Волшебный мир кино
олимпиадные задания (2 класс) на тему

   ОТКРЫТОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ЭСТЕТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ

                      Тема: « Волшебный мир кино»

                                                                                                                 Долгих

                                                                                                      Елена  Николаевна

                                                                                             учитель начальных классов

                                                                                                     МБОУ СОШ № 128

                                                                                                          г. Новосибирск

                                           Цели и задачи:

• формирование представлений и  знаний об истории кинематографа;
• развитие индивидуальных способностей учащихся;
• формирование познавательных интересов во внеурочное время.

Планируемые достижения учащихся:

• Усвоить историю возникновения кинематографа.
• Узнать профессии людей, которые связаны с процессом создания кино и мультфильмов.
• Понять, что создания мультфильма длительный и кропотливый труд очень многих людей.
• Развивать индивидуальность в процессе творческих и интеллектуальных заданий.

Оборудование:

• аудиозапись песен из мультфильмов;
• выставка детских рисунков с любимыми мультфильмами;
• оформление стенда “Волшебный мир кино”
• мультимедийная презентация «Угадай из какого мультфильма иллюстрация»;

«.Вхождение в тему».

Учитель:

-Там можно посмотреть мультфильмы,

Журналы, клипы, кинофильмы,

Идём туда мы целым классом,

Там хорошо, там очень классно.

Там что-то не были давно.

Пора бы посмотреть …(кино)

  Ребята, о чём мы будем с вами говорить сегодня на уроке?

    Ребята, можете ли вы представить себе жизнь без телевизора? А без кино?

- Представьте себе, что когда-то люди и представить не могли, что кино придёт в каждый дом.

 И сегодня мы с вам познакомимся о истории  кинематографа.

История возникновения кино.

-Томас Альва Эдисон в 1891 году впервые продемонстрировал аппарат для получения движущих изображений – КИНЕТОСКОП. (1 слайд)

-Основателями кинематографа считаются братья Люмьер. Один из известных фильмов. Который сняли братья Люмьер назывался «Прибытие поезда». Сюжет фильма таков, что паровоз появлялся из глубины экрана , устремлялся на зрителей, заставляя их вскакивать с мест из боязни быть раздавленными. Вскоре паровоз занимает весь экран стремительно надвигаясь на зрителей.   (3 слайд).

-Жан Мельес был создателем первых спецэффектов. В 1897 году он основал собственную студию. Которая называлась «Стар фильм»  (4 слайд)

-Параллельно возникает эпоха немого кино  (5 слайд).

-Один из самых популярных и любимых актёров немого кино был Чарльз Чаплин. В своих фильмах Чарль Чаплин подчёркивал всю трагедию жизни «маленького человека». (6 слайд).

- Самые известные фильмы Чарля Чаплина. «Золотая лихорадка»(1925 г.), «Огни большого города» (1931 г.). (7 слайд)

-  6 октября 1927 года – состоялась премьера фильма «Певец Джаза». Этот день считается Днём рождения звукового кино. ( 8 слайд).

-  В 1917 году была создана технология «Техниколор». Это получение цветного кинематографического или фотографического изображения. (9 слайд).

- Первой в России чёрно –белой картиной, (которая была раскрашена вручную короткометражная лента «ухарь- купец» в 1909 году) Василия Гончарова.

В 1625 году в фильме «броненосец Потёмкин», Сергея Эйзенштейна был раскрашен флаг. (10 слайд).

-  В конце 30-х годов в СССР были изготовлены первые кинокамеры трёхцветной однокамерной системы «ЦКС-1». (11 слайд)

- Первый полнометражный цветной фильм «Иван Никулин – русский матрос», из – за войны вышел только в 1944 году.

И первым же цветным фильмом снятым на многослойную цветную киноплёнку стал фильм о Параде победы в 1945 году  (12 слайд).

