Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя начальных классов первой квалификационной категории Закировой Гузелии Газизяновны
статья по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Верхне-Тимерлековская  средняя общеобразовательная школа»

Рыбно-Слободского муниципального района

Республики Татарстан

Индивидуальный план повышения профессионального уровня

учителя начальных классов

первой квалификационной категории

Закировой Гузелии Газизяновны

   на межаттестационный период (2016-2021 гг.)

1. Образование: высшее, Казанский государственный педагогический университет ,  «Татарский язык и литература», квалификация: учитель татарского языка и литературы, 1998 г. Регистрационный номер 364/98

         Переподготовка: ГОУ ВПО «Набережночелнинский государственный педагогический институт» , «Педагогика и методика начального образования», 2011 г. Регистрационный номер 54

2. Предмет: начальные классы

3. Педагогический стаж: 20 лет

Общий стаж трудовой деятельности:  20 лет

4. Должность:  учитель начальных классов

5. Прохождение курсов курсы повышения квалификации в Частном образовательном учреждении высшего образования “Казанский инновационный университет имени В.Г.Тимирясова (ИЭУП)” по программе “Современные подходы к организации инклюзивного образования в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта” 108 ч.,  23.06.2016.

6. Тема самообразования : «Используя инновационные технологии  развивать логическое мышление и творческих способностей учащихся»

7.Методическая тема: « Использование новых методов и информационных технологий в процессе развития у младших школьников ».

8. Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных  мероприятий,  участие в школьных, районных и республиканских конкурсах, дистанционных олимпиадах.

10. Общественно-педагогическая деятельность: руководитель ШМО учителей начальных классов.

11. Творческие замыслы: участие  в профессиональных конкурсах, конференциях, выступления в семинарах, открытые уроки и мероприятия. обобщение опыта СМИ,  пополнение личного сайта методическими разработками. 

Цель:  раскрытие творческих способностей каждого ученика, воспитание  личности, готовой к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.

Задачи:

• повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
• внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.
• использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД;
• воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;
• разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

• изучение психолого-педагогической литературы;
• разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
• проектная и исследовательская деятельность;
• анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
• планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

 Предполагаемый результат:

• разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;
• формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия,
• формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
• повышение качества преподаваемых предметов;
• участие в педсоветах,  семинарах,  в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;
• умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в профессиональных  конкурсах.

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная)

Этапы работы над темой

Список использованной литературы:

1.Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя./ под редакцией А.Г.Асмолова.-М:Просвещение, 2010г.

  2.Пахомова Н.Ю. Методология учебного проекта. /Учитель №1, 2000г.

3.Постоева Е.С., Шевердин И.В. Презентация «Технология проектной деятельности». Курск: издательство «Учитель», 2006 г.