"Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"
рабочая программа на тему

Программа

«Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

МБСКОУ Целинной СКОШИ VIII вида

на 2015-2016 учебный год

Паспорт программы

Пояснительная записка

Содержание проблемы и обоснование необходимости её решения программными методами

            Детская безнадзорность и беспризорность - следствие современной  социально-экономической и духовно-нравственной ситуации, в России, которая характеризуется нарастанием социального неблагополучия семей, падением их жизненного уровня, криминализацией среды, ростом преступности среди взрослых и порождают опасные для подрастающего поколения и общества в целом тенденции:

• рост числа граждан, лишённых родительских прав, что предопределяет широкое распространение социального сиротства и беспризорности среди несовершеннолетних;
• массовые нарушение прав детей;
• рост ранней алкоголизации и наркомании подростков, который ведёт к увеличению числа преступлений, совершённых несовершеннолетними;
• омоложение преступности;
• увеличение числа несовершеннолетних правонарушителей из семей, находящихся в социально-опасном положении.

            Эти тревожные тенденции свидетельствуют о необходимости  совершенствования системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Анализ правонарушений, беседы с подростками показывают, что правонарушения в основном совершаются во внеурочное время. С целью  систематизации работы образовательного учреждения в области профилактики была создана программа профилактики правонарушений среди несовершеннолетних в МБСКОУ Целинной СКОШИ VIII вида.

Правовая основа программы

Правовую основу программы профилактики безнадзорности и правонарушений составляют:

• Международная Конвенция ООН о правах ребёнка
• Конституция Российской Федерации;
•  Федеральный закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
• Закон «Об образовании»
• Указы Президента РФ;
• Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях;
• Принимаемые в соответствии с указами Президента нормативные правовые акты государственных органов и органов местного самоуправления субъектов РФ.

Цели программы:

• Обеспечение единого комплексного подхода к разрешению ситуаций, связанных с проблемами безнадзорности и правонарушений;
• создание   условий   для   эффективного   функционирования   системы   профилактики   безнадзорности    и правонарушений

Задачи программы:

• повышение уровня воспитательной – профилактической  работы с подростками в образовательном учреждении;
• защита прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации;
• раннее выявление семейного неблагополучия и оказание специализированной адресной помощи;
• создание условий для психолого-педагогической, медицинской и правовой поддержки обучающихся;
• осуществление индивидуального подхода к обучающимся и оказание помощи в охране их психофизического и нравственного здоровья;
• осуществление  консультативно-профилактической работы  среди учащихся,   педагогических  работников, родителей;
• развитие системы организованного досуга и отдыха детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Содержание программы

Программа содержит 4 блока: организационная работа, диагностическая работа, профилактическая работа с обучающимися, профилактическая работа с родителями.

Организационная работа направлена на разработку и осуществление комплекса мероприятий по профилактике правонарушений, алкоголизма, наркомании, токсикомании, осуществление систематической работы с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации.

Диагностическая работа предполагает создание банка данных об образе жизни семей обучающихся, о положении детей в системе внутри семейных отношений, выявление негативных привычек подростков, взаимоотношений подростков с педагогами школы, организацию мониторинга здоровья обучающихся.

         Профилактическая работа со школьниками включает предупредительно-профилактическую деятельность и индивидуальную работу с подростками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Предупредительно - профилактическая деятельность осуществляется через систему классных часов, общешкольных мероприятий, с помощью индивидуальных бесед. Она способствует формированию у обучающихся представлений об адекватном поведении, о здоровой, несклонной к правонарушениям личности.

Задача индивидуальной работы с подростками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, состоит в содействии сознательному выбору воспитанником своего жизненного пути. Работа выстраивается в несколько этапов:

Профилактическая работа с родителями предусматривает установление неиспользованного резерва семейного воспитания, нахождение путей оптимального педагогического взаимодействия школы и семьи, включение семьи в воспитательный процесс через систему родительских собраний, общешкольных мероприятий с детьми и родителями, работу Совета школы.

