Календарно- тематическое планирование по всем предметам 2 класс (программа "Школа России") (июнь 2018г.)
рабочая программа (2, 3, 4 класс) по теме

№п/п

Раздел

Тема урока

1.

«Чем и как работают художники»

(8ч)

Модуль 1

Три основных цвета — желтый, красный, синий.

Белая и черная краски.

Общее знакомство с художественными промыслами.

2.

Входная контрольная работа

3.

Пастель и цветные мелки. Их выразительные возможности. «Осенний лес»

4.

Выразительные возможности аппликации. «Осенний листопад»- коврик аппликаций

5 .

Выразительные возможности графических материалов. «Графика зимнего леса»

6.

Модуль 2

Выразительные возможности графических материалов.

Филимоновская игрушка.

7.

Выразительные возможности бумаги. Сооружение игровой площадки из объемных форм

8

Модуль 3

Неожиданные материалы (обобщение темы).

Русская народная одежда (рисование русского народного костюма).

9

Реальность и фантазия(6ч)

«Изображение и реальность».  Изображение животных зоопарка или домашних животных (краски).

10

«Изображение и фантазия». Изображение сказочных, несуществующих животных и птиц (краски).

11

«Украшения и реальность» Изображение паутинки с росой с помощью графических элементов (тушь).

12

Украшения и фантазия. Украшение заданной формы: накидка, шаль, воротничок (краски, фломастеры).

13

«Постройка и реальность». Конструирование из бумаги подводного мира (цветная бумага).

14

   Постройка и фантазия. Создание фантастического города.

Братья-Мастера всегда работают вместе (обобщение темы).

15

«О чем говорит искусство»

(8ч)

Изображение характера животных». Изображение животных веселых, стремительных, угрожающих (краски).  

16

«Изображение характера человека: женский образ». Изображение добрых и злых сказочных героинь (краски).

17

«Изображение характера человека: мужской образ». Изображение сказочных героев (краски).

18

Образ человека и его характер, выраженный в скульптуре

19

Изображение природы в разных состояниях. «С чего начинается Родина?»

20

Выражение характера человека через украшения. «Человек и его украшения»

21

Модуль 4

Знакомство с народным керамическим промыслом (гжель).

22

В изображении, украшении и постройке человек выражает свои чувства, мысли, настроение, свое отношение к миру

23

Как говорит искусство

(10ч)

«Тёплые и холодные цвета. Борьба тёплого и холодного». Изображение угасающего костра (краски).

24

Борьба теплого и холодного. «Мозаика»

25

«Тихие и звонкие цвета». Изображение весенней земли (краски).

26

Модуль 5

Что такое ритм линий?

Знакомство с технологией росписи золотыми красками (хохлома).

27

Линия как средство выражения. Характер линий

28

«Характер линий». Изображение ветки с определенным характером (краски).  

29

«Ритм пятен». Ритмическое расположение летящих птиц (цветная бумага).

30

Модуль 6

Ты – художник. Дымковская игрушка.

31

Модуль 7

Экскурсия в художественную галерею.

32

Обобщение темы учебного года «Искусство и ты». Художественная игра – викторина «В гостях у Братьев-Мастеров».

33

Резерв

Административная контрольная работа за полугодие

34

Итоговая контрольная работа за курс 2 класса