"Внеурочная деятельность" ( из опыта работы) выступление на педсовете школы
учебно-методический материал по теме

         Внеурочная  деятельность ( «Юный художник», «Волшебный    

             сундучок») 3 – 4 классы

     Учитель начальных классов: Тимарцева Е.Ю.  ( 4 – Б класс)

     Учитель начальных классов: Тимарцева Н.Ю. ( 3 – Б класс)

Занятия «Юный художник», «Волшебный сундучок»  являются программой художественно-эстетического направления, предполагает  углубленный уровень освоения знаний и практических навыков. По функциональному предназначению – учебно-познавательной, по времени реализации – четырёхгодичной.                                                                                                             Актуальность программы обусловлена тем, что происходит сближение содержания программы с требованиями жизни. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, целеустремлённости, усидчивости, чувства взаимопомощи, даёт возможность творческой самореализации личности. Занятия изобразительным искусством являются эффективным средством приобщения детей к изучению народных традиций. Полученные знания, умения и навыки дети демонстрируют своим сверстникам, выставляя свои работы. Целый ряд специальных заданий на наблюдение, сравнение, домысливание, фантазирование служит для достижения формирования высокого интеллекта духовности через мастерство. Программа направлена на то, чтобы через труд и искусство приобщить детей к творчеству.

В целом, занятия  способствуют разностороннему и гармоническому развитию личности ребёнка, раскрытию творческих способностей, решению задач трудового, нравственного и эстетического воспитания.

На занятиях применяется методика «мастер-класс». Педагог вместе с обучающимися выполняет работу, последовательно комментируя все стадии её выполнения, находит ученические ошибки и подсказывает пути их исправления. Наглядность является самым прямым путём обучения в любой области, особенно в изобразительном искусстве.

Программа включает разделы:

1. Работа с природным материалом: игрушки из природного материала,  прессованная флористика,
2. Учись мастерить: конструирование из подручных материалов,  конструирование из картона, конструирование из спичек,
3. Лепка : пластилин, фольга,  глина, снег, соленое тесто, народная игрушка.
4. Работа с бумагой: аппликация, оригами, вырезание из бумаги, плетение из бумаги
5. Работа с иголкой и не только: макраме, изонить, мягкая игрушка.
6. Проектная деятельность.

Главным результатом реализации программы является создание каждым ребёнком своего оригинального продукта. Главным критерием оценки ученика является не столько талантливость, сколько его способность трудиться, упорно добиваться достижения нужного результата.