Рабочая программа по основам светской этики для 4 класса УМК "Начальная школа XXI века"
рабочая программа (4 класс) по теме

№

п/п

Содержательная линия

Кол-во часов

Требования ФГОС

Планируемые результаты

Знать

Уметь

1

Россия – Родина моя.

Понятие Родины. Древняя Русь.

Происхождение названий Русь, русские. Наша Родина – Россия, ее географическое положение, природа, население. Радушие и доброжелательность россиян. Россия – много-

национальное государство. Национальность и раса. Древние города России, их памятники культуры

1

Понятия: Родина, Россия, национальность, раса; кто такие славяне.

Показывать границы
Российской Федерации на карте,

объяснять значение
однокоренных слов, происхождение названия Русь; пересказывать прочитанное, составлять рассказ с

введением в него новых фактов

2

Этика и этикет

Понятия этика, мораль (нравственность). Назначение этики, ее категории. Понятие этикет, его происхождение и назначение. Нормы этикета, их развитие и совершенствование. Современные правила

поведения, манеры поведения чело-

века, их характеристика

4

Понятия: этика, этикет, манеры, нравственность (мораль).

Следовать правилам
хорошего тона; объяснять практические ситуации проявления этики и этикета в повседневной жизни;

проявлять стремление к добрым

делам и поступкам

3

Вежливость

Понятия вежливость, уважение.

Происхождение слов здравствуйте, спасибо, пожалуйста, их значения.

Обычай рукопожатия, обычай

снимать головной убор. Этикет приветствия в школе и дома, на улице. Отношение к недостаткам и слабостям людей. Обида словом, извинение. Этикет разговорной речи. Умение слушать друг друга

3

Понятия: вежливость, уважение, тактичность, скромность.

Осознанно использовать

слова вежливости в разных
жизненных ситуациях; соблюдать правила вежливости и этикета на улице, в школе и дома; уметь подобрать к термину новое значение; говорить и слушать, участвовать в беседе, дискутировать,

аргументированно обосновывать

свою точку зрения

4

Добро и зло

Понятия добро и зло. Слова с корнем добро. Тема добра и зла в русских народных сказках, былинах. Правила разговорной речи: громкость голоса, интонация, мимика, жесты. Язык жестов. Значение слов. Влияние

слова на взаимоотношения людей.

Проявление тактичности и
сдержанности в споре. Необдуманные поступки и их последствия. Умение прощать – начало доброго отношения к людям. Благожелательность.

Забота о родных и близких. Бес-

корыстная помощь нуждающимся в

ней людям. Повседневные
проявления доброты

4

Понятия: добро, доброта, забота,

щедрость, жадность, зло,

тактичность, сдержанность,
благожелательность, бездушие.

Выявлять элементы
общечеловеческих ценностей; объяснять смысл пословиц и поговорок; определять значения слов;

соотносить понятия с
определениями; соотносить текст с рисунком; применять правила разговорной речи; проявлять заботу о родных и близких, нуждающихся в помощи людях

5

Дружба и порядочность
Понятие и проявление дружбы. Роль доверия в укреплении дружбы. Качества настоящего друга и их проявление в повседневных отношениях.

Честность, доброта, порядочность,

трудолюбие, понимание,
бескорыстие, справедливость. Взаимопонимание, требовательность и
ответственность. Проявление дружбы в сказках, произведениях детской литературы. Понятия-синонимы друг, приятель, товарищ. Правила дружбы. Отношения в классном коллективе

4

Понятия: дружба, бескорыстие, порядочность, доверие, честность, трудолюбие, бескорыстие, справедливость, ответственность.

Выявлять элементы
общечеловеческих ценностей; соблюдать правила дружбы; дружески общаться в коллективе;

проявлять доброжелательность в

классном коллективе, уважение

друг к другу; избегать
конфликтов, находить выход из спорных ситуаций, относиться с пониманием к детям иной национальности, цвета кожи, иных культурных ценностей; объяснять смысл

пословиц и поговорок

6

Честность и искренность.
Понятия честность и искренность.

Из истории традиций по выявлению честности и лжи. Значение выражений о честности («честное слово», «честно исполнять свой долг», «жить

по совести, честно» и др.). Что
значит быть честным с самим собой, с окружающими. Честность, правдивость и тактичность. Позитивные качества честности. Искренность – составная часть честности. Честность по выполнению правил поведения в школе и дома, соблюдению

законов

4

Понятия: честность, искренность,

правдивость, тактичность,

репутация, закон.

Сравнивать и сопоставлять;

критически осмысливать свои поступки; оценивать позитивные качества честности; проявлять честность по выполнению правил поведения в школе и дома, соблюдению законов; решать практические задачи и рассмотреть часто возникающие ситуации; соотносить иллюстрацию с текстом

7

Семейные традиции.

Традиция – передача из поколения

в поколение правил поведения в

семье, семейных обычаев и обрядов.

