КТП по математике УМК "Начальная школа XXI века" 4 класс
рабочая программа (4 класс)
Предварительный просмотр:
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(второго вида)
по математике
Ступень обучения, класс - начальное общее образование, 4 класс
Количество часов - 136 Уровень - базовый
Программа разработана на основе авторской программы по математике для начального общего образования 4 класс / под ред. Рудницкой В.Н. – М.: Вентана – Граф, 2010
- Пояснительная записка
Рабочая программа по математике разработана на основе авторской программы по математике для начального общего образования 4 класс / Рудницкая В.Н. – М.: Вентана – Граф, 2010
В учебном плане обучения учащихся 4 класса по математике отводится 136 часов (4 часа в неделю).
Необходимость разработки рабочей программы заключается в том, что в программе заложена основа для овладения школьниками определенным объемом математических знаний и умений в соответствии с пятью содержательными линиями: элементы арифметики, величины и их измерение, алгебраическая пропедевтика, логические понятия и геометрические понятия. Для каждой из этих линий отобраны основные понятия (число, отношение, величина и геометрическая фигура), вокруг которых развертывается содержание обучения. Содержание обучения построено так, что пять содержательных линий перемежают друг друга на протяжении всего учебного года.
Основная цель программы – создание благоприятных условий для полноценного интеллектуального развития каждого ребенка на уровне, соответствующем его возрастным особенностям и возможностям и обеспечение необходимой и достаточной математической подготовки ученика для дальнейшего обучения.
Таблица тематического распределения часов:
№ п/п | Разделы, тема | Количество часов | |
Примерная (авторская) программа | Рабочая программа | ||
I | Элементы арифметики. | 66 ч.: | |
1.1Множество целых неотрицательных чисел: | 17 ч.: | ||
1.1.1 Нумерация. | 7 ч. | ||
1.1.2 Свойства арифметических действий. | 10 ч. | ||
1.2Арифметические действия с многозначными числами: | 49 ч.: | ||
1.2.1 Сложение и вычитание многозначных чисел. | 8 ч. | ||
1.2.2 Умножение многозначного числа на однозначное. | 4 ч. | ||
1.2.3 Умножение многозначного числа на двузначное. | 8 ч. | ||
1.2.4 Умножение многозначного числа на трёхзначное. | 5 ч. | ||
1.2.5 Деление на однозначное число: | 11 ч.: | ||
1.2.5.1 Деление суммы на число. | 7 ч. | ||
1.2.5.2 Деление на однозначное число. | 4 ч. | ||
1.2.6 Деление на двузначное число. | 6 ч. | ||
1.2.7 Деление на трёхзначное число. | 7 ч. | ||
II | Величины и их измерение: | 24 ч: | |
2.1 Единицы массы. | 3 ч. | ||
2.2 Скорость и её величины. Задачи на движение в одном направлении. | 2 ч. | ||
2.3 Решение задач на движение. | 9 ч. | ||
2.4 Скорость. Время. Расстояние. | 6 ч. | ||
2.5 Точные и приближённые значения величин. | 4 ч. | ||
III | Алгебраическая пропедевтика: | 15 ч: | |
3.1 Координатный угол, графики. | 4 ч. | ||
3.2 Равенства с буквой. | 11 ч.: | ||
3.2.1 Нахождение неизвестного слагаемого, множителя, уменьшаемого, делимого. | 6 ч. | ||
3.2.2 Нахождение неизвестного слагаемого, множителя, вычитаемого, делителя. | 5 ч. | ||
IV | Логические понятия: | 11 ч.: | |
4.1 Высказывания и их значения. | 2 ч. | ||
4.2 Составление высказываний и нахождение их значений. | 5 ч. | ||
4.3 Решение задач. | 4 ч. | ||
V | Геометрические понятия: | 20 ч.: | |
5.1 Многогранник. | 2 ч. | ||
5.2 Построение прямоугольника. | 3 ч. | ||
5.3 Отрезок. | 2 ч. | ||
5.4 Треугольники и их виды: | 13 ч.: | ||
5.4.1 Виды углов. | 4 ч. | ||
5.4.2 Виды треугольников. | 9 ч. | ||
Итого: | 136 часов | 136 часов | |
2. Содержание обучения
I Элементы арифметики (66ч)
Множество целых неотрицательных чисел
Многозначное число; классы и разряды многозначного числа. Десятичная система записи чисел. Чтение и запись многозначных чисел.
Сведения из истории математики: римские цифры: I, Y. X, L, С, D, М; запись дат римскими цифрами; примеры записи чисел римскими цифрами.
Свойства арифметических действий.
Множество целых неотрицательных чисел. (17ч)
Нумерация. (7ч)
Десятичная система счисления. Сведения из истории математики: римские цифры: I, V, L, C, D, M.
