Паспорт кабинета
статья (1 класс) на тему
Цель и задачи ресурса
| Проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.
|
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 129.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Паспорт кабинета.
Пояснительная записка | ||
1. | Автор (ФИО, должность) | Казанцева Ирина Сергеевна, учитель начальных классов |
2. | Название ресурса | ПАСПОРТ учебного кабинета начальных классов |
3. | Вид ресурса | документ |
4. | Предмет, УМК | |
5. | Цель и задачи ресурса | Проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса. |
6. | Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс | |
7. | Программа, в которой создан ресурс | Microsoft Office 2007 |
8. | Методические рекомендации по использованию ресурса | Оформление кабинета |
Содержание
- Цель паспортизации учебного кабинета План схема кабинета
- Требования к кабинету начальных классов
- Требования по охране труда и технике безопасности к учебным кабинетам
- Инструкция по охране труда при проведении занятий в кабинете начальных
классов
- Инструкция по ТБ учащихся начальных классов
- Правила пользования учебным кабинетом
- План эвакуации учащихся при чрезвычайной ситуации
- Занятость кабинета начальных классов на учебный год
- Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование
- Учебно-методический комплект, рекомендованный МО РФ
- Пособия на печатной основе
- СD- диски
- Наглядные пособия
12. Анализ работы кабинета начальных классов в учебном году
13. План работы кабинета на учебный год
14. Перспективный план развития кабинета начальных классов
15. Акт готовности кабинета к учебному году
Приложения
- Рабочие программы педагога (на основе требований ФГОС)
- Рабочие программы по внеурочной деятельности
Цель паспортизации учебного кабинета:
- Проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.
Фамилия, имя, отчество ответственного за кабинет №17 . | Казанцева И.С. |
Класс, ответственный за кабинет | 1 класс |
Площадь кабинета в м2 | 60 кв. м |
Число посадочных мест | 34 места |
Требования к кабинету начальных классов
как базы для успешного выполнения образовательной программы.
1. Общие требования.
1.1. Наличие нормативной школьной документации на открытие и функционирование учебного кабинета:
- Приказ о назначении ответственного за кабинет, его функциональных обязанностях (по профилю кабинета; хранится в папке «Нормативно-правовая документация»).
- Паспорт кабинета, оформленный с указанием функционального назначения имеющегося в кабинете оборудования, приборов, технических средств, наглядных пособий, дидактических материалов и др.
- Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование (хранится в папке «Паспорт кабинета»).
- Правила техники безопасности работы в кабинете (вывешиваются в кабинете для ознакомления).
- Правила пользования кабинета учащимися (вывешиваются в кабинете для ознакомления).
- План работы кабинета на учебный год (хранится в папке «Паспорт кабинета»).
1.2. Соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических норм в учебном кабинете.
1.3. Соблюдение эстетических требований к оформлению учебного кабинета.
2. Требования к учебно-методическому обеспечению кабинета.
2.1. Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом, комплексом средств обучения необходимым для выполнения образовательной программы школы.
2.2. Соответствие учебно-методического комплекса и комплекса средств обучения (по профилю кабинета) требованиям стандарта и образовательной программы.
2.3. Наличие комплекса дидактических материалов, типовых заданий, тестов, контрольных работ, эссе, сочинений и др. материалов для диагностики качества обучения и образовательного процесса (по профилю кабинета).
3. Требования к кабинету начальных классов.
Кабинет начальных классов должен удовлетворять следующим требованиям:
3.1. Кабинет начальных классов должен быть оснащен мебелью, приспособлениями для работы, ТСО, рабочим и демонстрационным столом.
3.2. Кабинет должен быть оснащен специальными средствами обучения:
- Картами
- Картинами
- Таблицами
- Экранно-звуковыми пособиями: диафильмами, диапозитивами, транспарантами для графопроектора, кинофрагментами.
3.3. В кабинете начальных классов должны быть экспозиционные материалы:
- Отражающие события внутренней и внешней жизни.
- Организующие учащихся на овладение приемами учебной работы.
- Уголок по изучению своего края.
3.4. В кабинете должна иметься литература:
- Справочная.
- Научно-популярная.
- Учебники.
- Научно-методические пособия.
- Образцы практических и самостоятельных работ учащихся.
- Подборки олимпиадных заданий и т.д.
3.5. В кабинете начальных классов средства обучения должны быть систематизированы:
- По видам (карты, схемы, таблицы и т.п.)
3.6. В кабинете должны находиться раздаточные материалы:
- Для организации индивидуальной, групповой, фронтальной самостоятельной учебной работы.
- Для проверки знаний, умений (карточки-задания).
- Для подготовки опережающих заданий.
3.7. Кабинет начальных классов должен отвечать санитарно-гигиеническим условиям, эстетическим и техническим требованиям.
