Рабочая программа по внеурочной деятельности "Я - гражданин России!"
рабочая программа (2 класс) на тему

Рабочая программа "Я - гражданин России!"

Рабочая программа

«Я – гражданин России!»

(для обучающихся 1 - 4 классов)

1 час в неделю

Если будет Россия,

Значит, буду и я…

Евгений Евтушенко

 Данная   программа  ориентирована на воспитание достойных граждан России,  способствует формированию гражданского самосознания учащихся.

Программа адаптирована для детей младшего школьного возраста и  соотнесена с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования , с реалиями сегодняшнего дня.

Программа направлена на реализацию гражданско-патриотического воспитания младших школьников,  разработана с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей по циклическому принципу и  рассчитана на четыре года.

 Программа адресована классным руководителям 1 – 4-х  классов и реализуется во  внеурочной деятельности.  

Пояснительная записка

Актуальность программы

Одним из основных направлений духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования в соответствии с ФГОС начального образования  является воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. Данное направление основано на определенной системе базовых национальных ценностей: любовь к России, своему народу, своему краю; служение Отечеству; правовое государство, гражданское общество; закон и правопорядок; поликультурный мир; свобода личная и национальная; доверие к людям, институтам государства и гражданского общества.

В последние десятилетия в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и потере общих для всех граждан страны духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное воздействие российской культуры как важнейшего фактора формирования чувства патриотизма. Стала всё более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.

Младший школьный возраст—это период позитивных изменений и преобразований в становлении личности ребенка. Поэтому так важен уровень достижений, осуществлённых каждым ребёнком на данном возрастном этапе. Именно в младшем школьном возрасте ребенок должен осознать себя как личность, как гражданин своей страны, как часть национальной культуры.

В связи с этим задача образовательного учреждения заключается в создании условий, обеспечивающих приобщение младших школьников к общечеловеческим ценностям в контексте формирования у них идентичности гражданина России и направлении образовательного процесса на воспитание ребенка в духе любви к Родине, формирование основ его социально-ответственного поведения в обществе и в семье, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

Цель программы: формирование основ патриотизма, а именно воспитание качеств человека, которые составляют основу его коммуникативной, гражданской и социальной активности, уважения к культуре и истории родного края, страны.

Данная программа реализуется с 1-го по 4 класс.  

Структура программы:

1класс «Мой дом – моя крепость»  на 33 часов (1 час в неделю)

2 класс «С чего начинается Родина…» на 34 часа  (1 час в неделю)

3 класс  « Россия – Родина Моя»  на 34 часа (1 час в неделю)

4 класс «Становление будущего гражданина» на 34 часа (1 час в неделю)

Программа разработана для учащихся 1-4 классов  и реализуется через кружковую деятельность во внеурочное время. Занятия проводятся во второй половине дня. Количество учащихся – 12-15 человек. Комплектование осуществляется на основе свободного выбора обучающихся и их родителей (лиц их заменяющих).

2 класс

Учебно-тематический план на  34  ч  (1 час в неделю)

Задачи 2 класса:

  обеспечить широкую направленность воспитательного процесса на ознакомление детей с историей и культурой родного края;

  формировать сознание собственной роли в жизни малой родины, воспитывать ответственность  и гордость за достижения родного края и за прославленных людей посёлка, формировать активную жизненную позицию, творческий потенциал;

  воспитывать бережное отношение к природе, ко всему живому, уважение к труду взрослых;

  воспитывать толерантность, прививать интерес к культуре малых народностей.

Планируемые  результаты реализации программы второго года обучения.

Предметные:  расширение и углубление знаний по программам «Окружающий мир», «Технология», «Литературное чтение», «Русский язык», «Изобразительное искусство».

Дети будут

 иметь представление:

  о понятии «Малая родина»;

  о достопримечательностях посёлка;

  о культурных и спортивных достижениях в посёлке;

    о культурном наследии края;

  о поведении в природе и отношении к ней.

знать:

   историю посёлка, герба, истории названия улиц;

   прославленных людей города,  имена героев -  земляков, погибших в годы ВОВ, культурные и спортивные центры;

   как организовать свой культурный досуг;

    легенды,  песни, картины о родном крае.

Универсальные учебные действия

Дети будут уметь:

   бережно относиться к природе, сохранять свою безопасность в природе;

   выражать свои знания и чувства с помощью слов, рисунков,  поделок и т.д.

            Личностные результаты

     осознание себя гражданином своего посёлка, человеком сильным,  отважным, с чувством гордости  и уважения   за героическое прошлое своих земляков.

Тематическое планирование