Запись дат римскими цифрами, примеры записи чисел римскими цифрами. Представление чисел в виде разрядных слагаемых.
Многозначное число; классы и разряды многозначного числа.
Десятичная система записи чисел. Чтение и запись многозначных чисел.
Запись многозначного числа.
Поразрядное сравнение многозначных чисел.
Решение арифметических задач разных видов, требующих выполнения 3 – 4 вычислений.
Свойства арифметических действий. (10ч)
Переместительное свойство сложения и умножения.
Запись свойств с помощью переменных.
Путешествие в прошлое. Решение старинных задач.
Сочетательное свойство сложения и умножения.
Решение задач различных видов.
Распределительные свойства умножения и их запись с помощью переменных.
Выполнение вычислений с использованием распределительных свойств.
Умножение на 1 000, 10 000, 100 000.
Решение арифметических задач различных видов.
Арифметические действия с многозначными числами. (49ч)
Сложение и вычитание многозначных чисел. (8ч)
Сложение многозначных чисел. Устные и письменные приемы сложения многозначных чисел.
Алгоритм письменного сложения многозначных чисел.
Вычитание многозначных чисел.
Устные и письменные приемы вычитания.
Алгоритм письменного вычитания.
Выполнение проверки вычитания с помощью сложения.
Письменные приёмы сложения и вычитания.
Умножение многозначного числа на однозначное. (4ч)
Умножение многозначного числа на однозначное.
Упражнение в умножении многозначных чисел в пределах миллиона.
Умножение величины на данное однозначное число.
Проверка правильности выполнения умножения с помощью микрокалькулятора.
Умножение многозначного числа на двузначное. (8ч)
Умножение многозначного числа на двузначное.
Перенос умений выполнить умножение в пределах миллиона.
Выполнение развернутых и упрощенных записей алгоритма умножения.
Проверка правильности выполнения умножения с помощью микрокалькулятора.
Алгоритм умножения.
Решение задач.
Выполнение развернутых и упрощенных записей умножения.
Умножение многозначного числа на трёхзначное. (5ч)
Умножение многозначного числа на трёхзначное. Простейшие устные вычисления.
Ознакомление с письменным алгоритмом умножения.
Сопоставление алгоритмов умножения на двузначное и на трёхзначное число.
Самоконтроль и взаимопроверка результатов умножения.
Деление на однозначное число. (11ч)
Деление суммы на число. (7ч)
Деление суммы на число.
Запись свойств деления с помощью переменных.
Свойства арифметических действий.
Деление на 1000, 10 000, 100 000.
Правила деления на 1000, 10 000, 100 000.
Деление на однозначное число.
Алгоритм деления.
Деление на однозначное число. (4ч)
Решение арифметических текстовых задач разных видов.
Проверка деления.
Деление многозначного числа на однозначное.
Деление на двузначное число. (6ч)
Алгоритм деления на двузначное число в пределах 1000.
Определение числа цифр в частном.
Деление на двузначное число.
Решение задач различных видов.
Деление на трёхзначное число. (7ч)
Деление на трёхзначное число.
Алгоритм деления на трёхзначное число.
Решение задач различных видов.
Проверка деления умножением.
II Величины и их измерение. (24ч)
Единицы массы.(3ч)
Единицы массы: тонна и центнер.
Обозначение: т, ц. Соотношение 1т = 10ц, 1т = 1000 кг, 1ц = 100 кг.
Решение задач на нахождение массы.
Скорость и её величины. Задачи на движение в одном направлении. (2ч)
Задачи на движение в одном направлении.
Решение задач на движение.
Решение задач на движение. (9ч)
Задачи на движение в противоположных направлениях.
Алгоритм решения задач на движение в противоположных направлениях.
Решение задач на движение.
Путешествие в прошлое. Решение задач.
Задачи на встречное движение в противоположных направлениях.
Алгоритм решения задач на встречное движение в противоположных направлениях.
Решение арифметических задач разных видов, требующих выполнения 3-4 действий.
Решение задач разных видов.
Скорость. Время. Расстояние. (6ч)
Скорость равномерного прямолинейного движения и её единицы. Обозначения: км/ч, м/с, м/мин.
Единицы измерения скорости.
Решение арифметических задач разных видов.
Решение задач на движение.
Решение задач на движение. Путешествие в прошлое. Решение практических задач.
Точные и приближённые значения величин. (4ч)
Точные и приближенные значения величины (с недостатком, с избытком).
Измерения длины, массы, времени, площади с заданной точностью.
Построение отрезка равного данному.
Решение задач. Построение отрезков.
III Алгебраическая пропедевтика. (15ч)
Координатный угол, графики. (4ч)
Координатный угол.
Построение точки с указанными координатами.
Простейшие графики. Диаграммы. Таблицы.
