Оздоровительные минутки на уроках в начальной школе.
статья (1 класс) по теме
Здоровье детей- главная и основная тема для всего человечества. Этот материал будет полезен для учителей во время проведения уроков, для воспитателей ГПД , а также для родителей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.61 КБ |
Предварительный просмотр:
Оздоровительные минутки на уроках в начальной школе.
Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым.
Ж.Ж. Руссо
Самый драгоценный дар, который человек получает от природы- здоровье. Здоровье детей- главная и основная тема для всего человечества. В последние годы наблюдается значительное ухудшение здоровья детей. Во многих документах Министерства образования РФ подчеркивается, что одним из необходимых условий достижения нового, современного качества общего образования является создание в учебных учреждениях условий для сохранения и укрепления здоровья школьников. В начальной школе внедряются здоровьесберегающие технологии, которые помогают решить важные задачи сохранить здоровье ребёнка, приучить его к активной здоровой жизни.
Учебный день школьника насыщен значительными умственными и эмоциональными нагрузками. Школьная перегрузка и долгое нахождение в статическом положении приводит к переутомлению учащихся. Учёные утверждают, что полностью избежать переутомления от учебных нагрузок не удаётся, да и не нужно. Это противоречит не только педагогическим, но и гигиеническим принципам, так как только интенсивная деятельность служит залогом полноценного функционирования и развития растущего организма.
Одним из важнейших условий рациональной организации обучения является обеспечение оптимального двигательного режима, который позволяет удовлетворить физиологическую потребность в движении, способствует развитию основных двигательных качеств и поддержанию работоспособности на высоком уровне в течение всего учебного дня, недели и года.
К средствам двигательной направленности относятся такие двигательные действия, которые направлены на реализацию задач здоровьесберегающих образовательных технологий обучения. Это- движение; физические упражнения; физкультминутки; эмоциональные разрядки и «минутки покоя»; пальчиковая гимнастика; психогимнастика; гимнастика для глаз; подвижные дидактические игры; динамические паузы ( адаптационный период 1 класс).
Значение физкультминуток в том, чтобы снять утомление, обеспечить активный отдых и повысить умственную работоспособность.
Систематически в процессе обучения в 1 классе проходят динамические паузы, в ходе которых дети совершают прогулки и игры на свежем воздухе.
Выработке внимательного отношения к своему здоровью посвящаются воспитательные мероприятия. Прежде всего, это классные часы: беседы о том, как заботится о своём здоровье, беседы о вредных привычках, выполнение режима дня. Много проводится праздников, на которых решаются задачи формирования у ребёнка нравственного отношения к своему здоровью, которое выражается в желании и потребности быть здоровым, вести здоровый образ жизни. Традиционными в нашей школе стали мероприятия: « Папа, мама, я- спортивная семья».
Здоровьесберегающие технологии являются составной частью и отличительной особенностью всей образовательной системы, поэтому всё, что относится к образовательному учреждению- характер обучения и воспитания, уровень культуры педагогов, содержание образовательных программ, условия проведения учебного процесса и т.д.- имеет непосредственное отношение к проблеме здоровья детей. Необходимо лишь увидеть эту связь.
Если мы научим детей с самого раннего детства ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущее поколение будут более здоровы и развиты не только личностно , интеллектуально, духовно, но и физически.
« Забота о здоровье ребёнка- это
не просто комплекс санитарно-
гигиенических норм и правил…
и не свод требований к режиму,
питанию, труду, отдыху. Это прежде
всего забота о гармоничной полноте
всех физических и духовных сил, и
венцом этой гармонии является
радость творчества».
В.А. Сухомлинский
Литература
- Ковалько В.И. Здоровье сберегающие технологии в начальной школе 1-4 классы. М.: Вако.2004.
- Лецких А.А. «Подвижный способ обучения и его влияние на развитие учащихся». // Завуч начальной школы. 2004 №1
- Тукачёва С.И. Физкультминутки. Волгоград: Учитель.2005.
- Смирнов Н.К. «Здоровье сберегающие образовательные технологии в современной школе»- М. АПК ПРО. 2005.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/10/picture-107870-1557519011.jpg)
" Оздоровительная минутка" /комплекс упражнений с рифмованными строчками/
Это внеклассное мероприятие для 1 класса в форме коллективно - творческого дела поможет учителям начальных классов в их работе по здоровьесберегающим технологиям, а также при разработке своих КТ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/15/picture-315878-1381784567.jpg)
Памятка для родителей "Как проводить оздоровительные минутки при выполнении домашних заданий "
Оздоровительная минутка проводится через каждые 1-15 минут выполнения домашних заданий...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/23/picture-882316-1485172936.jpg)
Физкульт - минутка для учащихся начальной школы
Материал содержит основную информацию о проведении физкульт-минутки и её влияние на здоровье детей....
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/18/picture-1083417-1542538483.jpg)
Содержание спортивно-оздоровительной работы с обучающимися начальной школы
Содержание спортивно-оздоровительной работы с обучающимися начальной школы на примере 1 класса...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/28/picture-36639-1461852405.jpg)
Презентация "Минутки чистописания в начальной школе"
На каждом уроке отводится минутка для чистописания. Использовать этот материал можно с 1 по 3 класс....