как: Слайд 8.

1. Школьные проекты учащихся с родителями «Моя родословная», «Кормушка для птиц»;  
2. Конкурс рисунков «Дорога и мы»;
3. Музыкальный фестиваль «Волшебная сила музыки»; Слайд 9.
4. Спортивный конкурс «Веселые старты»;
5. Конкурс «Новогодний сувенир»;
6. Музыкальный фестиваль – конкурс «Ты и я – музыкальная семья»;
7. Конкурс рисунков «Царица – осень» .

                Большое место отводится общественно-полезным делам, а также деятельности, направленной на организацию жизни, учёбы, поведения школьников, улучшение окружающей среды. Слайд 10.

В настоящее время я являюсь классным руководителем 3г класса, где дети, их родители и классный руководитель – одна большая семья единомышленников: учимся – вместе, работаем – вместе, отдыхаем – вместе. Слайд 11.

 Ежегодно вместе с родителями и учениками принимаем участие в акции «Школьный двор». Слайд 12.

Изготовляем кормушки для птиц в зимнее время года.

Предъявляя высокие требования к процессу и результатам работы, я в то же время стараюсь быть внимательной к каждому ученику и стремлюсь способствовать его личностному становлению, создавать ситуацию успеха, как дополнительного стимулирования к самосовершенствованию.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Успех порождает дальнейший успех, а не удача (очень часто) не является для ребенка стимулом для развития. Необходимо предоставить каждому ребенку максимальную возможность испытывать радость успеха, яркое ощущение своей нужности, востребованности  и  помощи. Слайд 13.

Моя цель – постоянное совершенствование в профессии и прежде всего я хочу:

1. Глубже изучить методику проектно - исследовательской деятельности учащихся.

1.  Совершенствовать навыки пользования интернет ресурсами в образовательном процессе.
2.  Оптимально создавать условия для всех участников образовательного процесса с разными возможностями обучения. Слайд 14.

Проработав 2 года в школе, я могу поделиться со своими коллегами:

- Интересными разработками уроков с презентациями;
- Материалами по внеклассной работе;
- Дидактическими материалами, которые мною опубликованы на персональном сайте в сети интернет. Слайд 15.

Это: открытые уроки по окружающему миру, математике, внеклассное  занятие по информатике.

Я принимала участие в школьном этапе конкурса «Классный, самый классный – 2012», участвовала в семинаре по ФГОСам, также выступала не педагогическом совете, и методических объединениях. Мной были созданы персональный сайт и сайт класса. 

Я люблю детей и принимаю их такими, какие они есть! Идут дни, месяцы, годы, но дети всегда остаются детьми, и моя задача учителя – быть им другом и помочь раскрыться личности ребенка. Слайд 16.

И как заповедь для меня звучат слова Ш.А. Амонашвили: «Стремясь познать тайну детской души, педагогического мастерства и науки Педагогики, буду видеть в каждом ребенке своего учителя и воспитателя».