Построение простейших графиков. Равенства с буквой. (11ч)
Нахождение неизвестного слагаемого, множителя, уменьшаемого, делимого. (6ч)
Решение уравнений вида х + 5 = 7, х 5 = 15. Нахождение неизвестного числа, обозначенного буквой.
Решение уравнений вида х – 5 = 7, х : 5 = 15. Нахождение неизвестного числа, обозначенного буквой.
Алгоритм решения уравнений.
Деление на трёхзначное число.
Решение задач с помощью уравнения.
Нахождение неизвестного слагаемого, множителя, вычитаемого, делителя.(5ч)
Решение уравнений вида 8 + х = 16, 8 х = 16. Нахождение неизвестного числа, обозначенного буквой.
Решение уравнений вида 8 – х = 2, 8 : х = 2. Нахождение неизвестного числа, обозначенного буквой.
Порядок действий.
Выполнение проверки.
IV Логические понятия. (11ч)
Высказывание и его значение. (2ч)
Высказывание и его значение (истина, ложь).
Истинные и ложные высказывания. Составление высказываний и нахождение их значений.
Составление высказываний и нахождение их значений.(5ч)
Составление ложных высказываний.
Составные высказывания.
Элементы математической логики.
Логические возможности.
Закрепление изученного. Решение задач.
Решение задач. (4ч)
Задачи на перебор вариантов.
Решение задач на перебор вариантов.
Составление задач на перебор вариантов.
V Геометрические понятия. (20ч)
Многогранник. (2ч)
Многогранник. Вершины, рёбра и грани многогранника. Практическая работа: №1. Тема: «Ознакомление с моделями многогранников: показ и пересчитывание вершин, рёбер и граней многогранника».
Построение прямоугольников. Взаимное расположение точек, отрезков, лучей, прямых,многоугольников,окружностей. Практическая работа: Тема: «Склеивание моделей многогранников по их развёрткам. Сопоставление фигур и развёрток: выбор фигуры, имеющей соответствующую развёртку. Проверка правильности выбора».
Построение прямоугольников. (3ч)
Построение прямоугольников. Решение арифметических задач разных видов.
Построение прямоугольников. Взаимное расположение точек, отрезков, лучей, прямых, многоугольников, окружностей.
Алгоритм построения прямоугольников
Отрезок. (2ч)
Деление отрезка на равные части.
Решение задач на деление отрезка на равные части.
Треугольники и их виды. (13ч)
Виды углов. (4ч)
Угол и его обозначение, сравнение углов.
Виды углов.
Практическая работа № 3. Тема: «Сравнение углов наложением».
Классификация углов.
Построение отрезков (угла), равного данному.
Виды треугольников. (9ч)
Виды треугольников в зависимости от вида углов (остроугольные, прямоугольные, тупоугольные).
Виды треугольников в зависимости от длин сторон (разносторонние, равнобедренные, равносторонние).
Построение треугольников с помощью циркуля и линейки.
Построение треугольников по одной из сторон и двум прилежащим к ней углам.
Построение треугольников по двум сторонам и углу между ними.
Построение треугольников по трем сторонам.
Алгоритм построения треугольников.
Решение задач на нахождение площади и периметра.
3. Перечень контрольных и практических работ
№ п/п | Вид деятельности | Количество |
1. | Контрольная работа | 12 |
2. | Практическая работа | 3 |
- Требования к подготовке учащихся по математике
К концу обучения в 4 классе учащиеся должны:
называть:
классы и разряды многозначных чисел;
сравнивать:
многозначные числа;
воспроизводить по памяти:
формулировки свойств арифметических действий (переместительное и сочетательное свойства сложения и умножения, распределительные свойства умножения относительно сложения и вычитания);
соотношения между единицами массы: 1 т = 1000 кг. 1 ц = 100 кг,
1 т = 10 ц;
применять:
правила порядка выполнения действий при вычислении значений выражений со скобками и без них, содержащих 3-4 арифметических действия;
правила поразрядного сложения и вычитания, а также алгоритмы умножения и деления при выполнении письменных расчетов с многозначными числами;
знание зависимости между скоростью, путем и временем движения для решения арифметических задач;
решать учебные и практические задачи:
читать и записывать многозначные числа в пределах миллиона;
выполнять несложные устные вычисления в пределах сотни, вычислять с большими числами, легко сводимыми к действиям в пределах 100;
выполнять четыре арифметических действия (сложение, вычитание, умножение и деление) с многозначными числами в пределах миллиона (в том числе умножение и деление на однозначное, на двузначное число);
решать арифметические текстовые задачи разных видов.
5. Список рекомендуемой учебно-методической литературы
1. Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXl века».
