План работы с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью
календарно-тематическое планирование

Вид деятельности

Сроки исполнения

Изучение нейропсихологических особенностей детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.

Распределение общественных и трудовых поручений, похвала за хорошую работу.

сентябрь

в течение года

Разработка рекомендаций для родителей.

Участие детей в общественно-полезном труде (уборке территории )

октябрь

Совместная работа с психологом по преодолению у детей синдрома дефицита внимания и гиперактивности (упражнения, тренинги)

в течение года

Консультации родителей

ежедневно (если в этом есть необходимость)

Учёт рекомендаций при работе с такими детьми (спокойный доброжелательный тон общения с ребёнком, использование тактильного контакта, «позитивная» модель в отношениях, поощрение за успех)

ежедневно

Чередование видов деятельности.

 Проведение физкультминуток  (1-2) разных видов на уроках.

Индивидуальная помощь на уроке.

Дифференцированное домашнее задание.

на каждом уроке

Участие детей в спортивном празднике

ноябрь

Вовлечение ребёнка во внеурочную деятельность ( посещение кружков ,спортивных секций)

Подготовка классной комнаты к Новому году

«Мастерская Деда Мороза»

декабрь

Коллективное катание с горы на санках

январь

Подготовка к конкурсу патриотической песни и участие в нём.

Подготовка к празднику мам и бабушек (изготовление сувениров, репетиция коллективного номера)

февраль-март

Индивидуальные занятия после уроков с целью подготовки к мониторингу, РПР, ВПР.

2 раза в неделю

Участие ребёнка вместе с классом в смотре строя и песни.

Итоги работы . Составление плана на следующий год.

апрель-май