- Один из современных технологий- это цифровой кинематограф или ЦИФРОВОЕ ВИДЕО – новый вид киносъёмки, когда кадры записываются при помощи цифровой камеры. В этом случаи киноплёнка для съёмок уже не нужна. (13слайд).

       3.История создания мультфильмов.

  -  А сейчас мы с вами поговорим о мультфильмах.

  - Все любите смотреть мультфильмы?

- Я знаю, что у каждого из вас есть свой любимый мультфильм.

 - Перед сегодняшним уроком вы рисовали свои любимые мультфильмы, своих любимых мультипликационных героев.  (выставка детских рисунков).

- А кто из вас знает как создаются мультфильмы?

 Мультфильм – это анимационное кино. Что такое анимация -это волшебная технология, заставляющая двигаться неодушевлённые объекты.

 - В 15 веке появились книжки с рисунками, свёрнутые в рулон, а затем разворачивавшись, тем самым создавали иллюзию оживших рисунков. ( 1 слайд)

   - Находились некоторые умельцы, которые развлекали публику сеансами движущихся картинок при помощи оптических приборов, которые напоминали фильмоскопы, куда вставляли прозрачные пластины с рисунками. Такие аппараты назывались волшебными фонарями. ( 2 слайд).

-  Принцип мультипликации был найден бельгийским физиком Жозефом Плато, который в 1832 году сконструировал прибор (фантоскоп). Он состоял из двух дисков, вращавшихся на одной оси. Через отверстие в первом из них просматривались рисунки на втором. Это было рождение мультипликации в самой примитивной форме. (3 слайд).

 - Герман Каслер  в 1885 году изобрёл мутоскоп – прибор с барабаном, в котором помещалась тысяча ( и более) рисунков. А зрители садились вокруг барабана и рассматривали рисунки  через специальные очки. (4 слайд).

 - Американский режиссёр, художник и продюсер Уолт Дисней был первым создателем анимационных фильмов. (5 слайд).

 - В 1928 году рождается популярный рисованный персонаж в истории анимационного кино – мышонок Микки Маус (6 слайд).

 - В 1932 году состоялась премьера цветного анимационного фильма «Цветы и деревья» (7 слайд).

- Первый мультфильм в России появился в 1910 году. Его создал режиссёр Владислав Старевич. По образованию он был биолог. И этот мультфильм был про жуков, который должен быть снят как документальный в учебных целях. Однако во время съёмок режиссёр столкнулся с проблемой, когда устанавливался нужный свет, жуки отказывались двигаться. Тогда Старевич сделал из жуков чучел, прикрепил к ним ниточки и выполнил съёмку киноленты по кадрам. Эту картину назвали первым кукольным мультфильмом в России. (8 слайд).

 - Настоящие мультфильмы появились спустя несколько лет в советские годы. В 1936 году была создана мультипликационная студия союзмультфильм.

Создание мультфильма длительный и кропотливый труд очень многих людей. В середине 50- х годов мультфильмы делали большими группами: около 20- 30 человек работали над одним  лишь 8- ми минутным мультфильмом. Один мультфильм создавался от 3 месяцев до 1 года.

 - А знаете ли вы профессии людей, которые связаны с процессом создания мультфильмов?

- Режиссёр (руководит всем проектом), продюсер (оплачивает расходы, занимается организационными вопросами) ( 9 слайд).

- Сценарист (продумывает каждый кадр мультфильма).

  Художник (делает мультфильм красивым). (10 слайд).

 - Композитор ( подбирает музыку).

-  Актёры ( озвучивают за кадром наших любимых героев). (11-13 кадр).

Существует несколько технологий анимационного кино.

Нарисованная мультипликация(14 слайд).

Пластилиновая мультипликация. (15 слайд)

Кукольная мультипликация. Мультфильм «Новый Гулливер». Перед камерой фотографируется кукла. И для создания эффекта движения положение куклы каждый рам меняют.

