Занятие "Пословица - всем делам помощница"
методическая разработка (2 класс) по теме

Л.Н. Образцова

г. Балаково, Саратовская область

Познавательно – развлекательное занятие «Пословица – всем делам помощница» для учащихся  начальных классов.

Цель занятия: познакомить с пословицами и поговорками, учить составлять пословицы, рисовать иллюстрации к пословицам, выполнять тестовые задания, проводить игры и занимательные задания с пословицами.

Оборудование:

1.Книги с русскими народными сказками;                                                      2.Иллюстрации к сказке К.Д.Ушинского «Лиса и Журавль»;                                          3.Книга С.Я.Маршака «Друзья – товарищи»;                                                                        4.Карточки со словами для проведения игр;                                                      5.Пословицы на разные темы;                                                                                                           6. Плакат «Пословица – всем делам помощница»;                                                    7.Фломастеры и листы ватмана;                                                                                                 8.Карточки для  составления пословиц (дело, смело, мастер, живи, учись и т.д)

Ведущий: Красив русский язык! Кто не восхищался и не восхищается величием и богатством нашего родного языка. Он мелодично звучит на просторах нашей Родины. Это богатый сильный, выразительный и музыкальный язык русского народа.

- А что украшает нашу речь?  (Пословицы и поговорки)

- Сегодня наш разговор о пословицах и поговорках.  (Ведущий вешает на доску плакат «Пословица – всем делам помощница» ( Слайд 2)

- А кто из вас знает, что такое пословица?

Ведущий: Пословица – народная мудрость, где есть порицание или совет. Пословицы появились давно .Люди много наблюдали жизнь, составляли краткие выразительные изречения, которые легко запоминались. В пословицах выражались взгляды нашего народа на жизнь, его любовь к Родине, высокое сознание долга, правдивость и честность, верность в дружбе, уважение к науке и труду. (Слайд 3)

Конкурс «Назови правильно пословицу»

Пословица тебя мы знаем, но не такою ты была….!

Неужто буква озорная вновь чьё – то место заняла?

Два сапога -  тара (пара).

Ус - хорошо, а два – лучше (ум).

Мы сами с умами (усами).

Первый клин комом (блин).

Сашу маслом не испортишь (кашу).

Не сиди сложа брюки, не будет и скуки (руки). (Слайд 4)

Ведущий: В пословицах беспощадно высмеивали предателей и трусов, льстецов и болтунов, лентяев и хвастунов. Пословицы украшают живую речь, делают её меткой и убедительной. Их создавали во все времена, часть их отмирала, остальные сохранились в живой речи народа. Много пословиц было создано в нашу эпоху о Родине. (Слайд 5)

- Как называется наша Родина? (Отчизна, мать, Россия, Отечество)

Конкурс «Перепутаница»

- Собери части пословиц о Родине.

(Ответы: За Родину - мать сумей постоять. С родной земли – умри - не сходи. Кто за Родину – горой, тот истинный герой. Своя земля и в горсти мила. Родина любимая, словно мать родимая. На чужой стороне и весна не красна. Где кто родится, и весна не красна. Где кто родится, там и пригодится. Жить - Родине служить.)  (Слайд 6)

Ведущий: - А как вы понимаете последнюю пословицу? (Нужно много учиться, работать, чтобы быть полезным своей стране).

Конкурс « Продолжи пословицу»

Труд человека кормит, а лень…              портит.

Скучен день до вечера, коли делать…    нечего.

Маленькое дело лучше большого…        безделья.

Терпение и труд всё…                               перетрут.

Без труда не вынешь и рыбку из…           пруда.

Не сиди сложа руки, не будет и…            скуки. (Слайд 7)

Ведущий: Сейчас мы послушаем русскую народную сказку «Как старик домовничал» (через магнитофон или компьютер)

- Какую пословицу к ней можно отнести? (Не за своё дело не берись).

Конкурс «Нарисуй пословицу!»

(Ведущий даёт участникам ватманы и фломастеры и предлагает нарисовать пословицу)

Не за своё дело не берись.

Одна голова хорошо, а две – лучше. (Слайд 8)

Ведущий: - А сейчас посмотрим ещё одну сказку К.Д.Ушинского «Лиса и Журавль» (Инсценируют дети в костюмах)

- Какая пословица подойдёт к сказке? (Слайд 9)

Конкурс  «Выбери правильный ответ»

Как аукнется, так и…

А) откликнется       Б) отзовётся         В) прокричит

Ложь человека не …

А) красит                 Б) не рисует         В) не пишет

Труд кормит и…

А) одевает                Б) раздевает         В) покупает  

Не имей сто рублей, а имей…

А) два мерседеса     Б) сто друзей       В) тысячу коней

Куда иголка, туда…

А) и нитка                   Б) и портной          В) и платье (Слайд 10)

Ведущий читает русскую народную сказку «Петушок – золотой гребешок».

- О чём это произведение? (О дружбе, товариществе) (Слайд 11)

Конкурс  «Вставь частицу «не» в пословицы!»

Дружба крепка…лестью, а правдой и честью.

Семеро одного… ждут.

Близок локоток, да…укусишь.

Из чёрного пса… сделаешь белой собаки.

… имей сто рублей, а имей сто друзей.

…узнавай друга в три дня, узнавай в три года. (Слайд 12)

Ведущий: - А сейчас ученики прочитают наизусть стихотворение С.Я . Маршака «Друзья – товарищи».

- О каких хороших качествах двух друзей говорится в этом стихотворении? (О взаимовыручке, дружбе, уважении, общих интересах…)

Конкурс  «Кто больше?»

Учащимся двух команд предлагается назвать пословицы о дружбе, кто больше?

(Ответы: Старый друг лучше новых двух. Нет друга – ищи, а нашёл – береги. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Не узнавай друга в три дня, узнавай в три года. Будь сам верным другом, и тебе помогут в беде и др.) (Слайд 13)

Конкурс «Составь пословицу!»

Из слов первого и второго столбиков ученикам предлагается составить пословицы.

Дело – смело.                       Дело – мастер.

Живи – учись.                      Труда – пруда.

(Ответы: За правое дело стой смело. Дело мастера боится. Век живи – век учись. Без труда  не вытащишь и рыбку из пруда.) (Слайд 14)

Ведущий: В пословицах часто сравнивали  хорошее с плохим, чёрное с белым, отрицательное и положительное.

Конкурс «Подбери антонимы»

Речь хороша короткая, а верёвка - …              длинная.

Болен – лечись, а … - берегись.                        здоров

Родная сторона – мать, а чужая -…                  мачеха.

У спорого кузнеца руки чёрные, да хлеб - …  белый. (Слайд 15)

Ведущий: - С чем мы познакомились на занятии? Какие пословицы вам больше всего запомнились? Какие узнали впервые?

Пословица недаром молвится,

Без них прожить никак нельзя!

Они – великие помощницы,

И в жизни – верные друзья.

Порой они нас наставляют,

Советы мудрые дают.

Порой  чему – то поучают, и от беды нас берегут. (Слайд 16)

                                   Литература:

1.Волина В.В.: Учимся играя. М. «Новая школа» 1994.

2.Карпова Е.В.: Дидактические игры. Ярославль «Академия развития» 1997.

3.Новоторцева Н.В. :Развитие речи детей. Ярославль «Академия развития» 1997. (Слайд 17)