Открытый урок "Народная кукла - Берегиня"
план-конспект урока (4 класс) по теме

Ход занятия

1.Организационный момент

- Здравствуйте, ребята. Здравствуйте, уважаемые гости. Я рада всех вас видеть на уроке, и, надеюсь, что мы все будем дружно работать.

В забытом слове Берегиня,
Не только звуков красота,
Оно - воспетая богиня,
Любви и верности мечта.
И на Руси такое званье,
Дарили женщине-жене,
Кому природное призванье
Давало главной быть в семье.
Она голубка и орлица,
Над колыбелью и гнездом,
Старуха, мать или девица,
Всегда с спасительным венцом.
И все живое и благое,
От рода женского пошло,
А бескорыстие святое,
Тепло и нежность сберегло.
М.Ф. Василенко Слайд

2.Мотивация в деятельности

- Чтобы поверить вашу внимательность и настроиться на работу сыграем в игру «Топай-хлопай»:

- Если я произнесу название инструмента, вы хлопаете в ладоши, а если услышите названия материалов - топайте ногами. Начнем.

Ткань, бумага, ножницы, картон, игла, древесина, молоток, пила, пластилин, топор, линейка.

3.Сообщение цели урока

- Молодцы! Я вижу, что вы сообразительные и внимательные. В начале урока я почла стихотворение. О чем оно?

- Кто уже догадался, о чем мы станем говорить на занятии, и что изготовлять?

- Правильно, это кукла. Слайд

- А что же такое кукла?

- Есть ли у вас куклы дома? Какие любимые?

- А знаете ли вы, что куклы появились в глубокой древности?

4.Беседа по теме занятия

- Ведь сначала кукла вовсе не была игрушкой. Их изготавливали из разных материалов (глины, древесины, ткани, ниток) и просили о помощи. Если то, о чем просили, исполнялось - куклу благодарили, кормили. А если не исполнялось - её выбрасывали. И тогда их подбирали дети. Постепенно эти куклы стали оберегами.

- Как вы думаете, что обозначает это слово? А вот как объясняется это слово в словаре. Оберег – символ или предмет, наделенный способностью оберегать от различных бедствий, хворей. Оберег – это препятствие, защита от Бера. Бером наши предки называли неуправляемый Дух стихий, все, что связано с опасностью, неуправляемой силой. Оберег смиряет стихийный Дух, приносит в жизнь Лад, красоту, порядок. Слайд

- Помните ли вы сказку «Василиса Прекрасная и Баба-Яга»? Куда посылала мачеха девочку за огнем? Что у неё было с собой? Только лишь куколка подаренная матерью. Но злая ведьма ничего не смогла с ней сделать.

«Иди домой, благословенная дочка!»- сказала Баба-Яга, увидев куколку.

- Вот какой силой обладали эти простые куколки!

- Таких кукол-оберегов было несколько видов. Посмотрите на экран.

 - Кукла- масленица считалась сильным оберегом жилища, выполняя заветы хозяев дома. Хранили эту куклу в красном углу или у входа в жилище. Слайд

-  А для того, чтобы в доме сытно и богато было, хозяйка дома делала куклу "зерновушку", или "крупеничку". Делали ее после сбора урожая. В основе куклы - мешочек с зернами, собранными с поля. Набивали её разными зёрнами. Слайд

- Кукла - десятиручка  помогала девушке, которая недавно вышла замуж в хозяйстве. Такую куклу часто дарили на свадьбу, чтобы женщина все успевала, и все у нее ладилось. Слайд

- Кукла на счастье Слайд

- «Северная берегиня» Слайд

Делали её в северных районах России, а ещё ставили эту куклу в северный угол избы. И она берегла всю семью, приносила мир и покой в дом.

5.Практическая работа

- И сегодня я предлагаю вам тоже изготовить себе куколку.

- Называется она "Берегиня". Слайд

- Как думаете, почему у неё такое название?

