Возможности комплексного электронного образовательного продукта "Мобильная Электронная Школа" для учебно-методического обеспечения образовательных программ.
электронный образовательный ресурс на тему

Достижение предметных результатов

Достижение метапредметных результатов

Достижение личностных результатов

Проведение уроков

1) развитие навыков чтения художественных произведений (Литературное чтение, 4 класс, интернет-урок №2, А.С.Пушкин. Стихотворения).

2) воспринимать на слух тексты в исполнении диктора (Литературное чтение, 1-4 класс).

3)самостоятельно осваивать незнакомый текст (чтение про себя, задавание вопросов автору по ходу чтения, прогнозирование ответов, самоконтроль; словарная работа по ходу чтения(Литературное чтение, 4 класс, Интернет-урок №3, П.П.Ершов, «Конёк-Горбунок»

1)пользоваться словарями, справочниками (Литературное чтение, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 1-4 класс, на всех Интернет-уроках).

2)добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя различные источники (Литературное чтение, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 1-4 класс, на всех Интернет-уроках).

3)ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного (Литературное чтение, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 1-4 класс, на всех Интернет-уроках).

1)выражать свои эмоции; обращать внимание на особенности устных и письменных высказываний других людей (Литературное чтение, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 1-4 класс, на всех Интернет-уроках).

2)определять общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве(Литературное чтение, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 1-4 класс, на всех Интернет-уроках).

Организация проектной деятельности

1) составлять простой и сложный план работы (Окружающий мир, 4 класс, Интернет-урок №1, «современная Россия»).

2) приводить примеры исторических источников, различать и сравнивать источники информации о прошлом (Окружающий мир, 4 класс, Интернет-урок №1, «В путь по реке времени»)

3) узнавать по фотографиям и описывать достопримечательности регионов и городов России (Окружающий мир, 4 класс, Интернет-урок №4, «Государственная граница России»).

1)оформлять свои мысли в устной и письменной форме (Литературное чтение, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 1-4 класс, на всех Интернет-уроках).

2) договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности (Литературное чтение, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 1-4 класс, на всех Интернет-уроках).

3) перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, таблицу, схему) (Литературное чтение, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 1-4 класс, на всех Интернет-уроках).

1)опираясь на общие для всех людей простые правила поведения, делать выбор, как поступить (Литературное чтение, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 1-4 класс, на всех Интернет-уроках).

1)обращать внимание на особенности устных и письменных высказываний других людей (Литературное чтение, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 1-4 класс, на всех Интернет-уроках).

3) в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить (Литературное чтение, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 1-4 класс, на всех Интернет-уроках).

Организация внеурочной работы (кружки, факультативы, дополнительные занятия и др.)

1) иметь собственные читательские приоритеты, уважительно относиться к предпочтениям других (литературное чтение, 4 класс, Интернет-урок №2, Кир Булычев «Путешествие Алисы» и др.)

2) осознанно, правильно, выразительно читать вслух (литературное чтение, 4 класс, Интернет-урок №1, Д.Н.Мамин-Сибиряк –русский прозаик и драматург»).

1)донести свою позицию до других: оформлять свою речь в устной и письменной речи (Литературное чтение, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 1-4 класс, на всех Интернет-уроках).

2)преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять математические рассказы и задачи на основе простейших математических моделей (Математика. 1-4 класс, на всех Интернет-уроках).

3) Определять и формулировать цель деятельности (Литературное чтение, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 1-4 класс, на всех Интернет-уроках).

1) умение осознавать и определять свои эмоции (Литературное чтение, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 1-4 класс, на всех Интернет-уроках).

2) умение воспринимать красоту природы, бережно относиться ко всему живому; чувствовать красоту художественного слова, стремиться к совершенствованию собственной речи (Литературное чтение, Русский язык,  Окружающий мир, 1-4 класс, на всех Интернет-уроках).