ПАСПОРТ учебного кабинета начальных классов
материал на тему

АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА «УСТЬ- ВЫМСКИЙ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

пст. МАДМАС

«Шöр школа» Мадмасскп. муниципальнöйвелöдансьöмкуд учреждение

Утвержден                                                                                   Рассмотрен на заседании МО учителей директором МБОУ «СОШ» пст.Мадмас                                  начальных классов

Ивановой Н.С._____________                                                   Протокол №___ от «__»________2014г.  «__»_____________2014г.

ПАСПОРТ

учебного кабинета начальных классов

Заведующий кабинетом

 Нейман Н.И.

                                                     пст.Мадмас

                                                         2014г.

Содержание:

1. Общие сведения о кабинете………………………………………….

          1.1.Опись имущества кабинета.

          1.2.Техническое обеспечение кабинета.

          1.3. Правила пользования учебным кабинетом.

   2.План развития кабинета на 2014/2015 уч.г…………………………….

   3.Перспективный план кабинета…………………………………………      

   4. Занятость кабинета………………………………………………………

   5.Программно – методическое обеспечение кабинета………………….

     5.1.Методическая литература………………………………………………

     5.2.Учебная литература……………………………………………………..

     5.3.Справочные пособия……………………………………………………

          5.4. Перечень имеющихся в кабинете  контрольно – измерительных материалов………………………………………………………………………..

         5.5. Таблицы………………………………………………………………..

         5.6. Электронные образовательные  ресурсы……………………………

   6.Техника безопасности и охрана труда в кабинете…………………………  

Учебный кабинет начальных классов– учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися начальных классов.

Цель паспортизации учебного кабинета:

проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Раздел 1. Общие сведения о кабинете.

1.1.Опись имущества кабинета.

1.2.Техническое обеспечение кабинета.

1.3.Правила пользования учебным кабинетом.

1.Учебный кабинет открывается за 15-20 минут до начала урока.

2.Находиться в кабинете разрешается только в сменной обуви.

3.Запрещается:

-загромождать проходы сумками и портфелями;

-передвигать мебель;

-приносить на уроки посторонние предметы;

-трогать электрические розетки.

4.Необходимо проветривать кабинет каждую перемену.

5.Дежурным учащимся готовить доску к уроку.

6.По окончании занятий задвигать ученические стулья за парты.

Раздел 2.План развития кабинета на 2014/2015 учебный год

Раздел 3.Перспективный план развития кабинета.

Раздел 4.

Занятость кабинета на 2014/2015 учебный год.

Урочные часы работы кабинета.

Внеурочные часы работы кабинета.

Понедельник – совещания, МО

Вторник –консультации для учащихся

Среда – работа со слабоуспевающими учащимися

Четверг – работа с одаренными учащимися

Пятница – кл.час, вн.мероприятия

Раздел 5.

Программно-методическое обеспечение кабинета.

5.1.Методическая литература

5.2.Учебная  литература

5.3.Справочные пособия (личные)

5.4.Перечень имеющихся в кабинете  контрольно – измерительных материалов.

5.5.Таблицы (личные)

5.6.Электронные образовательные  ресурсы

Раздел 6. Техника безопасности и охраны труда.

Инструкция № 1

по ОТ и ТБ при проведении занятий

в кабинете начальных классов

1.        Общие требования безопасности.

1. К занятиям в кабинет допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по ОТ и ТБ.

1. Опасные факторы:

а)        нарушение осанки учащихся, искривление позвоночника, развитие близорукости при неправильном подборе размеров ученической мебели;

б)        нарушение остроты зрения при недостаточной освещённости в кабинете;

в)        поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета.

1.3.        При получении учащимися травмы, оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего. При необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

2.        Требования безопасности перед началом занятий.        

1. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников.
2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета:

а)        светильники должны быть надёжно подвешены к потолку;

б)        коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголённых контактов.

3. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете.
4. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах.
5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 17-20°

3.        Требования безопасности во время занятий.

1. Посадку учащихся за рабочие столы производить в соответствии с их ростом.
2. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами.
3. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами.
4. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонным к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон.
5. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.
6. Стёкла окон очищать от пыли и грязи не реже трёх раз в год. Очистку светильников производить не реже одного раза в три месяца.

4.        Требования безопасности в аварийных ситуациях.

1. При плохом самочувствии учащийся должен сообщить об этом преподавателю.
2. При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета и сообщить дежурному администратору.
3. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из кабинета в соответствии с планом эвакуации в школе, закрыть окна и двери кабинета, взять классный журнал.
4. При получении травмы учащимися оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации школы и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5.        Требования безопасности по окончании занятий.

1. Проветрить помещение и провести влажную уборку кабинета.
2. Закрыть форточку, выключить свет и закрыть кабинет.

Инструкция № 2

по ТБ и ОТ  учащихся начальных классов

1.        Общие требования безопасности.

1.1.        Во время пребывания в кабинете необходимо соблюдать дисциплину:

а)        входи в кабинет спокойно, не толкайся, пропускай вперёд девочек;

б)        подойди к своему рабочему месту, осмотри его, в случае неисправности стола, стула, сообщи учителю;

в)        не приноси с собой лишние вещи;

г)        веди себя спокойно, не кричи;

д)        в школу приходи не раньше, чем за 10-15 минут до начала занятий.

2. Нельзя без учителя включать свет, открывать форточку, переставлять мебель.
3. Во время перемены нельзя бегать по классу, коридору, нельзя подниматься на второй этаж школы без сопровождения учителя.
4. Помни, что большинство травм могут возникнуть вследствие недисциплинированного поведения: бег по помещению, спрыгивание со ступенек, подножка, толкание, драка, бросание друг в друга различных предметов, сталкивание друг с другом, подвижные игры в классе и коридоре.

2.        Требования безопасности перед началом занятий.

1. Подготовь своё рабочее место. Аккуратно и удобно разложи нужные для урока учебники, тетради, материалы.
2. Убедись в исправности инструментов.

3.        Требования безопасности во время занятий.

1. Выполняй порученную работу только в местах, отведённых для данного вида труда.
2. Садись за парту аккуратно, без шума.
3. Работу начинай только с разрешения учителя.
4. Работай внимательно, не отвлекайся, не мешай другим.
5. Если хочешь что-то спросить или ответить, подними руку.
6. Не вставай с места без разрешения учителя.
7. При работе с инструментами соблюдай следующие требования:

а)        держи инструмент так, как покажет учитель;

б)        употребляй инструмент по назначению;

в)        не работай неисправным инструментом;

г)        во время работы сиди прямо, не держи инструменты близко от глаз;

д)        не носи инструменты в карманах.

4.        Требования безопасности в аварийных ситуациях.

1. Если у тебя или твоего одноклассника плохое самочувствие, немедленно сообщи об этом учителю.
2. При возникновении аварийной или травмоопасной ситуации немедленно прекрати работу, сообщи учителю, не создавай паники, спокойно выполняй все распоряжения учителя.

5.        Требования безопасности по окончании занятий.

1. Приведи в порядок рабочее место.
2. Убери инструменты в отведённое для них место.