«Древние игрушки в современном мире. Матрёшка».
план-конспект урока (4 класс) на тему

Этап занятия с указанием минут

Содержание учебного материала, деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент

— Здравствуйте ребята, сегодня мы проведём у вас внеурочное занятие.

— У вас на столах должны быть: основа для выполнения росписи, простые карандаши, ластик, тряпочки, гуашь, кисти, баночки для воды.

Организация рабочего места.

2. Сообщение темы и целей занятия

— Тема нашего занятия: «Древние игрушки в современном мире. Матрёшка».

— На занятии мы углубим свои знания о русской народной игрушке, познакомимся с  особенностями росписи матрёшек, узнаем где и когда впервые появилась эта игрушка. А главное, вы сами будете расписывать на занятии матрёшку, используя фантазию и умения, почувствуете себя народными умельцами.

3. Объяснение нового материала

— Как вы думаете, ребята, откуда появилась на Руси матрёшка?

— Привезла однажды помещица Мамонтова из Японии игрушку. Узкоглазый дедуля был вырезан из дерева и содержал в себе целое семейство из пяти фигурок, вставленных одна в другую. Это были божества счастья и долголетия — Фукуруму. А было это в конце 19 века.

— Первую матрёшку в России выточил из дерева токарь Василий Звёздочкин. Художник Сергей Малютин расписал фигурку на русский лад. Это была круглолицая румяная девушка в цветастом платке, сарафане, с чёрным петухом в руке. Игрушка состояла из восьми фигурок.

— Как вы думаете, что символизирует матрёшка?

— Самым распространенным на Руси именем была Матрёна,  означающее "мать", если ласково — то Матрёшка. Так игрушка получила свое название.

— Скажите, из чего делают матрёшку?

— Правильно. Чаще всего заготовки  для матрёшки делали из липы. Дерево как следует сушат, затем обрабатывают снаружи. Бочонок распиливают на две неравные части: из большей части  получается туловище, из меньшей — голова. А затем токарь резцом выбивает середину. Матрёшка попадает к художницам и они делают чудеса.

— Существует более 20 видов матрёшек. Сегодня мы рассмотрим 3 из них.

— Первый вид — Сергиев-Посадская матрёшка. Эта игрушка одета в рубаху и сарафан, на голове — платок с узорами. Она расписана  чистыми яркими цветами. Черный линии  подчеркивают детали одежды и черты ее лица.

— Второй вид — Полхов-Майданские матрёшки. Их можно узнать по необычной форме головы, удлиненной фигуре  и характерному малиновому цвету. Мастера  украшают свою матрёшку так, чтобы цветы, ягоды и листья сплошным ковром закрыли ее фигурку спереди. Лицо матрёшки порой изображают одним черным цветом, окружают забавными кудряшками.

— Третий вид — это матрёшки из Семенова: на фартуках у них яркие букеты. Основной цвет в росписи — красный, черный контур обозначает край фартука и рукава кофты. На голове платок, украшенный по кайме.

— Мы узнали историю и росписи отдельных видов матрёшек, их значение для народного творчества.

— Помимо перечисленных вами матрёшек, существуют еще и авторские матрёшки. Это матрёшки, которые расписаны художниками- любителями, эта роспись не повторяется дважды. В такую, роспись авторы вкладывают свою фантазию и художественный вкус. Они различаются по типу росписи фартука: на них могут быть памятники архитектуры, пейзажи России, сюжеты из русских народных сказок. В виде матрёшек изображают животных.

Ответы учащихся.

Матрёшка — это символ материнства.

Из дерева.

4. Практическая работа

— Представьте, что вы народные умельцы. Мы с вами сегодня на занятии создадим свою матрёшку, не похожую на другие, это будут ваши авторские работы.

— Ребята, у вас на столе есть листы с готовым контуром матрёшки. Включив свое воображение, фантазию, создайте свою матрёшку, которая будет одна, в единственном экземпляре. Для этого у вас есть краски и кисти. В ходе работы,  если возникнут вопросы или потребуется помощь, мы вам поможем.

5. Анализ работ

 Обыгрывание. Проведение ярмарки мастеров.

6. Подведение итогов

— Молодцы! Красивые и нарядные получились у нас куклы. У каждой свой характер. Есть у нас яркие, нарядные, праздничные, приветливые и добрые матрёшки.

— Сегодня на уроке  мы с вами расширили знания о русской красавице — матрешке, о её появлении в России, о её «нарядах»  и попытались создать авторскую матрёшку. Спасибо всем за работу! До встречи.