Инструкция
по ТБ учащихся начальных классов
Требования безопасности перед началом занятий.
- Подготовь своё рабочее место. Аккуратно и удобно разложи нужные для урока учебники, тетради, материалы.
- Убедись в исправности инструментов.
Требования безопасности во время занятий.
- Выполняй порученную работу только в местах, отведённых для данного вида труда.
- Работу начинай только с разрешения учителя.
- Работай внимательно, не отвлекайся, не мешай другим.
- Если хочешь что-то спросить или ответить, подними руку.
- Не вставай с места без разрешения учителя.
При работе с инструментами соблюдай следующие требования:
а) держи инструмент так, как покажет учитель;
б) употребляй инструмент по назначению;
в) не работай неисправным инструментом;
г) во время работы сиди прямо, не держи инструменты близко от глаз;
д) не носи инструменты в карманах.
Требования безопасности в аварийных ситуациях.
Если у тебя или твоего одноклассника плохое самочувствие, немедленно сообщи об этом учителю.
При возникновении аварийной или травмоопасной ситуации немедленно прекрати работу, сообщи учителю, не создавай паники, спокойно выполняй все распоряжения учителя.
Требования безопасности по окончании занятий.
- Приведи в порядок рабочее место.
- Убери инструменты в отведённое для них место.
Правила пользования учебным кабинетом.
Во время пребывания в кабинете необходимо соблюдать дисциплину:
- входи в кабинет спокойно, не толкайся, пропускай вперёд девочек;
- подойди к своему рабочему месту, осмотри его, в случае неисправности стола, стула, сообщи учителю;
- не приноси с собой лишние вещи;
- веди себя спокойно, не кричи;
- в школу приходи не раньше, чем за 10-15 минут до начала занятий.
Нельзя без учителя включать свет, открывать форточку, переставлять мебель.
Во время перемены нельзя бегать по классу, коридору, нельзя подниматься на второй этаж школы без сопровождения учителя.
Помни, что большинство травм могут возникнуть вследствие недисциплинированного поведения: бег по помещению, спрыгивание со ступенек, подножка, толкание, драка, бросание друг в друга различных предметов, сталкивание друг с другом, подвижные игры в классе и коридоре.
Опись имущества кабинета начальных классов
№ | Наименование имущества | Количество | Инвентарный номер |
Доска настенная 2-х элементная | 1 штука | ||
Стол ученический двухместный | 17 штук | ||
Стул ученический регулируемый | 34 штук | ||
Стул учительский | 1 штука | ||
Шкаф с выдвижными ящиками | 3 штуки | ||
Стол учительский | 1 штука |
План работы кабинета
на 2014-2015 уч.год
№ | Что планируется | Кол-во | Сроки | Результат |
1. | Пополнять банк данных о материалах олимпиад начальных классов из Интернета. | 1-е полугодие | Пополнен банк материалов | |
2-е полугодие | ||||
2. | Периодически обновлять стенд «Уголок класса» | 1раз в четверть | Обновляется | |
3. | Продолжить работу по накоплению раздаточного материала по математике для устных вычислений. | 1-е полугодие | Пополнен банк раздаточного материала листочками для моделирования прямого угла и раздаточным материалом (геометрические фигуры); | |
2-е полугодие | ||||
4. | Проводить исследование развития личности уч-ся: диагностику, прогнозирование, коррекцию | 1-е полугодие | -Составлена карта мониторинга индивидуальных знаний обучающихся за 1-е полугодие - совместно с психологом проведена диагностика готовности к обучению в школе (1кл) -совместно с психологом проведён мониторинг обучающихся по определению УУД - составлен план работы по коррекции развития личности учащихся. | |
2-е полугодие | ||||
7 | Работать над озеленением кабинета | 1-е полугодие | Зелёный уголок класса пополнен новыми растениями: | |
2-е полугодие | ||||
8 | Мероприятия по обеспечению соблюдения в кабинете правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований (обеспечение сохранности кабинета в целом (пола, стен, окон), мебели, обеспечение необходимого уровня освещенности). | 1-е полугодие | Соблюдаются | |
2-е полугодие | ||||
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАЗВИТИЯ
КАБИНЕТА НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ №17
№ п/п | Что планируется | Сроки | Ответственный |
1. | Продолжать накапливание дидактического раздаточного материала: карточки по основным курсам начальной школы, раздаточный наглядный материал по предметам, тесты для поурочного, тематического и итогового контроля. | 2016-2018 г | Казанцева И.С., Горожанкина Н.А. |
2. | Продолжить работу по озеленению кабинета. | 2015-2018 г | в сотрудничестве с родительским комитетом |
3. | Провести косметический ремонт кабинета, заменить линолеум в классе | 2017г | Казанцева И.С. в сотрудничестве с родительским комитетом и администрацией школы |
