"Учимся дружить"
план-конспект урока (2 класс) на тему

Цель: Углубить представление учащихся о дружбе.

Задачи:

1. Расширение представлений о понятиии «дружбе».
2. Развитие умений уважительного отношения к окружающим.
3. Воспитание ценного отношения к дружбе.

Ресурсы

Учебник, метод. Пособия, музыка.

Ход урока:

1. Орг.момент. Позитивный настрой.

Ø Однажды, после сильного дождя, умытое озеро замерло в ожидании чуда. Никого из людей не было вокруг. Казалось, время остановилось. Но вдруг…из полураскрытых цветов, растущих на берегу, вылетели маленькие крылатые существа. Они стряхивали с себя дождевые капельки и перемигивались друг с другом. Конечно, это были лесные эльфы. Они взялись за руки и со смехом полетели к озеру.

Ø От глади воды поднимался пар. И эльфы принялись играть в прятки, то, теряя, то, находя друг друга в тумане.

Ø Их звонкий смех разбудил русалок, дремавших под шум дождя на дне озера. Они выглянули из воды и зажмурились. Дело в том, что смешинки эльфов превращались в радужные искорки, которых стало так много, что воздух вокруг светился.

Ø Выглянули из норы гномы, чтобы вдохнуть последождевую свежесть. Их тоже поразили искорки-смешинки. Гномы подумали, что их драгоценные камни научились летать, и обеспокоились этим. Еще бы! Все их сокровища могли разом разлететься! Гномы принялись ловить искорки и складывать в мешки.

Ø Это так развеселило эльфов, что искрящихся смешинок становилось больше и больше. Вскоре часть их осела на берегу и превратилась в маленький огонек

Ø Огонек поселился в корнях старого дерева и своим теплом отогрел их.

Ø Так, после дождя, ожил чудесный мир, а случайно попавший в это место странник мог бы сказать: «Я знаю, что такое волшебство!»

2. Проверка домашнего задания.

Проверка письменного задания в тетрадях:

Задание № 1.2.

3. Позитивное высказывание (цитата)

Дерево держится корнями, а человек друзьями.

Народная мудрость.

Вопросы:

1. Как вы понимаете данное высказывание?

Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро улыбчивым лицам.

 И каждый становиться добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длиться до вечера.

Чтение с обсуждением.

2. Рассказывание истории (беседа).

Стр 55 «Требуется друг»

1. Учащиеся вместе с учителем дают определения что такое «прощение», «воспитанность», «сдержаность».
2. Стр 58 учебный материал

Обсуждение рассказа.

3. Творческая деятельность, групповая работа.

Стр 57 . Работа в парах по рисункам. Составление рассказа. Ответы на вопросы.

Стр. 57 Составление правил дружбы.

Работа в парах.

4. Групповое пение.

«Вместе весело шагать».  

5. Домашнее задание.

Письменное задание в тетради №3,4.

6. Заключительная минута тишины.

Концентрация на дыхании.Учитель: Прошу вас сесть прямо, не скрещивая руки, ноги. Мы сейчас будем делать упражнение на дыхание. Когда мы концентрируемся на дыхании, у нас успокаивается ум. При вдохе мы будем вбирать в себя покой и радость. А при выдохе будем выдыхать из себя все беспокойства.

Давайте приготовимся, ребята. Закроем глаза…, спинки прямо…, руки можно положить на колени…

Вдо-о-ох…, вы-ы-ыдох…  (9-10 раз, медленно)