Первое родительское собрание в 1 классе
методическая разработка (1 класс) на тему

Первое родительское собрание в 1 классе

Ход собрания:

Психолог:

- Уважаемые родители! Вот и  позади первая учебная неделя, когда ваш ребёнок впервые переступил порог школы. В жизни любой семьи это очень важное и значимое событие. Ведь от того, насколько успешно будет складываться его жизнь в школе, зависит его, а значит, и ваше благополучие. Начало обучения в школе – это сложный период для ребёнка. Ведь ему предстоит привыкнуть к новому режиму дня, построить новые отношения со сверстниками и взрослыми, научиться учиться и принять новую социальную роль «Я школьник». Безусловно, без помощи родителей ребёнку не обойтись. Я думаю, что многие родители со мной согласятся, что не только дети должны быть знакомы между собой, но и родители класса. Как правило, если в коллективе родителей царит благоприятная атмосфера, то и класс -сплоченный и дружный. И сегодня наша с вами задача познакомится друг с другом.

Упражнение «Знакомство»

- Сейчас я попрошу каждого из вас по кругу представиться: назвать свои имя – отчество, а также назвать фамилию и имя вашего ребёнка, и если желаете немного рассказать о себе и своем ребёнке (например, какой детской сад посещал ваш ребёнок).

Упражнение «Ответь на вопрос»

- Сейчас я буду вам зачитывать вопросы. Если вы отвечаете на него «Да», то поднимаете руку. Постарайтесь не только отвечать на вопросы, но и обращать внимание на то, как на эти вопросы отвечают остальные.

Поднимите руку те, кто:

• Работает;
• Учится;
• Находится в декретном отпуске;
• Провожает детей в школу;
• Пользуется транспортом, чтобы добраться до школы;
• Живёт недалеко и ходит в школу пешком;
• Помогает ребёнку собирать портфель;
• Знает, что ребёнку нравится в школе;
• Сам вспоминает школу как счастливое время;
• Тревожится за ребёнка, пока тот находится в школе;
• Верит в то, что в школе у ребёнка всё будет хорошо;

У кого:

• В первый класс пошла девочка;
• В первый класс пошёл мальчик;
• В семье уже есть школьники;
• В семье один ребёнок, двое детей, трое…
• Есть бабушки, дедушки, которые могут помочь;
• Первоклассник самостоятельно готовит портфель;
• Ребёнок уже столкнулся с трудностями и говорит об этом;
• Ребёнок плакал из-за школьных проблем;
• Ребёнок с восторгом рассказывает о школе.

Психолог:

- Выполняя это упражнение, вы не только получили информацию друг о друге, но и увидели, что у вас много общего.

Упражнение «Атомы и молекулы»

-Сейчас вы станете атомами и молекулами. Атома все время двигаются, сталкиваются и объединяются в молекулы. По моей  команде вы начнете двигаться, а когда я назову цифру, то вы объединяетесь в группу (молекулы) с тем числом человек, которое я назову. Затем вы разъединяетесь, опять двигаетесь и объединяетесь.

Упражнение «Класс глазами ребёнка»

Цель: сплочение родительского коллектива

Психолог:

-Я попрошу сейчас каждого пересесть на ту парту, за которой сидит ваш первоклассник. Вот именно так видит ребёнок свой класс. А теперь давайте познакомимся с соседом по парте. Побеседуйте, узнайте, как его зовут, если желаете, обменяйтесь телефонами. Возможно, эта информация пригодится вам в дальнейшем.

- Вместе с вашими детьми вам предстоит долгий школьный путь, на этом пути вам будут встречаться разные трудности.

- Хотелось сказать, что от отношений ребёнка с педагогом зависит очень многое. Уважайте мнение первоклассника о своём учителе. Никогда не обсуждайте действия педагога в присутствии ребёнка. Если  будут возникать какие – то проблемы – ищите компромиссы вместе с учителем. В школе также работает служба сопровождения, в которую входят учитель – логопед, социальный педагог, педагог – психолог. Мы всегда рады вам помочь.

- Будьте сами спокойны и уверенны. Ведь ваша тревожность передается ребёнку. А ему нужны поддержка и положительный пример. Будьте терпимы, помните, что адаптация к школе длиться может до полугода. Более подробно об адаптации к школе мы свами поговорим на следующем родительском собрании. Радуйтесь успехам, проблемы решайте по мере возникновения.

- Есть такой афоризм «Дети – цветы жизни». Чтобы ребёнок рос, ему также, как и цветку, нужны здоровые корни, которые олицетворяют его семья, родители. Чтобы ребёнок полноценно развивался, ему, как и цветку, нужен хороший уход.

• Согласие на работу с психологом, логопедом
• Горячее питание
• Буклеты «Маршрут школа - дом»