Беседа по теме "Этикет"
методическая разработка на тему

Беседа

Составила Южакова Т.Б.

воспитатель ГПД

ГБНОУ «Школа здоровья»

Тема беседы  «Этикет»

Цель беседы: расширения представлений об этикете, о культурных традициях.

1. Вводное слово

Задание , предлагаемое детям в начале занятия:  собрать из слов на

карточках пословицы  и по смыслу определить тему беседы.

• Лошадь узнают в езде, а человека в общении.

• Не будь в людях приметлив, а будь в людях приветлив.

• У себя как хочешь, а в гостях как велят.

• По одежде не суди, но по делам гляди.

Предполагаемые ответы детей: хорошие манеры, хорошее поведение, этикет.

Педагог обобщает ответы детей, указывая, что все они относятся к понятию ЭТИКЕТ.

2. Включение в обсуждение дополнительных фактов

Учитель демонстрирует слайды презентации.

3. Выявление точек зрения учащихся

Учитель знакомит детей с отрывками из книги «Ю́ности честно́е зерца́ло» (полное название «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению, собранное от разных авторов»). Это  правила поведения для «младых отроков» и девушек дворянского сословия;   первый в России учебник этикета, подготовленный по указанию Петра Великого. Дети работают в группах, выполняя задание «Перевести правила этикета на современный язык» и отвечают на вопрос «Значимы ли эти правила этикета в современной жизни? О каких правилах этикета говорится в учебнике, изменились  ли правила этикета?»

4. Рефлексия

Педагог предлагает детям подумать и сформулировать главная мысль  о правилах этикета.

Приложение 1

Отрывки из «Юности честное зерцало»

Слушать, и других речи не перебивать, но дать все выговорить и потом мнение своё, что достойно, предъявить.

Ежели случиться дело и речь печальная,  то надлежит при таких быть печальным и иметь сожаление. В радостном случае быть радостному и являть себя весело с веселыми. 

Младые люди не должны ни про кого худого переговаривать.

Непристойно на свадьбе в сапогах  быть и тако танцевать