Праздник прощания с букварём.
классный час (1 класс) на тему

Праздник «Прощание с букварём»

Цели: 
1. В увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, полученных в процессе работы по курсу «Обучение грамоте»; поддерживать у учащихся интерес к знаниям. 
2. Формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся. 
3. Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению; уважительного отношения к одноклассникам, родителям.

Оборудование: для оформления класса шары, растяжка прощай букварь; алфавит с пропущенными буквами, распечатанное слово ПЕРВОКЛАССНИК, буквы гласные и согласные для игры, удостоверения об окончании букваря для каждого ученика. В роли сказочных героев выступали 4-классники.

1. Почему не на уроках школьники с утра?

          Почему в парадной форме нынче детвора?

          Сняли  с БУКВАРЯ обложку, и закладок нет…

          Все взволнованы немножко. В чём секрет? Винокуров

2. Дочитали эту книгу

 школьники вчера,

А сегодня – день прощанья,

праздник БУКВАРЯ!

3. Хороша сегодня школа!
   Зал горит огнём!
   Мы на праздник наш весёлый
   Всех друзей зовём! Акопян

4. Очень просим, заходите

           В наш просторный дом.

          Очень просим, поглядите,

           Как мы весело живем.

5.  За окном снежинки пляшут,
   Сказки зимние даря,
   Новый праздник в первом классе –
   Это праздник Букваря. Асланян

6.  Весь букварь мы одолели,
   Потрудились мы не зря.
   Здравствуй, праздник!
   Школьный праздник!
   Славный праздник Букваря!

Выходит Мальвина, ведя за руку Буратино.

Мальвина. Идем, говорю. Я познакомлю тебя с замечательными ребятами.

Буратино. Не хочу, не буду я учить, как не проси. Мне и так живется не плохо.

Мальвина. Знаем мы, как тебе живется. Правда, ребята? (ответ детей)

Буратино. Подумаешь… Все буквы все равно никто выучить не может.

Мальвина. Может. Все ребята в этом классе знают все буквы русского алфавита.

Буратино. Они, наверное, лет семь их учили. Ведь их ТАК много.

Мальвина. Вовсе нет. Ребята, сколько букв в алфавите? (ответ детей)

Буратино. Ладно не семь лет, а 33 месяца. Пока каждую запомнят.

Мальвина. Они не только их выучили, но и знают, что буквы делятся на гласные и согласные.

Буратино. Гласные – это те, что голосят?

Мальвина. Нет. Ребята, подскажите Буратино, какие буквы называют гласными, а какие согласными. (дети отвечают, что гласные это те, которые поются, а согласные – нет)

Буратино. Вот сейчас я проверю, действительно ли они знают гласные и согласные буквы. На экране сейчас будут появляться буквы. Если это буква гласная то, вы хлопайте в ладоши, а если согласная – топайте. Договорились? Внимание

Игра «Гласные – согласные»

Демонстрируются буквы по одной гласные и согласные. При появлении гласной буквы – дети хлопают в ладоши, согласной – топают ногами. Результат – хорошее настроение и проверка знаний.

Мальвина. Видишь, Буратино, как ребята легко справились с твоим заданием.

Буратино. Подумаешь. К, Л, М, Н…

Мальвина. Буратино, с какой буквы начинается алфавит?

Буратино. Да с любой.

Мальвина. А вот и неправильно. Каждая буква стоит на своем месте.

Буратино. И ты хочешь сказать, что все об этом знают?

Мальвина. Да. Любой мальчишка или девчонка в этом зале знают место каждой буквы в алфавите. Смотри, какое задание я приготовила для ребят. На планшете написан алфавит, но часть букв пропущено, ваша задача  - правильно вставить пропущенные буквы. Справитесь? Тогда приступайте.

Буратино: всё равно не верю, что ребята так быстро научились читать.

Мальвина: да они не только читать умеют, ребята докажите это Буратино! А для этого мы с вами отправимся путешествовать в страну Знаний!

И мы прибыли на первую станцию.

1 станция «Разминочная»

Дети поют частушки

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.

Елочки-сосёночки 
Колкие, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.

Буквы гласные мы любим
И всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем – 
Эти буквы мы поём!

Ах, ты бабушка, моя,
Снова не согласна!
Ты запомни навсегда,
Есть лишь десять гласных.

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я люблю вашу книжку
Одним махом “проглочу”!

С Букварём кто не в ладу,
С тем я дружбу не веду.
У меня характер крут – 
Уважаю с детства труд!

Почему у малышей
Мокрые реснички?
Потому что в Букваре
Кончились странички.

Мы простимся с Букварём,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Буратино: Ой, какие веселые ребята!

А мы прибыли на 2 станцию

2 станция «Алфавитово»

Ребята, отгадайте загадки..

1. Что за лестница стоит перед входом в алфавит? ( А ).

2.Что за буква с рюкзаком путешествует пешком? (Я ).

3.Что за буква на цифру похожа?

В звезде найдёшь ты букву эту,

В алмазе, бирюзе, и в золоте, и в розе. ( З  ).

4.Села мышка в уголок, съела бублика кусок. Что за буква получилась? ( С ).

5. Эта буква широка и похожа на жука  . (Ж ).

6. В этой букве нет угла, до того она кругла, укатиться бы могла. ( О ).

-Молодцы! А что вы ещё знаете, чему научились на уроках чтения и письма?

Мы увидели, что буквы ребята знают, но из букв надо ещё уметь составлять слова. На доске слово первоклассник составить из них слова.

3 станция «Сказочная полянка»

1. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота 
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит, 
Это Доктор …

2. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила
Девочка имя забыла свое,
Вы подскажите, как звали ее?

3. Всех он любит неизменно
Кто к нему не приходил 
Догадались это Гена,
Это Гена …

4. У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос.
Что за сказка? Вот вопрос?

Буратино: Это что, они и про меня всё знают?

Мальвина: Конечно! Теперь ты веришь ребятам?

Буратино: Мальвина, прости меня пожалуйста, я обещаю всем вам, что я обязательно начну учиться. Ребята поможете мне?

Звучит песня «Учат в школе»

Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать, малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать, малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

К четырём прибавить два, по слогам читать слова

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Книжки добрые любить и воспитанными быть

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Книжки добрые любить и воспитанными быть

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Находить Восток и Юг, рисовать квадрат и круг

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

И не путать никогда острова и города

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

И не путать никогда острова и города

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Про глагол и про тире, и про дождик на дворе

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вот мы и прибыли на последнюю станцию!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения

Вам сегодня выдают

У- до – сто – ве – ре – ни – я!

В том, что вы букварь прочли,

Первый курс наук прошли.

И теперь без передышки

Вы прочтете любые книжки!!!

 (Вручение удостоверений)

Мероприятие заканчивается чаепитием.