Кружок "Юный эрудит"
материал по теме

Пояснительная записка.

Программа кружка «Юный эрудит» направлена на интеллектуальное развитие дошкольников, а так же формирование и тренировку команд для участия в интеллектуальных играх. Программа кружка предусматривает командные игры и, следовательно, развивает не только определенные знания, но и умение общаться, позволяет научиться диалогу, формирует атмосферу сотрудничества, взаимного уважения и доверия. Дошкольники учатся прислушиваться к чужому мнению, ценить и уважать чужой интеллект, и свое мнение.

Занятия проводятся 1 раз в неделю, время занятий 30 – 35 минут.

Разработка программы обусловлена потребностью:                                                                                           -более глубокой подготовки детей к школе;                                                                                                          -потребность в творческих и интеллектуально развитых личностях;                                                                   - самосовершенствования личности дошкольника.

Принципы, на которых основывается работа кружка.

В процессе обучения используются следующие методы:

Цель работы кружка: создание условий для интеллектуального развития дошкольников.

Задачи:

-знакомство с различными видами заданий на смекалку и логику;

-расширение кругозора по литературному чтению, окружающему миру, краеведению;

-развитие логического, образного  мышления;

-развитие умения работать в группе и в команде;

-развитие скорости мышления и эрудированности;

-развитие интереса к изучаемым предметам;

-воспитание патриотизма, толерантности, этической культуры.

Разделы.

Наибольшие трудности в школе испытывают не те дети, которые имеют недостаточно большой объем знаний, умений и навыков, а те, которые проявляют интеллектуальную пассивность, у которых отсутствует желание и привычка думать, стремление узнать что-то новое.

Прогнозируемые результаты и способы их проверки.

Конечным результатом работы по программе кружка «Юный эрудит» является:

• развитие мотиваций к интеллектуально-познавательной деятельности;
• развитие коммуникативных способностей обучающихся;
• развитие навыков игрового взаимодействия;
• формирование команды для участия в турнирах, интеллектуальных игр.

   Обучающиеся должны   знать:

• - виды интеллектуальных игр и их отличительные особенности и правила;
• - особенности конкурсных заданий интеллектуальных конкурсов и подходы к их решению;

    Уметь:

• - работать с книгой;
• - распределять командные роли.

 Способы проверки  результатов:

• оценка каждого обучающегося отдельно, наблюдение педагога;
• оценка работы сложившихся команд, наблюдение за командной игрой.
•  

Формы подведения итогов реализации программы:

• - участие в турнирах интеллектуальных игр;
•  - проведение внутри кружковых интеллектуальных игр.

Перспективный план кружка «Юный эрудит».

(2014-2015 учебный год).

Темы,  обозначенные красным цветом – собственные разработки (региональный компонент). Остальное литература методкабинета или домашняя библиотека.