Москва. - Вентана – Граф.- 2010
2. Методические рекомендации ККИДППО по математике для начальной школы на 2010/2011 учебный год
3. Программа по математике для начального общего образования, 4класс / Рудницкая В.Н. - Москва. - Вентана – Граф.-2010
4. Математика учебник, 4 класс / Рудницкая В.Н., Юдачева Т.В. -
Москва. - Вентана – Граф.- 2009
5. Рабочая тетрадь по математике, 4 класс / Рудницкая В.Н., Юдачева Т.В. – Москва. - Вентана – Граф.- 2009
6. Проверочные и контрольные работы по математике, 4 класс/ Рудницкая В. Н., Юдачева Т.В. – Москва. - Вентана – Граф.- 2006
7. В помощь учителю. Математика. 4 класс / учебно – методическое пособие.-Рудницкая В.Н., Юдачева Т.В. - Москва. - Вентана – Граф.- 2010
СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ШТМ «Родничок» от 26 августа 2010 года № 1 Руководитель ШТМ ___________ З.С. Минаева | СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР _____________ И.В. Бурко 30 августа 2010 год |
Согласовано
Заместитель директора по УВР
__________ И.В. Бурко
31 августа 2010 год
Муниципальное образование
Ленинградский район
муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 6
станицы Ленинградской
муниципального образования
Ленинградский район
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
на 2010/2011 учебный год
по математике
Класс - 4
Учитель – Баскакова Оксана Николаевна
Количество часов: 136 часов; в неделю - 4 часа
Планирование составлено на основе рабочей программы по математике, 4 класс Баскаковой Оксаны Николаевны, утверждённой решением педагогического совета муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 6 станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский район от 30 августа 2010 года протокол № 1
МАТЕМАТИКА
4 класс (136 часов)
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ п/п
| Содержание (разделы, темы) | Кол-во часов | Дата проведения | Оборудование | |
план | факт | ||||
Элементы арифметики | 66ч | ||||
Множество целых неотрицательных чисел. Нумерация. | 17ч 7ч | ||||
1 | Десятичная система счисления. Сведения из истории математики: римские цифры: I, V, L, C, D, M. | 02.09 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
2 | Запись дат римскими цифрами, примеры записи чисел римскими цифрами. Представление чисел в виде разрядных слагаемых. | 03.09 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, тест по теме урока, памятка | ||
3 | Многозначное число: классы и разряды многозначного числа. | 06.09 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, таблица разрядов и классов | ||
4 | Десятичная система записи чисел. Чтение и запись многозначных чисел. | 07.09 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, таблица разрядов и классов, тест по теме, памятка | ||
5 | Запись многозначного числа. | 09.09 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, таблица разрядов и классов, памятка | ||
6 | Поразрядное сравнение многозначных чисел. | 10.09 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка | ||
7 | Решение арифметических задач разных видов, требующих выполнения 3 – 4 вычислений. | 13.09 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, карточки для индивидуальной работы, памятка «Решение задач» | ||
Арифметические действия с многозначными числами. Сложение и вычитание многозначных чисел. | 49ч 8ч | ||||
8 | Контрольная работа № 1 по тексту администрации. | 14.09 | Текст работы | ||
9 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Сложение многозначных чисел. Устные и письменные приемы сложения многозначных чисел. | 16.09 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
10 | Математический диктант №1. Алгоритм письменного сложения многозначных чисел. | 17.09 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, микрокалькулятор | ||
11 | Вычитание многозначных чисел. | 20.09 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, микрокалькулятор | ||
12 | Устные и письменные приемы вычитания. | 21.09 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, карточки для индивидуальной работы | ||
13 | Алгоритм письменного вычитания. | 23.09 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка «Сложение и вычитание многозначных чисел» | ||
14 | Выполнение проверки вычитания с помощью сложения. | 24.09 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
15 | Письменные приёмы сложения и вычитания. | 27.09 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, тест по теме | ||
Построение прямоугольников.. | 3ч | ||||
16 | Построение прямоугольников. Решение арифметических задач разных видов. | 28.09 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка, чертёжные инструменты | ||
17 | Построение прямоугольников. Взаимное расположение точек, отрезков, лучей, прямых, многоугольников, окружностей. | 30.09 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты | ||
18 | Алгоритм построения прямоугольников. Проверочная работа №1. | 01.10 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка | ||
Скорость. Время. Расстояние. | 6ч | ||||
19 | Скорость равномерного прямолинейного движения и её единицы. Обозначения: км/ч, м/с, м/мин. | 04.10 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, сигнальные карточки | ||
20 | Единицы измерения скорости. | 05.10 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, тест по теме | ||
21 | Решение арифметических задач разных видов. | 07.10 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятки «Решение составных задач» | ||
22 | Решение задач на движение. | 08.10 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, сигнальные карточки, тест по теме урока | ||