В 70- е годы появилась новая технология- компьютерная технология. Здесь очень тщательно прорисовываются основные позы и автоматически подбираются промежуточные. Первый подобный мультфильм «История игрушек» создавался 4.5 года.

-Ну вот мы с вами совершили небольшое путешествие по истории создания мультфильмов.

- А сейчас у нас будет музыкальная пауза.

4. Музыкальная пауза.

   Отгадайте из какого мультфильма песня. (Раскраски)

Бременские музыканты. Песня разбойницы 

.Кабы небыло зимы.

Маша и медведь.

Трям, здравствуйте.Облака.

Смешарики. От винта.

Король лев.

Песня кота Леопольда.

Ну, погоди. Расскажи снегурочка где была.

Чип и Дейл

Шрек.

Игра. По знаменитой фразе, угадайте героя мультфильма. (презентация)

               1.Моя корова. Что хочу, то и делаю.  (Матроскин)

               2.Леопольд, выходи подлый трус.  (Мыши).

              3.Поели-теперь можно и поспать! Поспали-теперь можно и поесть (Жаба)

              4. А я ромашки собираю. Раз ромашка, два ромашка.(Ёжик)

              5. Ну заяц, погоди.

              6. Давай, давай лечиться (Маша).

               7. Ни- че-го я не-хочу. (принцесса).

               8. Дурачина  ты простофиля. (старуха).

               9.Ребята, давайте жить дружно. (Леопольд.)

               10. Щас, спою!  Ты это… заходи, если что …! (Волк)

         11. Спокойствие, только спокойствие. (Карлсон).

          12. Хочешь пиррооженое. Хочешь мороженное. А вы что и пальцы загибать за меня будете? (Вовка).

          13. Кто ходит в гости по утрам ( Вини Пух).

6. Игра.  Угадай из какого мультфильма иллюстрация. (презентация).

       1. Кошкин дом

       2. Чебурашка

       3. Сказка о рыбаке и рыбке

       4. Антошка

       5.Мама для мамонтёнка

       6. Малыш и Карлсон

       7.Каникулы в Простоквашено

       8. Тайна третьей планты

       9. Трям! Здравствуйте!

      10. Как львёнок и черепаха пели песенку.

      11. Ну, погоди.

      12. Мешок яблок.

      13. Падал прошлогодний снег.

      14. 33 попугая.

      15. Возвращение блудного попугая.

       16. Золотая антилопа.

       17. Котёнок по имени Гав.

       18. Барбос в гостях у Бобика.

       19. Щелкунчик.

       20. Сказка о царе Салтане.

       21. Бременские музыканты.

            22. Прогулка кота Леопольда.

            23. Русалочка.

            24. Утиные истории.

            25. Красавица и Чудовище.

            26. Алладин.

            27. Геркулес.

            28. Микки Маус.

            29. 101 далматинец.

            30. Бемби.

            31. Король  Лев.

            32. Винни – Пух.

            33. Том и Джери.

            34. Чип и ДеЙл.

            35. Белоснежка и семь гномов.

            36. Пиноккио.

            37. История игрушек.

            38. Рапунцель: Запутанная история

            39. В поисках Немо.

            40. Тачки.

            41. Рататуй.

            42. Лови волну.

             43. Смешарики.

             44. Три богатыря и  Шамоханская царица

              45. Маша и медведь.

              46. Илья Муромец и Соловей.

              47. Приключение Алёнушки и Ерёмы.

              48. Остров сокровищ.

              49. Незнайка на луне.

              50. Шрек.

              51. Артур и Минимуты.

7.Итог урока.

    - Как звали самого первого рисованного персонажа в истории анимационного кино ( Микки Маус).

   - Какие вы знаете профессии людей, связанных с процессом создания мультфильмов. (Режиссёр, продюсер, сценарист, художник, композитор, актёры).

 -  Какие существуют технологии анимационного кино ( Рисованные, пластилиновые, кукольные, компьютерные).

-