Статья " К вопросу о социальной ответственности школ»
статья на тему

Статья « К вопросу о социальной ответственности школ»

Тема социальной ответственности школы как общественного института не является новой в научном дискурсе. Однако в последнее время в различных зарубежных и отечественных научных и общественных дискуссиях она все чаще связывается с необходимостью пересмотра традиционных взглядов на роль, которую выполняют школы  в современном обществе. Очевидно, что участников дискуссии, да и в целом все общество, волнуют ключевые вопросы: какой будет роль школ в развитии общества в посткризисный период, как увязать традиционное  образование и новые образовательные потребности общества в стремительно изменяющихся социально-экономических условиях.

Следует отметить, что общий кризис системы образования в развитых странах начал осознаваться  общественностью, научными и деловыми кругами, правительствами стран уже с сер. 80-х годов ХХ века. Сейчас  преодоление кризиса системы  образования связывается с решением важнейших стратегических задач, которые стоят не только перед школами, но осознаются и рассматриваются, как задачи государственной и общественной значимости в условиях развития инновационной экономики.

Таким образом, системе образования, как социальному институту, который обладает мощным научно-образовательным потенциалом, располагает огромными интеллектуальными ресурсами, отводится ключевая роль.

В этой связи, очевидно, что вопрос об ответственности школы, как общественно значимого института, требует своего переосмысления в соответствии с этими новыми реалиями ХХI века.

Это означает то, что общественные институты и частные лица должны  кардинально изменить выработанные ранее стратегии.

В новых экономических условиях  образование становится важнейшей  стратегической отраслью, от потенциала которой будут зависеть темпы экономического развития страны, качество жизни граждан, ее национальная безопасность. Современная школа  выполняет социокультурную, интеллектуальную миссию, в силу чего она априори разделяет ответственность с государством по воспитанию молодого поколения. Образование становится в  обществе стратегической отраслью, которая должна развиваться опережающими темпами, отвечая на вызовы времени, выражая ожидания общественности, а значит, его деятельность приобретает особую значимость и ответственность, поскольку затрагивает интересы всего социума и имеет социально значимые последствия.