23 | Решение задач на движение. Путешествие в прошлое. Решение практических задач. | 11.10 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка «Решение составных задач» | ||
24 | Контрольная работа №2. Тема: «Построение прямоугольников. Решение задач» | 12.10 | Текст работы, чертёжные инструменты | ||
Алгебраическая пропедевтика. Координатный угол .Графики. | 15ч 4ч | ||||
25 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Координатный угол. | 14.10 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты | ||
26 | Построение точки с указанными координатами. Простейшие графики. | 15.10 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты, карточки для индивидуальной работы | ||
27 | Простейшие графики. Диаграммы. Таблицы. Проверочная работа №2. | 18.10 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты | ||
28 | Построение простейших графиков. | 19.10 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты | ||
Элементы арифметики Свойства арифметических действий. Свойства сложения и умножения. | 6ч | ||||
29 | Переместительное свойство сложения и умножения. | 21.10 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
30 | Запись свойств с помощью переменных. | 22.10 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, сигнальные карточки | ||
31 | Путешествие в прошлое. Решение старинных задач. | 25.10 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
32 | Контрольная работа № 3. Тема: «Свойства сложения и умножения. Решение задач». | 26.10 | Текст работы | ||
33 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Сочетательное свойство сложения и умножения. | 28.10 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
34 | Решение задач различных видов. | 29.10 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка «Решение составных задач», карточки для индивидуальной работы | ||
Геометрические понятия Многогранник. | 7ч 2ч | ||||
35 | Многогранник. Вершины, рёбра и грани многогранника. Практическая работа: №1. Тема: «Ознакомление с моделями многогранников: показ и пересчитывание вершин, рёбер и граней многогранника». | 08.11 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, модели многогранников | ||
36 | Построение прямоугольников. Взаимное расположение точек, отрезков, лучей, прямых, многоугольников, окружностей. Практическая работа №2. Тема : «Склеивание моделей многогранников по их развёрткам. Сопоставление фигур и развёрток: выбор фигуры, имеющей соответствующую развёртку. Проверка правильности выбора». | 09.11 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты, ножницы, клей, инструкционные карты | ||
Элементы арифметики. Свойства арифметических действий. Распределительное свойство умножения. | 4ч | ||||
37 | Распределительные свойства умножения и их запись с помощью переменных. | 11.11 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
38 | Выполнение вычислений с использованием распределительных свойств. | 12.11 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, сигнальные карточки | ||
39 | Умножение на 1 000, 10 000, 100 000. | 15.11 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, текст работы | ||
40 | Решение арифметических задач различных видов. Проверочная работа №3. | 16.11 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка «Решение составных задач» | ||
Величины и их измерение. Единицы массы. | 24ч 3ч | ||||
41 | Единицы массы: тонна и центнер. | 18.11 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятки | ||
42 | Обозначение: т, ц. Соотношение 1т = 10ц, 1т = 1000 кг, 1ц = 100 кг. | 19.11 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, сигнальные карточки, тест по теме | ||
43 | Решение задач на нахождение массы. | 22.11 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятки | ||
Задачи на движение в противоположных направлениях | 9ч | ||||
44 | Задачи на движение в противоположных направлениях. | 23.11 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка «Решение задач на движение» | ||
45 | Алгоритм решения задач на движение в противоположных направлениях. | 25.11 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка «Решение задач на движение» | ||
46 | Решение задач на движение. | 26.11 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, карточки для индивидуальной работы | ||
47 | Математический диктант №2. Путешествие в прошлое. Решение задач. | 29.11 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, тест по теме | ||
48 | Задачи на встречное движение в противоположных направлениях. | 30.11 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
49 | Алгоритм решения задач на встречное движение в противоположных направлениях. Проверочная работа №4. | 02.12 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, текст работы | ||
50 | Решение арифметических задач разных видов, требующих выполнения 3-4 действий. | 03.12 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка «Решение задач на движение» | ||
51 | Контрольная работа № 4. Тема «Решение задач». | 06.12 | Текст работы | ||
52 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Решение задач разных видов. | 07.12 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка «Решение составных задач» | ||
Арифметические действия с многозначными числами. Умножение многозначного числа на однозначное. | 4ч | ||||
53 | Математический диктант №3. Умножение многозначного числа на однозначное. | 09.12 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
54 | Упражнение в умножении многозначных чисел в пределах миллиона. | 10.12 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, карточки для индивидуальной работы | ||
