Исследовательская работа "Мой верный друг"
творческая работа учащихся (2 класс) на тему
Свою историю порода пекинес (от названия города Пекин) начала в императорском Китае. Там этих существ называли солнечными и львиными собачками, жемчужинами, сравнивали с цветком лотоса. А появление первого в мире пекинеса овеяно легендами:
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 23.31 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное нетиповое общеобразовательное
учреждение «Гимназия №2»
Мой верный друг.
Автор:
Макарова Любовь,
1 А класс МАНОУ «Гимназия №2»,
адрес: ул. Социалистическая, 21-2
8 лет.
Руководитель:
Масалова Ирина Владимировна,
учитель нач. классов,
МАНОУ «Гимназия №2».
Мариинск
2016 год
Содержание:
1.Введение.
2. Моя собачка-Персик.
3.Памятники собакам.
4.Заключение.
Каждому человеку известна пословица «Собака- друг человека» и в воспоминаниях любого из нас есть какие-то истории, которые связаны с этими домашними животными. С давних времён собака является для человека в первую очередь охранником его хозяйства, помощником на охоте. А вот в наши дни собаку чаще заводят для общения как с другом.
Идея: Однажды, у меня возникли вопросы: «А какими качествами друга обладает собака?», могу ли я считать свою собачку другом?
Цель: исследовать поведение, повадки моего щенка, найти ответ на вопрос «Собака-друг человека?»
Задачи:
- Прочитать литературу по данной теме;
- Систематизировать собранный в результате наблюдения материал о моём щенке;
- Рассказать о результатах своей работы одноклассникам.
Методы Исследования:
1) Работа с энциклопедиями и справочниками;
2) Провести наблюдение за домашним питомцем;
3) Обобщить собранную информацию.
1.Введение.
Чтобы найти ответ на вопрос «Кто такой друг», я обратилась к словарю С.И. Ожегова и прочитала следующее:
Друг – тот, то связан с кем-то дружбой.
Дружба – близкие отношения, основанные на доверии, привязанности, общности интересов.
Преданность – верность.
А проведенный опрос дал такие ответы:
- Друг – это тот, кто всегда рядом в трудную минуту.
- Друг - это тот, кто не только помогает советом, но и делом.
- Он с тобой дружит не ради выгоды, пользы для себя, а ради бескорыстия.
- Это тот, кто с тобой и в радости, и в горе.
В сборнике русских пословиц я отыскала пословицы о дружбе:
- Без беды друга не узнаешь.
- Без друга на сердце вьюга.
- Верному другу цены нет.
- Верный друг лучше сотни слуг.
- Для друга всё не туго.
- Друг в нужде - истинный друг.
Какие же из выше перечисленных определений и качеств можно встретить у моего любимого питомца?
2.Моя собачка-Персик.
Мою собачку зовут Персик. Такую кличку мы ему дали из-за окраса его шёрстки. Шерстка имеет среднюю длину, при этом в области шеи наоборот можно увидеть характерную для Пекинеса гриву, которая образует воротник. Шерстяной покров собаки мягкий, имеющий густой подшерсток. Шерстка не скрывает форму тела собаки.
Он появился у нас 10 месяцев назад. Характер у моего пекинеса покладистый, он прекрасно владеет ситуацией. При своем небольшом размере, он очень отважный. Он живёт с нами в квартире. Длительных прогулок Пекинес не требует, для него достаточно двух раз в день по полчаса. Во время прогулки я с ним играю. Любимая игра- догонялки.
Когда я смотрю в глаза своего Персика, то мне кажется, что он понимает всё, о чем я с ним беседую. И ещё я заметила, что собака в отличие от людей не сможет обмануть.
Наблюдая за Персиком, я заметила, что у этих животных есть свой режим дня, свои вкусы, интересы, привычки.
3.Памятники собакам.
Из сказки В. Киплинга «Кошка, которая гуляла сама по себе», из стихотворения “Первый друг” Валентина Берестова, я узнала, что собака начала жить рядом с человеком благодаря таким качествам как верность, желание прийти на помощь, преданность.
Я была очень удивлена, когда узнала, что собакам поставлены памятники.
1) Памятник собаке Барри - самый знаменитый. Он сооружён почти 190 лет назад и стоит на одном из кладбищ в Париже. На каменном постаменте огромный пёс и доверчиво прижавшийся к нему ребёнок. Барри спас 41 человека. Сорок первым был ребёнок.
2)В одном из парков Нью-Йорка стоит бронзовый пёс. Пёс Бальт доставил в посёлок лекарство из города за тысячу километров.
3) Памятника собакам, трудившимся на войне пока нет. Но главная память о них – сотни тысяч спасённых человеческих жизней. Рядом с бойцами Красной Армии шли по фронтам Великой Отечественной боевые друзья – собаки.
А вот памятник собакам-поводырям, которые помогают людям, пострадавшим на войне, есть. Это одно из самых больших несчастий для человека – потеря зрения. И этот памятник собакам – поводырям стоит на территории Берлинского зоопарка.
4.Заключение.
Итак, я выяснила, что собаки могут быть верными, преданными, доверчивыми. Могут утешить, приласкать, развеселить, защитить, помочь. Думаю, что правильно звучит пословица «Собака- друг человека».
Выдвинутая гипотеза перед исследованием нашла своё подтверждение. Об этом говорят и пословицы – народная мудрость:
- Собака человеку неизменный друг.
- При верной собаке сторож спит.
- Добрый пёс на ветер не лает.
- По хозяину и собаке честь.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Клубный час " Вот что значит настоящий, верный друг"
Клубный час проходит в форме игры, с просмотром мультфильма и использованием тренинга...

Викторина"Мой верный друг,язык мой русский"
Викторина по русскому языку,которую мы провели между 3 и 4 классами на неделе русского языка...
викторина ПДД «Светофор наш верный друг»
внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения...
Мой верный друг,язык мой русский.
Турнир знатоков фразеологических оборотов, пословиц, поговорок...
Любимые домашние животные. Собака верный друг.
В жизни каждого человека, и ребёнка в особенности, должна быть собака. Забота о живом существе делает человека лучше, воспитывает в нём заботу и ответственностьСобаки – испытание нас на человечн...

Исследовательская работа на тему «Собака - верный друг»
Цель: научить, самостоятельно находить нужную информацию о собаках, создать условия для проявления творческой индивидуальности каждого ученика.Объект исследования: собаки разных пород.Предмет исследов...
Конспект урока по русскому языку "Мой верный друг! Мой друг - словарь!"
Цель урока: знакомство обучающихся с некоторыми видами толковых словарей.Задачи урока:- способствовать формированию навыка работы с различными толковыми словарями и умения применять полученные знания ...