- У древних славян Берегиня - это богиня, которая бережет и охраняет все живое. Богини оберегали людей от злых духов, предсказывали, что будет в будущем. Берегини спасали людей от козней чертей, водяного и кикимор, помогая им добраться до берега. Спасали маленьких детей упавших в воду, они олицетворяли собой добрые силы природы. Они проявляли заботу о посевах и о своевременном дожде для них. Берегини - божества плодородия и влаги, они поливали росой поля из волшебных рогов.

- Для того чтобы изготовить "Берегиню" нам понадобятся ткань четырех видов и нитки.

- Когда делают куклы-обереги, ножницами и иглами пользоваться не рекомендуется, чтобы жизнь была не колючая и резаная.

- Скручиваем ткань в трубочку так, как показано на экране. Сверху накрываем кусочком белой ткани.

- Возьмите нитки и перевяжите, выделив голову. Красный цвет считали наши предки обережным, поэтому куклы завязывались нитками такого цвета. 

- Далее делаем ручки у куклы и перевязываем два свободных конца ткани нитью, таким образом делая талию нашей берегини.  

- Берем кусочек ткани, делаем юбочку нашей куколке. Посмотрите на слайд. сначала мы закрываем кусочком ткани лицо и руки куколки и по линии нашей талии завязываем этот кусочек ткани. Отгибаем этот кусочек ткани вниз. Далее таким же образом делаем фартучек нашей куколке.

- Теперь займемся головным убором. Помещаем платок на голову, завязываем.

- Наша берегиня готова. Надеюсь, что она будет помогать и оберегать вас и ваших близких.

6.Рефлексия деятельности:

- Как вы запомнили, когда появились первые куклы?

- Из чего их делали?

- Названия, каких кукол вы запомнили?

- Молодцы!!

- Оцените, пожалуйста, свою работу. В этой коробочке находятся цветы. Подарите своей кукле фиолетовый цветок, если вы считаете, что работали хорошо, со всеми заданиями справились, научились чему-то новому. Подарите розовый цветок, если только часть заданий вы выполнили, и дарите белый цветок, если вы ничему не научились, и было совсем неинтересно.

- Я рада, что вам понравилось наше занятие.  Слайд

- Спасибо за работу. До свидания

Цель: Познакомить детей с историей народной игрушки, технологией изготовления куклы «Берегиня».

Задачи мастерской:

1. Познакомить с историей возникновения куклы, разными видами народной куклы
2.  Познакомить с изготовлением традиционной куклы
3. Учить работать руками, развивать мелкую моторику рук.
4. Развивать индивидуальные творческие способности.
5. Воспитывать любовь и уважение к народной культуре.
6. Воспитывать эмоциональную отзывчивость и положительный настрой на данный вид деятельности.
7. Познакомить с новыми словами и их значениями: «зерновушка»,  «оберег», «лоскут», «десятиручка»

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, экран, компьютерная презентация, образец куклы, ситцевая ткань 4 расцветок  размером 20 х 20 см по количеству человек, шерстяные или хлопковые нитки, лоскуты красной ткани для платков, ножницы, ленты.

 Тип занятия: сообщение новых знаний.

Форма проведения занятия: фронтальная, индивидуальная

Литература

1. Клиентов А. Народные промыслы. – Белый город, М, 200
2. Дайн Г.Л., Дайн М.Б. Русская тряпичная кукла. Культура, традиции, технология. – М.: “Культура и традиции”, 2007
3. Котова И.Н., Котова А.С. Русские обряды и традиции. Народная кукла. – СПб.: “Паритет”, 2006. – 240 с.+ вкл.
4. Нагибина М.И. Чудеса из ткани своими руками. – Ярославль,
5.    http://oberejie.ru/zakrutka.htm Кукла закрутка
6.   http://www.rukukla.ru/article/trya/happydoll.htm
7.    http://stranamasterov.ru
8. Сайт ДЕТСКИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ Виктории Кузнецовой