55 | Умножение величины на данное однозначное число. | 13.12 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, тест по теме | ||
56 | Проверка правильности выполнения умножения с помощью микрокалькулятора. | 14.12 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, микрокалькуляторы | ||
Умножение многозначного числа на двузначное. | 8ч | ||||
57 | Умножение многозначного числа на двузначное. | 16.12 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
58 | Перенос умений выполнить умножение в пределах миллиона. | 17.12 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка | ||
59 | Выполнение развернутых и упрощенных записей алгоритма умножения. | 20.12 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, карточки для индивидуальной работы | ||
60 | Контрольная работа № 5 . Тема: «Умножение многозначного числа на двузначное». | 21.12 | Текст работы | ||
61 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Проверка правильности выполнения умножения с помощью микрокалькулятора. | 23.12 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, микрокалькулятор | ||
62 | Алгоритм умножения (закрепление). Проверочная работа №5. | 24.12 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка, текст работы | ||
63 | Умножение многозначного числа на двузначное. Решение задач | 27.12 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка «Решение составных задач» | ||
64 | Выполнение развернутых и упрощенных записей умножения. | 11.01 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
Умножение многозначного числа на трёхзначное. | 5ч | ||||
65 | Умножение многозначного числа на трёхзначное. Простейшие устные вычисления. | 13.01 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
66 | Математический диктант №4. Ознакомление с письменным алгоритмом умножения. | 14.01 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка | ||
67 | Сопоставление алгоритмов умножения на двузначное и на трёхзначное число. | 17.01 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
68 | Самоконтроль и взаимопроверка результатов умножения. | 18.01 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, карточки для индивидуальной работы | ||
69 | Контрольная работа № 6. Тема: «Умножение многозначных чисел» | 20.01 | Текст работы | ||
Скорость и её величины. Задачи на движение в одном направлении | 2ч | ||||
70 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Задачи на движение в одном направлении. | 21.01 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка «Решение задач на движение» | ||
71 | Решение задач на движение. Проверочная работа №6. | 24.01 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, текст работы | ||
Логические понятия. Высказывание и его значение. | 11ч 2ч | ||||
72 | Высказывание и его значение (истина, ложь). | 25.01 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
73 | Истинные и ложные высказывания. Составление высказываний и нахождение их значений. | 27.01 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, тест по теме | ||
Составление высказываний и нахождение их значений. | 5ч | ||||
74 | Составление ложных высказываний. | 28.01 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
75 | Математический диктант №5. Составные высказывания. | 31.01 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, карточки для индивидуальной работы | ||
76 | Элементы математической логики. | 01.02 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
77 | Логические возможности. | 03.02 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
78 | Закрепление изученного. Решение задач | 04.02 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, карточки для индивидуальной работы | ||
Решение задач. | 4ч | ||||
79 | Задачи на перебор вариантов. | 07.02 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
80 | Решение задач на перебор вариантов. | 08.02 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, тест по теме | ||
81 | Составление задач на перебор вариантов. | 10.02 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
82 | Контрольная работа № 7. Тема: «Решение задач». | 11.02 | Текст работы | ||
Арифметические действия с многозначными числами. Деление на однозначное число Деление суммы на число. | 11ч 7ч | ||||
83 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Деление суммы на число. | 14.02 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
84 | Запись свойств деления с помощью переменных. | 15.02 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, сигнальные карточки | ||
85 | Математический диктант №6. Свойства арифметических действий. | 17.02 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
86 | Деление на 1000, 10 000, 100 000. | 18.02 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
87 | Правила деления на 1000, 10 000, 100 000. | 21.02 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, тест по теме | ||
88 | Деление на однозначное число. Проверочная работа №7. | 22.02 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, текст работы | ||
89 | Алгоритм деления. | 24.02 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка «Деление на однозначное число» | ||
Деление на однозначное число. | 4ч | ||||
90 | Решение арифметических текстовых задач разных видов. | 25.02 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
91 | Проверка деления. | 28.02 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
92 | Деление многозначного числа на однозначное. | 01.03 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, карточки для индивидуальной работы | ||
