Групповая работа в начальной школе
методическая разработка на тему

Опубликовано 06.05.2015 - 9:23 - Демина Ксения Николаевна

Как работать в группах

Скачать:

Вложение	Размер
prezentatsiya_opendocument_2.odp	968.31 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Система организации работы обучающихся в группах у младших школьников.

Слайд 2

Цели групповой работы: Развитие коммуникативности; Повышение интереса к знаниям; Развитие логического мышления и речи; Приобретение навыка формулировать свои мысли.

Слайд 3

Задачи групповой работы: Проверка знаний; Отработка определенных навыков; Обобщение пройденного материала; Исследование какого-либо объекта; Демонстрация обучающимися своих достижений; Воспитание чувства ответственности .

Слайд 4

Принципы групповой работы: Учитывать уровень образовательных возможностей учащихся. Учитывать особенности состава группы; Состовлять задания исключительно для совместного поиска решения; Распределять роли между участниками группы; Организовывать коммуникацию в группе и между группами; Анализировать способ деятельности.

Слайд 5

Варианты комплектования групп: По желанию. Случайным образом. По определенному признаку. По выбору «лидера». По выбору педагога.

Слайд 6

Виды групповой работы: Мозговой штурм; Игра „Продолжи“; Охота за сокровищами; Снежный ком; Мозаичная группа или Пазлы; Прием „Зигзак“.

Слайд 7

ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ГРУППЕ Похвала за правильные устные ответы; Благадарность за удачные творческие выступления; Поощрения за проявление инициативы; Поддерка ученика(особенно слабого).

Слайд 8

Плюсы групповой работы: Повышение учебной и познавательной мотивации. Снижение уровеня тревожности учащихся, страха оказаться неуспешным, некомпетентным в решении каких-то задач. Повышение обученности , эффективности усвоения и актуализации знаний. Улучшение психологического климата в классе.

Слайд 9

Минусы групповой работы: групповой работе надо сначала научить. организация групповой работы требует от учителя особых умений, затрат, усилий. при непродуманном комплектовании групп некоторые ученики могут пользоваться результатами труда более сильных одноклассников. разделение на группы может проходить непросто, даже драматично. в классе всегда найдутся дети, желающие работать в одиночестве.