Беседа о «Сказке о мертвой Царевне и семи богатырях» и сказке « Белоснежка и семь гномов» братьев Гримм.
учебно-методический материал (1, 2, 3 класс)

Беседа о «Сказке о мертвой Царевне и семи богатырях» и сказке « Белоснежка и семь гномов» братьев Гримм.

Цели:

           1. Вызвать         интерес   у  ребят  к авторским сказкам русским и западноевропейским.       (А.С. Пушкина и братьев Гримм).

           2. Приобщить детей к культуре авторских и западноевропейских сказок, почувствовать поэтический народный язык А.С. Пушкина, узнать больше о немецких лингвистах братьях Гримм.

          3. Способствовать развитию мышления, познавательной активности, речи учащихся.

Оборудование:

1. Проектор
2. Тексты сказок.
3. Мячик для игры

Ход занятия

1. Объявление темы.

Ребята, мы приглашены в гости к сказкам А.С. Пушкина, которую мы коллективно прочитали, и сказке о « Белоснежке и семи гномах» братьев Гримм, которую мы смотрели в ТЮЗе нашего прекрасного города.

2. Вступительное слово воспитателя:

Смешные, милые, умные сказки! Они помогают надеяться на лучшее, приносят радость, окрыляют нас. Поэтому сказки живут с нами, переходя из поколения в поколение. Но сказка не только мечта. Она несет людям знания, по-своему приводит человека в окружающий его мир. "Сказка - ложь, да в ней намек: " Добрым молодцам урок", - писал А.С. Пушкин.

      Сказки бывают народные и авторские, или литературные.

Сегодня поговорим о том, что А.С. Пушкин стал писать сказки уже в зрелом возрасте. В 1833 году, находясь в Болдине , он написал « Сказку о Мертвой царевне и семи богатырях .».Пушкин первый из русских поэтов заговорил простым народным языком. «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» - восклицал поэт!

3. Давайте ответим на вопросы по «Сказке о мертвой царевне….». 

Эту сказку называют даже поэмой.

        - Как звали королевича, жениха царевны в "Сказке о мертвой царевне? (Елисей)

       -  У кого в тереме гостила пропавшая царевна? (У семи богатырей)

        - Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны? (солнце. месяц, ветер)

        - Что случилось со злой царицей в конце сказки?

       - Сколько богатырей было в "Сказке о мертвой царевне..."?

            4. Игра: передаем мячик и вспоминаем сказки А.С. Пушкина

   - А теперь передаем мячик и вспоминаем другие сказки великого поэта и писателя:

        -«Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о золотом петушке»

        - Молодцы, ребята!

 5. Воспитатель:  о том, что красота, любовь и добро спасут мир мы говорим давно Но вера в подобное нам кажется наивной и легкомысленной.  И невдомек нам, что все сказки берут начало из жизни. Чем больше мы мечтаем, тем прекраснее наше существование. Ведь лучшие минуты своей жизни мы считаем  сказочными.

         История о прекрасной девушке «белой, как снег, румяной, как кровь, и чернявой , как вороное крыло» имеет много воплощений в искусстве. Это и сказка братьев Гримм (1812г.)              «Белоснежка и семь гномов»  и сказка А. С. Пушкина, о которой мы сейчас подробно говорили и отвечали на вопросы.  

Вспомним - А кто такие братья Гримм?

  Это немецкие ученые. Которые исследовали немецкую культуру, историю , язык Германии. Огромный словарь « История немецкого языка» составлен ими (Яковом и Вильгельмом Гримм). И Жили они на рубеже 18-19 веков . как и наш поэт и писатель А. С. Пушкин.-

- А какие сказки братьев Гримм вы знаете?

«Бабушка вьюга», « Мальчик-с-пальчик», « Золотой гусь», «Бременские музыканты», « Горшок каши», «Семеро храбрецов» и,  конечно же, « Белоснежка и семь гномов»

-Давайте сравним эти две замечательные сказки  А С. Пушкина « Сказку о мертвой царевне и семи богатырях» и « Белоснежку и семь гномов»

-

6. Игра  « Кто лишний?»

Воспитатель показывает героев разных сказок, а дети должны называть только героев обсуждаемых сказок.

7. Подведение итогов беседы:

Какой главный вывод мы можем сделать по сказкам?

- Верно. Добро всегда побеждает зло.

- Чему учат нас сказки?

- Чистое и доброе сердце всегда выше несправедливости, зависти и злобы. А в сказке А. С. Пушкина еще проходит мысль  о том, что любовь может преодолеть любые трудности

 Воспитатель подводит итоги. Награждает активных участников беседы.