93 | Контрольная работа № 8. Тема: «Деление многозначного числа на однозначное. Деление на 10, 100, 1000.» | 03.03 | Текст работы | ||
Деление на двузначное число | 6ч | ||||
94 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Алгоритм деления на двузначное число в пределах 1000. | 04.03 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
95 | Определение числа цифр в частном. | 07.03 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка «Деление на двузначное число» | ||
96 | Деление на двузначное число. | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, карточки для индивидуальной работы | |||
97 | Решение задач различных видов. | 10.03 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
98 | Деление на двузначное число. | 11.03 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, тест по теме | ||
99 | Контрольная работа № 9. Тема: « Деление на двузначное число». | 14.03 | Текст работы | ||
Деление на трёхзначное число | 7ч | ||||
100 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Деление на трёхзначное число. | 15.03 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
101 | Алгоритм деления на трёхзначное число. | 17.03 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка «Деление на трёхзначное число» | ||
102 | Деление на трёхзначное число. | 18.03 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
103 | Решение задач различных видов. Проверочная работа №8. | 21.03 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, текст работы | ||
104 | Проверка деления умножением. | 22.03 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
105 | Алгоритм деления на трёхзначное число. | 01.04 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, карточки для индивидуальной работы | ||
106 | Деление на трёхзначное число. | 04.04 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
Отрезок. | 2ч | ||||
107 | Деление отрезка на равные части. | 05.04 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты, памятка | ||
108 | Математический диктант №7. Решение задач на деление отрезка на равные части. | 07.04 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты, клей, ножницы | ||
Равенства с буквой Нахождение неизвестного слагаемого, множителя, уменьшаемого, делимого. | 6ч | ||||
109 | Решение уравнений вида х + 5 = 7, х 5 = 15. Нахождение неизвестного числа, обозначенного буквой. | 08.04 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка | ||
110 | Решение уравнений вида х – 5 = 7, х : 5 = 15. Нахождение неизвестного числа, обозначенного буквой. | 11.04 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка | ||
111 | Алгоритм решения уравнений. | 12.04 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка | ||
112 | Контрольная работа № 10. Тема: «Деление на трёхзначное число. Уравнение». | 14.04 | Текст работы | ||
113 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Деление на трёхзначное число. | 15.04 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, карточки для индивидуальной работы | ||
114 | Решение задач с помощью уравнения. | 18.04 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка | ||
Треугольники и их виды. Виды углов. | 13ч 4ч | ||||
115 | Угол и его обозначение, сравнение углов. | 19.04 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты | ||
116 | Математический диктант №8. Виды углов. Практическая работа № 3. Тема: «Сравнение углов наложением». | 21.04 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты | ||
117 | Классификация углов. | 22.04 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты, памятка | ||
118 | Построение отрезков (угла), равного данному. | 25.04 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты | ||
Равенства с буквой. Нахождение неизвестного слагаемого, множителя, вычитаемого, делителя. | 5ч | ||||
119 | Решение уравнений вида 8 + х = 16, 8 х = 16. Нахождение неизвестного числа, обозначенного буквой. | 26.04 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка | ||
120 | Решение уравнений вида 8 – х = 2, 8 : х = 2. Нахождение неизвестного числа, обозначенного буквой. | 28.04 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка | ||
121 | Контрольная работа № 11. «Письменные приёмы вычислений» | 29.04 | Текст работы | ||
122 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Порядок действий. | 03.05 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
123 | Выполнение проверки. | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, карточки для индивидуальной работы | |||
Треугольники и их виды. Виды треугольников. | 9ч | ||||
124 | Виды треугольников в зависимости от вида углов (остроугольные, прямоугольные, тупоугольные). | 05.05 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты | ||
125 | Виды треугольников в зависимости от длин сторон (разносторонние, равнобедренные, равносторонние). | 06.05 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты | ||
126 | Построение треугольников с помощью циркуля и линейки. | 10.05 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты | ||
127 | Построение треугольников по одной из сторон и двум прилежащим к ней углам. | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты | |||
128 | Построение треугольников по двум сторонам и углу между ними. | 12.05 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты | ||
129 | Построение треугольников по трем сторонам. | 13.05 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты | ||
130 | Алгоритм построения треугольников. | 16.05 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка, чертёжные инструменты | ||
