Эссе на тему:"Все равны в школьном сообществе"
материал на тему

Эссе на тему: Все ученики равны в школьном сообществе.

(СЛАЙД)Свое эссе я хочу начать со слов генерального секретаря организации объедененных наций  Кофи Аннана. Он говорил,что  «Образование – право каждого человека, имеющее огромное значение и потенциал. На образовании строятся принципы свободы, демократии и устойчивого развития… нет ничего более важного, никакой другой миссии, кроме образования для всех…»

Государствам следует признавать принцип равных возможностей в области начального, среднего и высшего образования для детей, молодежи и взрослых, имеющих инвалидность, в интегрированных структурах. Они обязаны обеспечивать включение образования инвалидов в качестве неотъемлемой части в систему общего образования.

(СЛАЙД) Питер Миттлер, профессор Манчестерского университета. «Включающее образование – это шаг на пути достижения конечной цели – создания включающего общества, которое позволит всем детям и взрослым, независимо от пола, возраста, этнической принадлежности, способностей, наличия или отсутствия нарушений развития и ВИЧ-инфекции, участвовать в жизни общества и вносить в нее свой вклад. В таком обществе отличия уважаются и ценятся, а с дискриминацией и предрассудками в политике, повседневной жизни и деятельности учреждений ведется активная борьба».

(СЛАЙД)Включающее (инклюзивное) образование предполагает обучение детей с ограниченными возможностями здоровья не в специализированном, а в обычном учебном заведении.

 (СЛАЙД)Совместное (инклюзивное) обучение признано всем мировым сообществом как наиболее гуманное и наиболее эффективное. Направление на развитие инклюзивного образования так же становится одним из главных в российской образовательной политике.

Возможность получения образования всеми детьми, независимо от ограничений возможностей их здоровья, законодательно закреплено в Законе "Об образовании в РФ" от 29 декабря 2012 года.  Теперь хочу представить вам видео где немного подробнее рассказано об инклюзивном образовании в России (СЛАЙД)

(СЛАЙД) Я считаю,что Ребенок с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), учась в специальном учреждении для инвалидов, изолирован от реального общества, что еще больше ограничивает в развитии. Он, как и любой другой ребенок, нуждается в образовании, воспитании и общении со сверстниками. Инклюзивное образование дает возможность детям с особенностями развития ходить в обычные школы и учиться вместе с другими детьми.

У здоровых детей, проходящих через инклюзивное образование, появляется больше сочувствия, сопереживания и понимания (психологи называют это эмпатией), они становятся общительными и терпиливыми.

(СЛАЙД)Таким образом, при помощи инклюзивного образования все дети будут равны в школьном сообществе, каждый из них сможет почувствовать причастность и востребованность своих действий, полностью реализовать свой потенциал, приносить пользу обществу и стать полноценным его членом.