Рабочая программа внеурочной деятельности «Пожарная безопасность в моей школе» 2 класс
рабочая программа (2 класс)

Пояснительная записка

  Рабочая программа внеурочной деятельности «Пожарная        безопасность        в        моей         школе»  социального направления  разработана на основе нормативных документов:

1.Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 г. №373 с изменениями);

2.Письма Минобрнауки России от 18.08. 2017 г. №09-1672 «О направлении методических рекомендаций»;

   3.Основной образовательной программы начального общего образования  МБОУ «Школа №10» (ФГОС НОО 1-4 класс).

Цель        программы:        сформировать        у        обучающихся                при

выполнении коллективного проекта готовность соблюдать и пропагандировать пожарную безопасность в школе и за ее пределами.

Содержательной основной программы является пособие «Пожарная безопасность в нашей школе. 2-4 классы / Р.Г. Чуракова, А.М. Соломатин. – М.: Академкнига/Учебник (Проектная деятельность в начальной школе)»,2018 г.

Основная идея программы заключается в организации внеурочной деятельности инициативной группы учеников – разработчиков проекта, направленной на разработку рекомендаций по повышению уровня пожарной безопасности школы.

Программа внеурочной деятельности рассчитана на 35 часов (1 час в неделю). В соответствии с календарным учебным графиком и расписанием внеурочной деятельности на 2018-2019 учебный год количество часов курса фактически составляет 34 часа. Выполнение программы в полном объеме будет обеспечено за счет объединения тем. Урок №30 (Анализ   данных,  полученных  в  результате проверки   пожарной   безопасности   школы. Подготовка предложений), №31(Анализ   данных,  полученных  в  результате проверки   пожарной   безопасности   школы. Подготовка предложений)

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные:

• развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;

• развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях

• формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Метапредметные результаты:

• использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации;

• умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

• освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

• освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;
• готовность слушать собеседника и вести диалог.

Содержание курса

Содержание курса «Пожарная безопасность в моей школе» выстраивается с учетом логики проектной деятельности обучающихся, которая предусматривает:

• определение цели и задач; осмысление сроков, условий, ожидаемых результатов и состава участников;

• совместную подготовку и проведение внеурочного мероприятия на указанную тему;

• оценку состояния пожарной безопасности школьной территории и самой школы с использованием специально подготовленных таблиц; подведение итогов и подготовка предложений, направленных на повышение уровня безопасности образовательной организации;

• обсуждение результатов проектной деятельности.

1. Подготовка индивидуальной и коллективной заявки.

Индивидуальная заявка  предусматривает  указание данных об  ученике

(фамилия и имя, школа, класс, электронная почта, контактный телефон) и его учителе.

Коллективная проектная заявка предполагает обсуждение: цели проекта

• сроков его реализации; условий и ожидаемого результата; состава команды

2. Пожарная безопасность в школе.

Подготовка и проведение внеурочного мероприятия во всех классах начальной школы. Цель - осмысление необходимости соблюдения правил пожарной безопасности в школе; отработка коллективных правил поведения в случае возникновения пожара.

2.1. Знакомство с правилами пожарной безопасности. Самооценка готовности выполнять правила пожарной безопасности .

2.2. Знакомство с правилами поведения в ситуации возгорания здания школы. Учебная эвакуация .

3. День пожарной охраны.

Внеурочное        мероприятие        для        учеников        начальной        школы.

Формирование поведенческих умений, необходимых каждому обучающемуся в чрезвычайных ситуациях.

Подготовка к проведению Дня пожарной охраны:

3.1. Проведение классного часа «Пожарная безопасность в нашей школе» .

3.2. Подготовка иллюстративного материала, призывающего к соблюдению правил пожарной безопасности:

• оформление поздравительной открытки в адрес ответственного за пожарную безопасность в школе;

• оформление знаками безопасности листовки «Правила пожарной безопасности»;

• раскраска вкладок для книг;

• оформление уголка пожарной безопасности плакатом;

• подготовка выставки книг, рисунков и макетов по пожарной безопасности.

3.3. Оформление плакатов для стенда «Правила поведения при пожаре».

3.4. Организация конкурса «Эмблема Дня пожарной охраны».

3.5. Знакомство с деятельностью порталов: детской безопасности МЧС России «Спас-экстрим»; общероссийской общественной организации «Российский союз спасателей»; дружин юных пожарных.

3.6. Подготовка материалов к проведению викторины «“Язык” пожарной безопасности» .

3.7. Учебная эвакуация обучающихся начальных классов .

3.8. Утверждение плана мероприятий по проведению Дня пожарной охраны. Встреча команды участников проекта с администрацией школы и ответственным за противопожарную безопасность в школе в целях сотрудничества.

Проведение Дня пожарной охраны:

3.9. Встреча с сотрудниками пожарной службы. Демонстрация особенностей возгорания различных горючих материалов и действия средств пожаротушения .

3.10. Учебная эвакуация участников мероприятия «День пожарной охраны» .

3.11. Проведение викторины «“Язык” пожарной безопасности» .

3.12. Художественная самодеятельность. Награждение победителей конкурса «Эмблема Дня пожарной охраны» .

4. Пожарная безопасность школьной территории.

Изучение   сложившейся   ситуации   и   подготовка   предложений,

направленных на улучшение пожарной безопасности территории школы.

4.1. Обход территории по зонам. Выявление нарушений, связанных с опасностью возгорания .

4.2. Изучение состояния пожарной безопасности выхода из здания школы .

4.3. Изучение состояния пожарной безопасности в здании школы .

4.4. Анализ данных, полученных в результате проверки пожарной безопасности школы. Подготовка предложений .

5. Обсуждение результатов проектной деятельности:

• формирование у сверстников навыков коллективного поведения, способствующего пожарной безопасности;

• пропаганда среди сверстников правил пожарной безопасности школы;

• изучение состояния пожарной безопасности территории и здания школы.

Календарно-тематическое планирование