131 | Контрольная работа № 12 за курс начальной школы. | 17.05 | Текст работы | ||
132 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Решение задач на нахождение площади и периметра. | 19.05 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, памятка | ||
Точные и приближенные значения величины. | 4ч | ||||
133 | Точные и приближенные значения величины (с недостатком, с избытком). | 20.05 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе | ||
134 | Измерения длины, массы, времени, площади с заданной точностью. | 23.05 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, модели часов, чертёжные инструменты | ||
135 | Построение отрезка равного данному. | 24.05 | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты | ||
136 | Решение задач. Построение отрезков. | Презентация, учебник, демонстрационные таблицы, тетради на печатной основе, чертёжные инструменты | |||
ИТОГО: из них: Контрольная работа Практическая работа | 136 ч 12 3 | ||||
№ п/п | Разделы, тема | Количество часов | Номер урока |
I | Элементы арифметики. | 66 ч | |
1.1Множество целых неотрицательных чисел: | 17 ч | ||
1.1.1 Нумерация. | 7 ч | № 1, № 2, № 3, № 4, № 5, № 6, № 7 | |
1.1.2 Свойства арифметических действий. | 10 ч | № 29, № 30, № 31, № 32, № 33, № 34, № 37, № 38, № 39, № 40 | |
1.2Арифметические действия с многозначными числами: | 49 ч | ||
1.2.1 Сложение и вычитание многозначных чисел. | 8 ч | № 8, № 9, № 10, № 11, № 12, № 13, № 14, № 15 | |
1.2.2 Умножение многозначного числа на однозначное. | 4 ч | № 53, № 54, № 55, № 56 | |
1.2.3 Умножение многозначного числа на двузначное. | 8 ч | № 57, № 58, № 59, № 60, № 61, № 62, № 63, № 64 | |
1.2.4 Умножение многозначного числа на трёхзначное. | 5 ч | № 65, № 66, № 67, № 68, № 69 | |
1.2.5 Деление на однозначное число: | 11 ч | ||
1.2.5.1 Деление суммы на число. | 7 ч | № 83, № 84, № 85, № 86, № 87, № 88, № 89 | |
1.2.5.2 Деление на однозначное число. | 4 ч | № 90, № 91, № 92, № 93 | |
1.2.6 Деление на двузначное число. | 6 ч | № 94, № 95, № 96, № 97, № 98, № 99 | |
1.2.7 Деление на трёхзначное число. | 7 ч | № 100, № 101, № 102, № 103, № 104, № 105, № 106 | |
II | Величины и их измерение: | 24 ч | |
2.1 Единицы массы. | 3 ч | № 41, № 42, № 43 | |
2.2 Скорость и её величины. Задачи на движение в одном направлении. | 2 ч | № 70, № 71 | |
2.3 Решение задач на движение. | 9 ч | № 44, № 45, № 46, № 47, № 48, № 49, № 50, № 51, № 52 | |
2.4 Скорость. Время. Расстояние. | 6 ч | № 19, № 20, № 21, № 22, № 23, № 24 | |
2.5 Точные и приближённые значения величин. | 4 ч | № 133, № 134, № 135, № 136 | |
III | Алгебраическая пропедевтика: | 15 ч | |
3.1 Координатный угол, графики. | 4 ч | № 25, № 26, № 27, № 28 | |
3.2 Равенства с буквой. | 11 ч | ||
3.2.1 Нахождение неизвестного слагаемого, множителя, уменьшаемого, делимого. | 6 ч | № 109, № 110, № 111, № 112, № 113, № 114 | |
3.2.2 Нахождение неизвестного слагаемого, множителя, вычитаемого, делителя. | 5 ч | № 119, № 120, № 121, № 122, № 123 | |
IV | Логические понятия: | 11 ч | |
4.1 Высказывания и их значения. | 2 ч | № 72, № 73 | |
4.2 Составление высказываний и нахождение их значений. | 5 ч | № 74, № 75, № 76, № 77, № 78 | |
4.3 Решение задач. | 4 ч | № 79, № 80, № 81, № 82 | |
V | Геометрические понятия: | 20 ч | |
5.1 Многогранник. | 2 ч | № 35, № 36 | |
5.2 Построение прямоугольников. | 3 ч | № 16, № 17, № 18 | |
5.3 Отрезок. | 2 ч | № 107, № 108 | |
5.4 Треугольники и их виды: | 13 ч | ||
5.4.1 Виды углов. | 4 ч | № 115, № 116, № 117, № 118 | |
5.4.2 Виды треугольников. | 9 ч | № 124, № 125, № 126, № 127, № 128, № 129, № 130, № 131, № 132 | |
Итого: Из них: | 136 часов | ||
Контрольная работа | 12 | № 8, № 24, № 32, № 51, № 60,№ 69,№ 82, № 93, № 99, № 112, № 121, № 131 | |
Практическая работа | 3 | № 35, № 36, № 116 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по математике. УМК "Школа России", 4 класс
Рабочая программа по математике. УМК "Школа России", 4 класс...
Календарно-тематическое планирование по курсу «математика » УМК «школа России»2 класс
автор учебника Моро...
Итоговая контрольная работа по математике УМК "Школа России" 3 класс
Итоговая контрольная работа по математике УМК "Школа России" 3 класс...
Рабочая программа по математике УМК"Школа России" 2 класс
Рабочая программа составлена согласно положения школы. Соответствует ФГОС....
Календарно - тематическое планирование по математике УМК "Школа России" 2 класс, авторской программы М. И. Моро, Ю. М. Колягина, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой «Математика», утвержденной МО РФ в соответствии с ФГОС
Календарно - тематическое планирование по математике составлено на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования, Примерной программы начального общего...
Календарно - тематическое планирование по математике УМК "Школа России" 3 класс, авторской программы М. И. Моро, Ю. М. Колягина, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой «Математика», утвержденной МО РФ в соответствии с ФГОС
Календарно - тематическое планирование составлено на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования, Примерной программы начального общего образования по математике для о...
Календарно - тематическое планирование по математике УМК "Школа России" 4 класс, авторской программы М. И. Моро, Ю. М. Колягина, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой «Математика», утвержденной МО РФ в соответствии с ФГОС
Календарно - тематическое планирование составлено на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования, Примерной программы начального общего образования по математике...