интегрированный урок
план-конспект урока (3 класс) на тему

Этап

Задача

Перечень приёмов

Учебный материал

 (тексты учебников, ЦОРы, ресурсы)

Учебная ситуация

УУД

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организационно – мотивационный Организовать детей на совместную деятельность

Модель самолета

Прием «Яркое пятно»

- Сегодня на урок ваш одноклассник принес свою работу.

Показывает модель самолета, собранную на внеурочном занятии по робототехнике и рассказывает про самолет.

Познавательные:

общеучебные умения структурировать знаний, контроль и оценка процесса и результатов деятельности

Логические:

анализ, сравнение, синтез

Регулятивные:

контроль и оценка прогнозирования

Коммуникативные УУД:

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

Регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу;

2.Проверка домашнего задания

Проверить усвоение домашнего задания

Перевернутый класс

https://www.youtube.com/watch?v=zFkpDVPArL0

- Отгадайте ребус.

- Какой видео урок вы посмотрели как домашнее задание и кто расскажет нам что вы узнали?

1. Изобретения 20 века (учебник окружающий мир стр 139)
2. Краткая история авиации.
3. Выставка рисунков.

3.Открытие новых знаний

Усвоение новых знаний и способов действия

Практическая работа в парах

Работа по учебнику «Окружающий мир»,

Тетрадь с печатной основой по технологии

- Рассмотрите картину А. А Дейнеки. О чем мечтал Никитка?

- Так о каком открытии мы сегодня будем говорить?

Художник изобразил реальную историю Никиты – слуги боярина Лупатова.

- Как вы оцениваете его поступок? Он заслуживает уважения или осуждения? Хорошо ли, что среди людей есть такие Никитки?

- Какими чертами характера обладают люди, которые стремятся осуществить свою мечту?

- Вот как сам художник говорил о своей картине: «Наша молодежь, летая на планерах, прыгая с парашютами, заставила меня вспомнить о первом русском летуне Никитке. Современность выдвинула Никитку как образ русской

 смекалки, удальства, воли.»

-Сегодня мы тоже станет конструкторами и изготовим, применим на практике наши знания.

-Какие подсказки природы нам помогут в достижении нашей цели?

Планирование.

1. Выбрать размеры макета самолета.

2. Выполнить шаблоны (на бумаге или картоне).

3.  Вырезать детали (или шаблоны).

5. Изготовить детали.

6. Собрать изделие.

1. Составляют технологическую карту

2. Изготовляют модель самолета.

3 Применяют  на практике.

4.Первичное закрепление

Использовать знания на практике.

Выполнение задания на УЧИ.РУ

- Что изображено на фото?

- Что такое аэропорт?

- Что такое маршрут самолета?

-Сегодня вы потренируетесь составлять сами маршрут.

Выполнение заданий на УЧИ.РУ,

Дино олимпиада 3 класс, основной тур, задание – аэропорт.

Регулятивные УУД:  

- принимать и сохранять учебную задачу;

- самостоятельно формулировать тему и цели урока;

Познавательные УУД:

- находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;

Коммуникативные УУД:

- умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

5.Актуализация знаний учащихся

Применить полученные знания на практике.

http://www.pravda-tv.ru/2017/05/22/299486/parad-pobedy-na-krasnoj-ploshhadi-v-moskve-9-maya-2017-pryamaya-translyatsiya-smotret-onlajn-video

- Какой праздник мы празднуем 9 мая?

- Что вы можете рассказать про парад на Красной площади?

- Сегодня мы тоже примем участие в параде победы.

-Построение в колонну по одному, проверка поворотов,

Перестроение в колонну по три, ходьба в колонне, запуск самолетов.

Просмотр фрагмента видеофильма

Ответы на вопросы

Выход на спортивную площадку

6. Итог урока. Рефлексия.

Домашнее задание.