Разнообразие традиций,

собственные традиции семьи, их создание

2

Понятия: традиция, семья, семейная этика, любовь, забота.

Поддерживать дружеские

взаимоотношения в семье;

обосновать свой ответ, сформулировать собственные выводы;

выявить различия понятий, дать

их определение; соотнести части

пословиц; написать мини –

сочинение

8

Правила твоей жизни.

Сознательная дисциплина

учащихся в школе. Правила приема пищи в школе. Этикет школьного праздника. Самообслуживание учащихся. Поддержание порядка и чистоты в школе и дома, во дворе дома и на улице. Помощь детей родителям.

Распорядок дня ученика. Культура

общения сверстников.
Особенности общения детей между собой и с посторонними взрослыми людьми, соблюдение правил личной безопасности. Внимательное отношение к

маленьким детям, престарелым и

инвалидам, помощь им

3

Понятия: правила, дисциплина, честность, равнодушие, сочувствие, вежливость

Выполнять требования

соблюдения дисциплины;

заниматься самообслуживанием;

поддерживать чистоту в школе и

дома; соблюдать распорядок дня; выполнять правила личной безопасности; определить свое поведение или свою позицию, обосновать поступок

9

Праздники народов России.

Христианские праздники.

Происхождение Масленицы. Семь дней Масленицы. Великий пост. Старинные праздники: Пасха, Рождество Христово, святки, Крещенский сочельник, Крещение. Праздничный застольный этикет. Курбан-байрам, день Сангхи, обряды народов, свобода совести

3

Понятия: праздник, религия, христианство, мусульманство, буддизм, крещение, свобода совести

Выполнять правила
поведения на праздниках; проявлять чувство уважительного, терпимого отношения к людям, к их

религии; соблюдать праздничный застольный этикет; пользоваться справочниками и словарями

10

Подведение итогов за 1 полугодие

2

11

Итоговое повторение.

Основные знания и умения по этике и этикету

4

Понятия: основное содержание учебника, важнейшие понятия.

Ответить на вопросы,

соотнеся определения с понятиями, пословицы с изученными темами; выполнить тестовые задания

№
п/п

Тема урока

Кол-во часов

Характеристика деятельности учащихся

Диагностический инструментарий оценки достижений учащихся

Дата

1/1

Россия – наша Родина

1

Познакомить с общественными нормами нравственности и морали

Текущий

2/2

Что такое светская этика

1

3/3

Культура и мораль

1

Познакомить с историей развития представлений человечества о морали и нравственности

Текущий

4/4

Особенности морали

1

5/5

Добро и зло

1

Познакомить с основными определениями понятий этики, культуры, морали

Текущий

6/6

Добро и зло

1

7/7

Добродетель и порок

1

8/8

Добродетель и порок

1

9/9

Свобода и моральный выбор человека

1

Познакомить со взаимосвязями между культурой, моральными традициями и поведением людей

Текущий

10/10

Свобода и ответственность

1

11/11

Моральный долг

1

Анализировать моральные и этические требования, предъявляемые к человеку в светской культуре и различных культурных, в том числе религиозных, традициях

Текущий

12/12

Справедливость

1

13/13

Альтруизм и эгоизм

1

14/14

Дружба

1

15/15

Что значит быть моральным

1

16/16

Подведение итогов

1

Итоговый

17/17

Подведение итогов

1

18/18

Род и семья – исток нравственных отношений

1

Анализировать важность соблюдения человеком нравственных и моральных норм

Текущий

19/19

Нравственный поступок

1

Сравнивать явления светской культуры, искусства и различных религиозных традиций

Текущий

20/20

Золотое правило нравственности

1

Излагать своё мнение по поводу значения этических норм, норм морали и нравственности в жизни людей, общества

Текущий

21/21

Стыд, вина и извинения

1

22/22

Честь

1

23/23

Совесть

1

24/24

Образцы нравственности

1

Познакомить с примерами высокой нравственности в повседневной жизни, в истории, в произведениях литературы и искусства

Текущий

25/25

Образцы нравственности

1

26/26

Образцы нравственности в культуре Отечества

1

27/27

Этикет

1

Анализировать жизненные ситуации, выбирать нравственные формы поведения, сопоставлять их с нормами разных культурных традиций

Текущий

28/28

Семейные праздники

1

29/29

Жизнь человека – высшая
нравственная ценность

1

30/30

Любовь и уважение к Отечеству

1

Учить толетарному отношению к представителям разных мировоззрений у культурных традиций

Текущий

31/31

Итоговая презентация творческих проектов учащихся

1

Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий

Презентация

32/32

Итоговая презентация творческих проектов учащихся

1

Участвовать в диспутах: учить слушать собеседника и излагать своё мнение

Презентация

33/33

Итоговая презентация творческих проектов учащихся

1

Подготовить сообщения по выбранным темам (теме)

Презентация

34/34

Итоговая презентация творческих проектов учащихся

1

Итоговый