Проблемы реализации ФГОС начального общего образования в сельской малокомплектной школе (выступление)
статья на тему

Гараева Флюса Сабитовна

Проблемы реализации ФГОС в сельской малокомплектной   школе .

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon doklad_problemy_realizatsii_fgos.doc41.5 КБ

Предварительный просмотр:

Проблемы реализации ФГОС начального общего образования в сельской малокомплектной школе

С 1. 09. 2011 года все школы России перешли на ФГОС НОО. Наша школа не стала исключением.

Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя требования:

– к  структуре  основных  образовательных  программ;

– к  условиям  реализации  основных  образовательных  программ;

– к результатам освоения основных образовательных программ;

Принципиальным отличием стандартов нового поколения является их ориентация на результат образования. В основу Стандарта положен системно-деятельностный подход, концептуально базирующийся на обеспечении соответствия учебной деятельности обучающихся их возрасту и индивидуальным особенностям.

Особенность начальной школы как самоценного звена общей системы образования в том, что каждый компонент его содержания является фундаментом для различных образовательных областей и предметов, их составляющих, вносит свой вклад в развитие ребенка и его подготовку к дальнейшему образованию. Поэтому для нашей школы работа по ФГОС НОО стала ответственным шагом. В школе была создана рабочая группа, члены которой работали над разработкой основной образовательной программы начального общего образования. Была организована работа с учителем начальных классов по его подготовке к реализации требований Стандарта. Кроме урочной деятельности много вопросов возникало с организацией внеурочной деятельности. Особое внимание педагоги уделяли подготовке к формированию универсальных учебных действий у младших школьников, освоению современных образовательных технологий. Совместная работа дала положительные результаты.

Управление введением ФГОС НОО в общеобразовательные учреждения осуществлялось через нормативно-правовое обеспечение, финансово-экономическое сопровождение, кадровую политику, информационное обеспечение и материально-техническое сопровождение

Основные затруднения:

1. Реализация требований ФГОС НОО осуществляется через основную образовательную программу, которая разрабатывается на основании примерной программы, особенностей ОС и УМК, реализуемых в ОУ, а так же с учетом особенностей данного учебного заведения. Эта программа разрабатывалась и реализовывается впервые в воспитательно-образовательном процессе школы.

2. Была сложность с разработкой плана, в вариативной части которого должно быть до 10 часов внеурочной деятельности.

3. Реализация различных моделей организации внеурочной деятельности в соответствие с условиями ОУ (кадровыми, материально-техническими, финансовыми и др.)

4. Недостаточная материально-техническая база школы для реализации требований ФГОС.

5. Недостаточное методическое обеспечение учителя начальных классов.

6. Недостаточное взаимодействие с другими ОУ, имеющими опыт в реализации требований ФГОС НОО.

Стандарт – целевой, а не содержательный! Его цель – адаптированный к современной жизни человек, не боящийся её. Как следствие, возникают актуальные проблемы, которые предстоит решать в процессе реализации стандартов: освоение учителем новых технологий системно-деятельностного подхода, диагностика и оценка новых образовательных результатов, организация образовательного процесса, нацеленного на достижение планируемых результатов, организация коллектива учителей единомышленников, а так же организация творческого взаимодействия учителей начальной школы, учителей предметников и педагогов дошкольного образования, а так же родителей.

         Время не стоит на месте: наука, техника, информационное пространство развиваются весьма скоротечно, да и сам человек меняется в духе требований современного мира. Жить в таком современном обществе и учить по устаревшим программам и стандартам мы не имеем права. И образование не может оставаться на вчерашнем уровне. Я, как современный человек, за ФГОС, который дает возможность формировать и развивать нового человека 21 века. Конечно, как все новое - это требует нового подхода в работе самого учителя, больших временных затрат на начальном этапе. Разобраться и вникнуть в их суть помогли семинары, курсы повышения квалификации, помощь коллег. С появлением первого опыта проясняется логика идеи. Участвуя в рабочей группе над созданием образовательной программы, вникая и осмысливая, понимаешь, что трудны первые шаги, но с этими шагами приходит уверенность в себе, в своем деле. Изучив подробно методические рекомендации по введению ФГОС, найдены ответы на вопросы, которые вызывали затруднения (планирование, УУД и др.).

Я считаю, что мне повезло быть одной из первых в работе по ФГОС. У моих коллег появятся такие же вопросы, в решении которых я готова им помочь, опираясь на полученный опыт. Давайте помнить, что человек, которому повезло,— это человек, который делал то, что другие только собирались        сделать.

Проблемы реализации ФГОС начального общего образования в сельской         малокомплектной   школе

                            Учитель : Гараева Ф.С.

                            МБОУ «Тлякеевская ООШ»-структурное подразделение

                            «  Старозияшевская начальная школа»

Актанышского муниципального района

                                        Республики Татарстан

Г.  Мензелинск

16 марта, 2012 года


 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проблемы реализации ФГОС начального общего образования в сельской малокомплектной школе

Проблемы реализации ФГОС начального общего образования в сельской малокомплектной школе...

Проблемы реализации ФГОС начального общего образования.

p { margin-bottom: 0.21cm; } Современное общество требует от всех учителей научить детей легко адаптироваться к окружающей действительности, быстро находить круг для общения, перестраиваться по м...

Выступление "Необходимые условия реализации ФГОС начального общего образования"

Выступление "Необходимые  условия реализации ФГОС начального общего образования"...

Доклад "Проблемы и риски реализации ФГОС начального общего образования в школе"

Данный доклад показывает основные особенности введения ФГОС в начальной школе. Принципиальным отличием стандартов нового поколения является их ориентация на результат образования. В основу Стандартов ...

О реализации ФГОС начального общего образования в 2011-12 учебном году и мероприятия по реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в 2012-2013 учебном году

Одним из важнейших преобразований в системе начального образования является введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения (ФГОС), продиктованное необходимостью подго...

Выступление на педсовете "Результаты реализации ФГОС начального общего образования достижения, риски, пути преодоления"

На августовском педсовете подведены результаты реализации ФГОС начального общего образования прошедшего учебного года. Обозначены достижения, риски, пути преодоления возникающих проблем....

Выступление на педсовете Тема: Результаты реализации ФГОС начального общего образования во внеурочной деятельности

Выступление на педсовете Тема: Результаты реализации ФГОС начального общего образования во внеурочной деятельности...