            Программу реализует администрация школы (с привлечением заинтересованных ведомств), классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог, педагог-организатор, руководители кружков.

В целях профилактики безнадзорности в школе работают разнообразные кружки и секции.

            Планы мероприятий по каждому блоку работы

Организационная работа:

• планирование и коррекция работы по профилактике правонарушений совместно с ГДН ОУУП и ПДН ОМВД Росии по Ширинскому району
• организация работы школьного Совета профилактики;
• проведение тематических педагогических советов;
• педагогический всеобуч для  родителей;
• социально-педагогическая работа с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуаци
• составление социального паспорта классов, школы;
• ведение картотеки учащихся из неблагополучных семей, обучающихся, стоящих на внутришкольном учёте, карты семьи.
• проведение акции «Всеобуч» (посещение семей, выявление обучающихся, не посещающих школу).
• выявление и постановка на учёт детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, вовлечение их в спортивные секции и кружки.

Диагностическая работа:

• анкетирование учащихся 5-9-х классов на предмет выявления фактов употребления алкоголя, табачных изделий, наркотических веществ;
• анкетирование учащихся с целью выявления намерений по окончанию школы и дальнейших жизненных планов (7-9 кл.);
• проведение диагностических методик изучения личности ученика: памятные даты моей жизни, моё состояние, блиц-опрос, самореклама, готовность к саморазвитию, сочинение и др.
• заполнение карты здоровья учащихся;

Профилактическая работа со школьниками:

1 направление:

Предупредительно-профилактическая деятельность:

• реализация системы воспитательной работы школы;
• проведение мероприятий совместно с ОДН;
• классные часы по пожарной безопасности;
• организация правового всеобуча;
• профориентационная работа;
• проведение бесед по профилактике употребления ПАВ.

Организация досуговой деятельности обучающихся, попавших в трудную жизненную ситуацию (далее ТЖС):

• Вовлечение обучающихся, находящихся в ТЖС в кружки и секции;
• Вовлечение обучающихся в планирование КТД в школе и участие в них;
• Интересный и содержательный досуг в течение всего учебного года;

2 направление:

Индивидуальная работа с подростками, оказавшимися в ТЖС:

• Выявление причин отклонений в поведении;
• Беседы социального педагога, классного руководителя, педагога-психолога, администрацией школы с подростком;
• Приглашение на школьный Совет профилактики;
• Беседы с инспектором ОДН;
• Вовлечение в общественную жизнь класса, группы, школы;
• Направление ходатайств в КДН и ЗП, ОДН;

Профилактическая работа с родителями:

• «День открытых дверей» для родителей;
• привлечение родителей к проведению внеклассных мероприятий;
• привлечение родителей к осуществлению правопорядка во время проведения культурно-массовых мероприятий;
• выявление социально-неблагополучных, малообеспеченных, многодетных семей и постановка их на внутришкольный контроль;
• посещение по месту жительства семей, находящихся в социально-опасном положении;
•  направление ходатайств в УСПН;
• Организация консультаций специалистов;
• Организация тематических встреч родителей с работниками образования, правоохранительных органов, органов здравоохранения;

План мероприятий, направленных на реализацию направлений программы

Рассмотрена на                                    Согласовано:                                    Утверждаю:

педагогическом совете                       зам.директора                                   директор школы

школы  ________20___г.                       по ВР _______                               ___________________  

протокол № ______                              Минченко М.А.                               Н.А.  Делявская

                                                                   ______20__г.                                    приказ №_______        

Программа

по правовому воспитанию

«Закон обо мне.  Мне о законе»

на 2014-2015 учебный год.

Направленность: правовая ответственность

Возрастная группа: 6-17 лет.

Срок обучения 1 год

Составила:   Патрушева Е.Ю

с. Целинное

2014 год.